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关于细胞的说法错误的是 A．一切生命活动都离不开细胞 B．病毒没有细胞结构 C．细胞是最基本的生命系统 D．细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性
从生命活动的角度理解，一棵松树的结构层次包括 （ ） A．原子、分子、细胞器、细胞 B．细胞、组织、器官、系统 C．个体、种群、群落、生态系统 D．细胞、组织、器官
地球上的生命千姿百态，从生物圈到细胞，生命系统层层相依又各有特定的组成、结构和功能。下列属于生命系统结构层次中细胞层次的是（ ） A．一个病毒 B．一个受精卵 C．一个洋葱 D．一个蜂巢
下列说法正确的是 （ ） A．生物体内一切生命活动必须在细胞内才能完成 B．最基本的生命系统是细胞，种子植物和龟的生命系统结构层次都相同 C．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动 D．原核细胞和真核细胞最明显的区别在于有无核物质
下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的是（ ） ①池塘中的一个衣藻 ②池塘中的所有生物 ③池塘中的所有衣藻 ④池塘 A．个体、种群、群落、生态系统 B．个体、群落、种群、生态系统 C．细胞、种群、群落、生态系统 D．细胞、种群、个体、生态系统
在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是 A．红细胞 B．心肌细胞 C．变形虫 D．卵细胞
2010年3月22日至3月28日，我国31个省份报告甲型H1N1流感确诊病例85例，住院治疗8例，死亡1人，流感再度引起人们对病毒感染的恐慌。下列关于病毒的叙述中，不正确的是（ ） A．病毒没有细胞结构，也不能独立生活 B．病毒没有细胞结构，所以没有生命特征 C．病毒必须在活细胞中繁殖 D．病毒一旦离开活细胞，就不再表现出生命现象
下列叙述不能体现生物界具有高度统一性的是 A．遗传信息的载体通常是DNA B．所有生物共用一套遗传密码 C．昆虫的翅和鸟的翅结构不同 D．细胞是众多生物结构和功能的基本单位
构成生物体的结构基本单位是 A．细胞 B．组织 C．蛋白质 D．磷脂
关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是 （ ） A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 B．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 C．细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性 D．细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的
与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是（ ） A．人的血液 B．人的肌纤维 C．人的肺 D．人的循环系统
肠道病毒EV71为单股正链RNA（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原体之一，下图为该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。下面说法不合理的是
A．图中+RNA有三方面功能 B．物质M的合成场所是宿主细胞的核糖体 C．患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒 D．假定肠道病毒基因+RNA含有1000个碱基，其中A和U占碱基总数的60%。以病毒基因 +RNA为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C共800个
“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注，由此加重了人们的“恐艾”心理。关于艾滋病病毒（HIV），下列叙述正确的是 （ ） A．HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物 B．由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活 C．获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养 D．HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次
根据下列图示，回答问题：
（1）图中属于原核细胞的是 ，它在结构上不同于真核细胞最显著的特点是 。 （2）图中能进行光合作用的细胞是 。 （3）在显微镜下观察B，换高倍镜后应调节 准焦螺旋。由于B通体近乎透明，应调节反光镜和通光孔使光线略 （明/暗），物象更清晰，便于观察。
光学显微镜是中学生最常用的生物实验仪器。下图所示为光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样。请看图回答：
（1）在观察黑藻细胞质流动的实验中，应先用物镜 （填图中的序号）观察清楚后，再用转换器转过另一物镜，此时视野亮度变 ，可调节 和 来改变视野亮度，并用 进行调焦至看到清晰的物像。 （2）要仔细观察叶绿体形态时，应选用的显微镜目镜、物镜分别为（填图中的序号） ，此时放大倍数为 倍。 （3）若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该物体的 。 （4）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于 上；若异物在装片上，当向右上方移动装片时，视野中异物会向 移动。
细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是 A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说 B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
关于生命系统的结构层次说法正确的是（ ） A．病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关 B．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统 C．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能 D．蛋白质，核酸不属于生命系统的结构层次
生物体结构和各项生命活动的基本单位是 A．化学元素 B．化合物 C．细胞 D．生物体
细胞学说主要阐明了 ①细胞的多样性 ②生物结构的统一性 ③生物界的差异性 ④细胞的统一性 A．①② B．①③ C．②③ D．②④
下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是 ①皮肤 ②胃黏膜 ③神经细胞 ④蚯蚓 ⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑥病毒 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一池塘中的所有鱼类 ⑨一片森林 ⑩一池塘中的所有生物 A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑨ C．③②①④⑦⑧⑩⑨ D．③②①④⑦⑩⑨
下列关于病毒的说法正确的是 A．可以用普通培养基培养病毒 B．病毒与染色体的组成成分完全相同 C．病毒是地球上最基本的生命系统 D．SARS的遗传物质是RNA
下列相关生命系统结构层次的说法正确的是 A．从生命系统的结构层次来分析,一个大肠杆菌只对应于细胞层次 B．一株水稻的生命系统结构层次为细胞→组织→器官→个体 C．一片森林里的所有云杉树苗构成一个种群 D．一个池塘中的所有动物和植物就构成了一个群落
对生命系统认识正确的是（ ） A．蛋白质、核酸等大分子属于生命系统的一个层次 B．生态系统这个层次代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 C．生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具备的 D．能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞
下列有关显微镜操作的叙述，正确的有（ ） A．标本染色较深，观察时可选用凹面反光镜和调大光圈 B．显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数 C．若要换用高倍物镜观察，需先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本 D．显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质是逆时针流动
研究表明：引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原体（SARS病毒）是一种冠状病毒，结构如图所示。下列有关该病毒的叙述，正确的是
A．SARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基 B．SARS病毒属于原核细胞构成的生物 C．SARS病毒能在培养基上生长增殖 D．SARS病毒进入人体细胞后，能进行增殖
一棵杨树的结构层次为 A．细胞→器官→组织→系统→个体 B．细胞→组织→器官→系统→个体 C．细胞→组织→器官→个体 D．细胞→器官→系统→个体
以下几项中，最能体现细胞学说的是（ ） ①所有动植物都由细胞构成； ②病毒没有细胞结构； ③酵母菌出芽生殖产生新的酵母菌； ④细胞分原核细胞和真核细胞； ⑤细胞是生命活动最基本的结构和功能单位； ⑥构成细胞的化合物基本相同。 A．①③⑤ B．②④⑤ C．①③④⑤ D．①②④
细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞。下列对此的理解不正确的是 A．没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞 B．变形虫的细胞能完成各种生命活动 C．多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成 D．生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能
恩格斯曾经把“能量转化和守恒定律、细胞学说、达尔文进化论”并称为19世纪自然科学的三大发现，下列不属于细胞学说建立意义的是 A．将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来 B．证明了生物之间存在着亲缘关系 C．为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础 D．证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性
下列哪项不属于生命系统 （ ） A．一只青蛙 B．青蛙的表皮细胞 C．青蛙表皮细胞中的钾离子 D．池塘中的水、阳光等环境因素以及生活的生物
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