|
（2015秋•朔州校级期末）据图回答下列问题：
（1）甲图是探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系图．与M点相比，N点限制单株光合作用强度的主要外界因素是 ． （2）某兴趣小组同学想探究菠菜不同的叶在叶绿体色素含量上的区别，分别选择了菠菜“深绿叶”、“嫩绿叶”、“嫩黄叶”做“绿叶中色素的提取与分离”实验．色素层析结果如乙图A、B、C三组所示，根据实验结果可知， 组滤纸条是深绿叶的，c带的颜色为 ． （3）丙图是测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化结果图．图中表示番茄光合作用固定CO2速率和呼吸作用释放CO2速率相等的点是 ．B→C段曲线变化的原因是 ． （4）图丁表示对番茄叶片的光合作用强度进行测定的“半叶法”．将对称叶片的一半（A）遮光，另一半（B）不做处理，并用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移．在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取相等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA（mg）、MB（mg）．则B叶片被截取部分单位时间内光合作用合成的有机物总量（mg/h）= ．（用字母表示）
（2015秋•朔州校级期末）图是植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答：[]中填序号，横线上填文字．
（1）如果将该细胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与原生质层分离的现象．原生质层包括 几部分（填标号），可以看做一层 膜． （2）对于该细胞来说，能为ADP转化成ATP提供能量的细胞器是[] 和[] ． （3）细胞代谢的控制中心是[] ． （4）若该细胞是植物根尖分生区细胞，则该细胞没有的结构是大液泡和[] ；若该细胞是低等植物细胞，则该细胞缺少的细胞器是 ．
（2014•商河县校级三模）如图是某细胞进行有丝分裂过程中细胞内DNA含量变化的图解，下列有关的叙述中，正确的是（ ）
①在AB段，DNA进行复制，所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶； ②若该细胞为动物细胞，由细胞膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜和中心体膜等构成其生物膜系统； ③若该细胞是植物细胞，在CD段该细胞中央平面将出现赤道板； ④若该细胞是动物细胞，在BC段该细胞中有中心体在活动； ⑤若该细胞是蛙的红细胞，在BC段不会出现染色体和纺锤体． A．①②③ B．①③⑤ C．②③④ D．①④⑤
（2013秋•宁波期末）有人取同种生物的不同类型细胞，检测其基因表达，结果如图．下列有关图示的分析正确的是（ ）
A．在基因1～8中，控制核糖体蛋白质合成的基因最有可能是基因5 B．若基因1～8中有一个是控制细胞呼吸酶的基因，则最可能是基因7 C．功能最为近似和差异最大的细胞分别是1与6、5与7 D．细胞分化使不同细胞中RNA完全不同，导致细胞的形态和功能各不相同
（2015秋•朔州校级期末）细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象．下列属于衰老细胞特征的是（ ） ①水分减少，细胞萎缩 ②新陈代谢的速度减慢 ③某些酶活性降低 ④呼吸速率上升 ⑤细胞的呼吸速率减慢 ⑥细胞核体积增大 ⑦线粒体数目增多． A．①②③④⑤⑥ B．①②③⑤⑥ C．①②③⑥ D．①②③④⑤
（2015•淄博校级模拟）2011午，血液专家王振义在国际上首次倡导口服全反式维甲酸诱导分化治疗急性早幼粒细胞白血病，为“在不损伤正常细胞的情况下，恶性肿瘤可以通过诱导分化，转变为成熟的正常细胞”这一新的理论提供了成功的范例．下列相关说法错误的是（ ） A．原癌基因和抑癌基因突变会导致细胞分裂失控 B．“细胞分裂是细胞分化的基础”，这为“恶性肿瘤可以通过诱导分化，转变为成熟的正常细胞”提供了理论思路 C．全反式维甲酸可在核糖体上合成 D．相对于“放疗”、“化疗”，口服全反式维甲酸的副作用大大降低
（2009•天津）下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图．据图分析，不正确的是（ ）
A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能 B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达 C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 D．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用
（2015•漳州二模）在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤（“+”表示操作，“﹣”表示未操作）如表所示：
