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从生命活动的角度理解，人体的结构层次为 A．原子、分子、细胞器、细胞 B．细胞、组织、器官、系统 C．元素、无机物、有机物、细胞 D．个体、种群、群落、生态系统
禽流感病毒H7N9不能被称为生命系统的主要依据是 A．仅由蛋白质和核酸组成 B．不能繁殖 C．没有细胞结构，不能独立生活 D．能够致病
生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的 A．缩手反射的完成是以细胞为结构基础 B．生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础 C．遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础 D．龟的单个细胞也能完成各种生命活动
下图所示四种不同生物，相关叙述正确的是
A．甲和乙的主要区别是乙具有细胞壁 B．丙和丁的主要区别在于丙具有拟核 C．甲和丙的主要区别是甲具有细胞结构 D．乙和丁的主要区别在于丁没有核膜
下列几种生物细胞中，属于原核细胞的是
A．①④ B．①② C．③④ D．②④
使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
下列四组生物中，都属于真核生物的一组是 A．噬菌体和根霉 B．乳酸菌和草履虫 C．蓝藻和酵母菌 D．衣藻和变形虫
下列具有细胞结构而没有核膜的一组生物是 A．噬菌体、细菌 B．变形虫、草履虫 C．蓝藻、酵母菌 D．乳酸菌、大肠杆菌
细菌是在生物圈中广泛生存的单细胞原核生物。下列各种菌中属于细菌的是 ①结核杆菌 ②肺炎双球菌 ③霍乱弧菌 ④酵母菌 ⑤炭疽杆菌 ⑥青霉菌 ⑦金黄色葡萄球菌 A．①②④⑤ B．①②③⑤⑦ C．②③⑤⑥⑦ D．③④⑥⑦
地球上约90%的氧气来自藻类植物，这些植物中有的属于原核生物有的属于真核生物。下列几种藻类植物中属于真核生物的是 A．念珠藻 B．颤藻 C．蓝球藻 D．衣藻
用一台装有目镜为5×和物镜为10×的显微镜，观察一个面积为0．16平方毫米的正方形，视野中正方形的面积为 A．2．4平方毫米 B．8平方毫米 C．36平方毫米 D．400平方毫米
在光照明亮的实验室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞内容物。为便于观察，此时应 A．改用凹面反光镜、放大光圈 B．改用凹面反光镜、缩小光圈 C．改用平面反光镜、放大光圈 D．改用平面反光镜、缩小光圈
在显微镜的高倍镜下观察花生子叶的临时切片时，有一部分细胞看得非常清晰，另一部分却很模糊，这是由于 A．反光镜未调节好 B．选择的光圈不合适 C．细准焦螺旋未调节好 D．标本切的厚薄不均
我国药学家屠呦呦研发的青蒿素可以有效治疗由疟原虫引起的疟疾，因此获得了诺贝尔生理或医学奖。下列与疟原虫具有相同生命系统结构层次的是 A．水螅 B．蝗虫 C．酵母菌 D．海蜇
北京是中华人民共和国的首都，是全国政治、文化、国际交往、科技创新的中心。在生命系统的结构层次中，北京市属于 A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈
下列各选项中，属于活细胞的一组是 A．植物的木纤维和导管细胞 B．甲状腺激素和朊病毒 C．花粉和孢子 D．鞭毛和精子
塞卡病毒病是由塞卡病毒引起的并通过蚊媒传播的一种急性疾病，下列关于塞卡病毒的说法正确的是 A．没有细胞结构，不属于生物 B．没有细胞结构，必须寄生在活细胞内 C．能引发传染病，在人工配置的培养基上可以生存 D．能引发传染病，通过细胞分裂繁衍后代
熊猫是我国的国宝，在熊猫和熊猫宝宝之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是 A．精子和卵细胞 B．胚胎 C．血细胞 D．骨髓细胞
糖尿病的形成原因有多种，下图中①、②是由免疫失调引起糖尿病的两种机理，其中甲、乙、丙表示不同种类的细胞，请据图回答下列问题：
（1）图中甲细胞直接来源于____________。这类细胞可以产生不同抗体的根本原因是_________________。 （2）图中乙是____细胞，抗体Y1与该细胞相应受体结合，使该细胞对葡萄糖的敏感度降低，导致血糖浓度过高。图中抗体Y2与丙细胞上的___________受体结合，使乙细胞产生的激素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。 （3）乙细胞产生的激素作用于丙细胞，促进细胞___________，从而使血糖浓度降低。 （4）图中所示糖尿病属于哪一类免疫失调症？___________。可以通过注射激素进行治疗的是_________（填数字）。有一种青少年型（Ⅱ型）糖尿病，经检查发现患者血液中乙分泌的激素含量正常，该病的病因最可能类似于图示中的_______________（填数字）。
哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系。下图表示了光路信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控。
（1）光暗信号调节的反射弧中，效应器是_______________，图中去甲肾上腺激素释放的过程中伴随着_______________信号到_______________信号的转变。 （2）褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用，该过程属于_______________调节，在HPG轴中，促性激素释放激素（GnRH）运输到_______________，促使其分泌黄体生成素（LH，一种促激素）；LH随血液运输到睾丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。 （3）若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH,随后其血液中GnRH水平会_______________,原因是_____________。
生长抑素（SS）是一种14个氨基酸的环状多肽，由下丘脑合成释放，可直接影响促甲状腺激素（TSH）的分泌。
（1）合成1分子SS可产生_______分子H2O；下丘脑分泌的SS经_______运输到达靶器官。 （2）急性高血糖和药物A均可促进SS的分泌，进而影响TSH，有人对健康志愿者进行不同处理，测定其血浆中TSH水平，结果如下图（注：TRH为促甲状腺激素释放激素）。 ①给予受试者葡萄糖处理造成急性高血糖后，受试者胰岛细胞分泌的_________将减少，__________分泌增多。 ②用TRH处理后，受试者体内__________分泌的TSH含量升高，导致机体_____________激素分泌增多，细胞代谢速率加快，产热增加。 ③由实验结果可知：与对照组相比，处理组TSH的增加量较_____________，说明SS对TSH的分泌具有__________作用。从总体趋势看，与药物A相比，急性高血糖对SS分泌的促进作用更_____________。 ④设置处理组3的目的是探究_______________。
在正常人体内环境稳态的调节中，前者随后者变化情况中与图中走势不符的是
A．抗利尿激素分泌量——饮水量 B．T细胞浓度——HIV浓度 C．促甲状腺激素浓度——甲状腺激素浓度 D．胰岛素浓度——血糖浓度
人体内的某种免疫反应过程可用下图表示。其中a—e代表不同免疫细胞，①—⑤代表生理过程。下列表述不正确的是
A．a表示吞噬细胞，能对多种病原体起防御作用 B．当d、e再次接触抗原X后，均能迅速增殖、分化并产生抗体 C．抗原与抗体结合后，多数情况下可被a消化 D．抗原经过程①②③传递后，能刺激c增殖、分化
下图表示人体内特异性免疫的过程，相关叙述错误的是
A．图中实线表示体液免疫过程，虚线表示细胞免疫过程 B．图中甲、乙、丙、丁细胞均能特异性识别抗原 C．记忆细胞能识别抗原与记忆细胞的细胞膜表面的糖蛋白有关 D．物质戊的合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关
细胞间和细胞内的信息传递过程中，需要受体对信号的识别。如图甲、乙分别表示人体细胞内受体结合细胞表面受体的作用机制模式图。下列有关受体的叙述错误的是
A．图中细胞膜上的受体、细胞质受体和核受体的化学本质均为蛋白质 B．雌性激素只能被特定的受体结合，从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞 C．人体内其他激素的作用机制与图甲相似，即通过细胞内受体识别特定的激素 D．若图乙可以表示神经元间兴奋的传递方式，其中信号分子为神经递质
如图所示，①②分别代表不同的细胞，a代表物质，下列各项不符合该示意图的是
A．①为前一神经元、②为后一神经元、A为神经递质 B．①为垂体细胞、②为甲状腺细胞、A为促甲状腺激素释放激素 C．①为下丘脑细胞、②为肾小管细胞、A为抗利尿激素 D．①为甲状腺细胞、②为下丘脑细胞、A为甲状腺激素
如图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中，正确的是
A. 如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的 B. 如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用 C. 如果该图表示细胞中遗传信息传递，则d过程只发生于细胞核中 D. 如果该图为细胞免疫过程，a为效应T细胞，b为靶细胞，c代表抗体
下列关于免疫调节的叙述，正确的是 A．吞噬细胞发挥作用时必须有抗体参与 B．效应T细胞能直接攻击并清除靶细胞中的病原体 C．病毒侵入人体后，刺激机体免疫系统，可产生浆细胞和效应T细胞 D．患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒
下列关于免疫的叙述，正确的是 A．巨噬细胞能特异性识别进人体内的抗原 B．当相同的抗原再次进入机体后会产生更多数量的抗体 C．皮肤破损出现局部炎症反应属于人体对抗病原体的第一道防线 D．效应T细胞识别被病原体感染的体细胞并消灭病原体
若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是 A．吞噬细胞摄取和处理病毒 B．T细胞合成并分泌淋巴因子 C．浆细胞进行分裂并分泌抗体 D．B细胞增殖分化形成记忆细胞
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