则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是（ ） A．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚 B．细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚 C．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体 D．染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚
（2015秋•朔州校级期末）下列关于细胞分化的叙述错误的是（ ） A．高度分化的动物体细胞的细胞核保持着全能性 B．随着细胞分化的进行，细胞中的遗传物质种类会发生变化 C．细胞分化贯穿于整个生命过程中 D．细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生理功能的效率
（2015春•湖北期末）下列关于植物细胞有丝分裂过程的叙述不正确的是（ ） A．在分裂间期，染色体复制，DNA含量加倍 B．在分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，DNA含量也加倍 C．在分裂中期，染色体的形态和数目最清晰 D．在分裂末期，染色体平均分配进入两个子细胞
（2013•郴州二模）为研究酵母菌的发酵产物，某研究小组设计了如下图甲所示的装置，并将有关检测结果 绘制成图乙．①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和一定量的检验试剂．据图分析下列说法正确的是（ ）
A．检验发酵产物酒精需向①号试管中滴加含重铬酸钾的浓硫酸 B．设②号试管对照组是为了排除无关变量温度对实验的干扰 C．图乙曲线b表示①号试管内玻璃管口气泡释放速率变化 D．图乙曲线a表示酵母菌培养液中酵母菌数量变化规律
（2014春•沧州期末）下列有关物质进出细胞方式的说法，错误的是（ ） A．水分子进出细胞是通过自由扩散方式实现的 B．果脯在腌制过程中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果 C．葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助，但不消耗能量，属于协助扩散 D．大肠杆菌吸收K+的方式属于主动运输，既消耗能量又需要膜上的载体蛋白
（2015•汇川区校级三模）细胞是生物体结构和功能的基本单位，以下关于细胞代谢描述正确的是（ ） A．真核细胞和原核细胞均能进行DNA复制、转录和翻译 B．生物膜系统为酶提供了大量的附着位点，细胞中所有的酶均位于生物膜上 C．葡萄糖、K+进出细胞既需要载体，又需要能量 D．随着细胞的生长，细胞内外的物质运输效率提高，需要细胞呼吸提供大量能量
（2015秋•朔州校级期末）将等量且足量的苹果肉分别放在不同O2浓度的密闭容器中，1h后，测定O2的吸收量和CO2的释放量，结果如下表．下列有关叙述正确的是（ ）
A．苹果果肉细胞在O2浓度为0～3%和5%～25%时，分别进行厌氧呼吸和需氧呼吸 B．贮存苹果时，应选择O2浓度为5%的适宜环境条件 C．O2浓度越高，苹果果肉细胞需氧呼吸越旺盛，产生ATP越多 D．苹果果肉细胞进行厌氧呼吸时，产生乳酸和CO2
（2015秋•朔州校级期末）下列说法正确的是（ ） A．能进行光合作用的细胞必具有叶绿体 B．能进行有氧呼吸的细胞必具有线粒体 C．能进行渗透作用的细胞必具有中央液泡 D．能合成蛋白质的细胞必具有核糖体
（2015秋•朔州校级期末）列有关实验的描述正确的是（ ） A．观察DNA和RNA在细胞中分布的实验，用甲基绿和吡罗红混合染液对细胞染色 B．观察植物细胞有丝分裂的实验，用龙胆紫或醋酸洋红等碱性染料给活细胞染色 C．提取叶绿体中的色素时，需在研钵中添加二氧化硅、碳酸钙、层析液等药品 D．观察细胞线粒体的实验，需用健那绿给盐酸处理过的死细胞染色
（2009•市中区校级自主招生）酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸，在无氧的情况下进行无氧呼吸．如果它在这两种呼吸过程中产生了等量的CO2，那么它分别在有氧和无氧情况下所消耗的葡萄糖之比为（ ） A．1：2 B．2：1 C．3：1 D．1：3
（2015秋•朔州校级期末）下列关于酶和ATP的叙述，不正确的是（ ） A．二者都含有C、H、O、N四种元素 B．细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶 C．在酶的作用下，ATP中远离A的那个高能磷酸键最易水解，并释放大量能量 D．叶肉细胞可以产生ATP的场所只有细胞质基质和线粒体
（2015秋•朔州校级期末）在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是（ ）
A．①和② B．①和③ C．⑤和④ D．⑤和⑥
（2007•广东）用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化．下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是（ ） A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象 B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂 C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象 D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能
（2012•浙江）人体肝细胞内CO2分压和K+浓度高于细胞外，而O2分压和Na+浓度低于细胞外，上述四种物质中通过主动转运进入该细胞的是（ ） A．CO2 B．O2 C．K+ D．Na+
（2015秋•朔州校级期末）下面是一组鉴别生物体内几种有机物的实验，其中的数字分别代表（ ）
A．①葡萄糖②苏丹Ⅲ染液③紫色④甲基绿 B．①蔗糖②苏丹Ⅳ染液③紫红色④碘液 C．①还原糖②苏丹Ⅳ染液③蓝紫色④硫酸铜 D．①还原糖②苏丹Ⅳ染液③紫色④甲基绿
（2015秋•朔州校级期末）生长激素由两条多肽链组成，在生长激素的缩合过程中脱掉的水分子相对分子质量为3384，已知20种氨基酸的平均分子质量为130，此蛋白质的分子量最接近于（ ） A．24700 B．21316 C．24700 D．28084
（2015秋•朔州校级期末）下列关于核酸的叙述错误的是（ ） A．DNA和RNA都能携带遗传信息 B．DNA和RNA的基本组成单位都是核苷酸 C．DNA只分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中 D．甲基绿使DNA呈现绿色
（2014春•盐城期末）观察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比（ ） A．物像小，视野高，看到的细胞数目多 B．物像小，视野暗，看到的细胞数目少 C．物像大，视野暗，看到的细胞数目少 D．物像大，视野亮，看到的细胞数目多
（2015秋•朔州校级期末）为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是（ ） A．检测正常叶片中该矿质元素的含量 B．分析根系对该矿质元素的吸收过程 C．分析环境条件对该矿质元素吸收的影响 D．观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况的影响
（2015秋•朔州校级期末）下列各项中，不具有细胞结构的是（ ） A．细菌和变形虫 B．HIV和噬菌体 C．真菌和草履虫 D．蓝藻和乳酸菌
（2015秋•朔州校级期末）如图表示由甲、乙两种植物逐步培育出戊植株的过程，请据图回答：
（1）通过I过程培育出丙种植物的方法有以下两种： 方法一：将甲、乙两种植物杂交得到基因型为 的植株，并在 期用 （化学物质）处理，从而获得基因型为bbDD的丙种植物． 方法二：先取甲、乙两种植物的 ，利用 处理，获得具有活力的 ；然后用 方法诱导融合、筛选出基因型为 的杂种细胞；接下来将该杂种细胞通过 技术培育出基因型为bbDD的丙种植物．此种育种方法的优点是 ． （2）由丙种植物经II过程培育成丁植株，发生的变异属于 ；将丁植株经III培育成戊植株的过程，在育种上称为 ． （3）若B基因控制着植株的高产，D基因决定着植株的抗病性．如何利用戊植株（该植株为两性花），采用简便的方法培育出高产抗病的新品种（不考虑同源染色体的交叉互换）？请画图作答并作简要说明． （4）通过图中所示育种过程， （填能或否）增加物种的多样性．
（2015秋•朔州校级期末）以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，a～h为操作过程，据图回答问题：
（1）“试管牛”技术的操作流程是 （填字母）． （2）图中数字标号代表的结构名称是：① ，② ． （3）图中用到的激素是 ，过程h常用的方法是 ． （4）完成a过程之前，要对精子进行 处理，该过程可在含有一定浓度的 或钙离子载体A23187溶液中进行；处理后的精子与卵子相遇时，首先发生 反应．
（2015秋•朔州校级期末）科学家通过对鼠和人控制抗体产生的基因进行拼接，实现了对鼠源杂交瘤抗体的改造，生产出对人体的不良反应减少、效果更好的鼠﹣人嵌合抗体，用于癌症治疗．如图表示形成鼠﹣人嵌合抗体的过程．请据图回答：
（1）鼠源杂交瘤抗体就是从免疫小鼠的脾脏细胞中获取 ，在诱导剂的作用下与骨髓瘤细胞融合，形成杂交瘤细胞，此细胞的特点是 、 ．与植物原生质体的融合相比，动物细胞融合在诱导融合方法方面的主要区别是还常用 诱导融合． （2）细胞融合是随机的过程，所以需要用 培养基筛选，目的是选择出杂交瘤细胞．对筛选出的细胞还需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选，就可获得足够数量，能产生特定抗体的 ． （3）若在体外大规模培养该细胞，首先应保证被培养的细胞处于无菌无毒的环境中，为了防止细菌的污染，所用培养液应该添加一定量的 ，此外还要 ，防止细胞代谢产物对细胞有影响．在培养液中提供5%CO2目的是 ． （4）这种抗体与普通血清抗体相比较，最主要的优点是 ，可大量制备．临床试验上借助单克隆抗体的 作用，将药物带到癌细胞所在位置． （5）科学家通过基因拼接，将鼠源抗体基因改造成鼠﹣人嵌合抗体基因，然后导入到鼠淋巴细胞中，改造抗体属于 工程的范畴．
|
