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（2015秋•枣庄校级月考）孟德尔通过豌豆杂交实验，提出了遗传的两大定律．右图是其关于植物杂交过程示意图，对其描述错误的是（ ）
A．①和②的操作应同时进行 B．①操作的目的是避免自花传粉 C．②的操作是为了实现杂交 D．每一次操作后都要对高茎花的雌蕊套袋
（2015春•成都校级期中）等位基因A和a的最本质区别是（ ） A．基因A能控制显性形状，基因a能控制隐性形状 B．在进行减数分裂时，基因A和基因a分离 C．两者的碱基序列不同 D．A对a起显性作用
（2015秋•山东校级月考）真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和受精作用使后代（ ） A．增加基因突变的频率从而增加遗传的多样性 B．继承双亲全部的遗传物质 C．从双亲各获得一半的DNA D．产生不同于双亲的基因组合
（2015秋•山东校级月考）一对表现型正常的夫妇，生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子（图中，b是红绿色盲致病基因，a为白化致病基因）．若不考虑基因突变，该夫妇体内不可能存在于的细胞是（ ） A． C．
（2015秋•山东校级月考）如图表示同一生物不同时期的细胞图（仅画出部分染色体），据图分析不正确的是（ ）
A．非同源染色体自由组合发生在②的下一时期 B．图②分裂后立即进入下一个细胞周期 C．图③细胞中含有同源染色体且有2个染色体组 D．图④分裂完成后将形成为2个精细胞或2个极体
（2015秋•山东校级月考）图甲是细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化曲线．图书为某二倍体生物细胞分裂某时期的模式图．据图分析不正确的是（ ）
A．甲图bc段的变化是间期DNA复制的结果 B．在图甲de段细胞中染色体的数目减半 C．处于cd段的细胞可能是次级精母细胞 D．图乙细胞可能在图甲的bc段发生了基因突变
（2015秋•山东校级月考）如图为精原细胞增殖以及形成精子过程的示意图．图中标明了部分染色体与染色体上的基因．设①和③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期．下列叙述正确的是（ ）
A．①中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4a B．②中有姐妹染色单体，①和③也可能有姐妹染色单体 C．②中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4a D．③中无同源染色体，染色体数目为n，DNA数目为2a
（2007•宁夏）某种抗癌药可以抑制DNA的复制，从而抑制癌细胞的增殖，据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是（ ） A．影响神经递质的合成，抑制神经系统的兴奋 B．影响胰岛细胞合成胰岛素，造成糖代谢紊乱 C．影响血细胞生成，使机体白细胞数量减少 D．影响脂肪的合成，减少脂肪的贮存
（2015秋•山东校级月考）下列科研成果不能体现细胞全能性的是（ ） A．棉花根尖细胞经诱导形成幼苗 B．转基因抗虫棉的成功培育 C．动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体 D．小鼠体细胞经诱导培育成小鼠
（2015秋•山东校级月考）关于脊椎动物细胞生命历程的叙述，正确的是（ ） A．胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因 B．原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 C．高等动物体内不存在无丝分裂这一细胞增殖方式 D．细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变
（2015秋•山东校级月考）下表为人体不同细胞中的四种基因的存在及表达情况统计（甲、乙、丙、丁为控制不同性状的四种基因，“√”表示存在或表达）．据表分析不正确的是（ ）
A．甲基因可能是控制胰岛素合成的基因 B．丁基因可能是控制呼吸酶合成的基因 C．三种细胞不同的根本原因是细胞中遗传信息不同 D．四种基因同时存在于三种细胞中的根本原因是其来源于同一个受精卵
（2013•四川）在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动不会同时发生的是（ ） A．细胞的增殖与分化 B．光能的吸收与转化 C．ATP的合成与分解 D．基因的突变与重组
（2015•成都模拟）将洋葱根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续完成一个细胞周期．下列叙述正确的是（ ） A．第一个细胞周期中，细胞内放射性迅速升高的时期是分裂前期 B．第一个细胞周期结束后，每个子细胞中都有一半的染色体被标记 C．第二个细胞周期的分裂中期，每条染色体中仅有一条单体被标记 D．完成两个细胞周期后，每个子细胞中含3H标记的染色体数目相同
（2014•上海）在真核细胞中，细胞分裂周期蛋白6（Cdc6）是启动细胞DNA复制的必需蛋白，其主要功能是促进“复制前复合体“形成，进而启动DNA复制．参照如图所示的细胞周期，“复制前复合体”组装完成的时间点是（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
（2015•安徽二模）用光学显微镜观察有丝分裂过程，如果仅从细胞分裂周期来看，图中植物作为实验材料最适合的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
（2014•成都模拟）在晴朗的夏季，将一正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内，室外继续培养．每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如图所示曲线．据图得出的正确判断是（ ）
A．FG段表明气孔关闭，不进行光合作用 B．E点时植物体内的有机物含量比A点时多 C．D点开始进行光合作用，H点光合作用消失 D．该植物体内的有机物在一昼夜内有所增加
（2013•河西区一模）如图表示甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量和释放量随着光照强度的变化而变化的曲线图．下列叙述正确的是（ ）
A．某同学想探究温度对甲植物的影响，应选择M点对应的光照强度，该实验的自变量是温度 B．图中如果M点突然停止光照，短期内叶绿体中三碳分子含量减少，五碳分子含量将会增加 C．当平均光照强度在X和Y之间（每日光照12h），植物一昼夜中有机物积累量的变化是甲增加，乙减少 D．在Y点时，叶绿体中ADP不断从类囊体向叶绿体基质移动
（2015•海南模拟）如图表示某高等绿色植物体内的生理过程，有关分析正确的是（ ）
A．能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程属于Ⅰ、Ⅲ B．阶段Ⅰ生成的[H]可作为还原剂用于⑤过程生成水 C．过程①④⑤可为叶肉细胞吸收Mg2+等提供动力 D．过程③④⑤进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体
（2015•安徽模拟）细胞呼吸包含复杂的物质与能量变化，图示为酵母菌细胞呼吸中部分代谢过程，①②表示不同反应步骤．下列叙述中正确的是（ ）
A．过程①发生在细胞质基质，过程②发生在线粒体中 B．有氧呼吸中发生过程①②，无氧呼吸只发生过程① C．过程②中合成ATP的能量来自过程①中ATP的分解 D．完成②后，ATP和C3H4O3只含有C6H1206中的部分能量
（2015•海南）ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物，关于ATP的叙述，错误的是（ ） A．酒精发酵过程中有ATP生成 B．ATP可为物质跨膜运输提供能量 C．ATP中高能磷酸键水解可释放能量 D．ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成
（2015秋•山东校级月考）在探究唾液淀粉酶的影响因素实验中，改变某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解产生还原糖的结果如图所示．据此分析，实验中最可能改变的因素是（ ）
A．温度 B．pH C．淀粉溶液量 D．唾液量
（2015秋•山东校级月考）如图为水稻根细胞对Si的吸收速率和氧分压的关系图，据图分析错误的是（ ）
A．图中A、C两处用于根代谢活动的酶有很大的不同 B．A→B段，O2是限制根细胞对Si吸收速率的主要因素 C．在相同条件上继续增大氧分压，AC曲线将为M2曲线 D．C点以后，通过中耕松土，可进一步促进对Si的吸收而表现为M1的曲线
（2015秋•山东校级月考）如图为细胞膜结构示意图，其中A、B、D表示膜中的组成成分，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．下列分析错误的是（ ）
A．若该图表示癌细胞膜，则膜上含量较正常细胞减少的是物质D B．若该图表示肌细胞膜，则b和c过程运输的气体可分别是O2和CO2 C．若该图表示下丘脑细胞膜，则抗利尿激素分泌时始终没有穿过B D．若该图表示人体红细胞膜，则葡萄糖进入该细胞的方式为a
（2015•房山区一模）受体介导的胞吞是一种特殊类型的胞吞作用，主要用于摄取特殊的生物大分子，其过程如图所示，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．该过程以膜的流动性为基础 B．该过程不能体现细胞膜的选择透过性 C．Na+、K+等无机盐离子也可通过此方式跨膜转运 D．受体介导的胞吞过程存在细胞识别并需要内部供能
（2015秋•龙海市校级期末）下列过程中不属于胞吐作用的是（ ） A．浆细胞分泌抗体到细胞外的作用 B．mRNA从细胞核到细胞质的过程 C．分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程 D．突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程
（2015•广州模拟）大肠杆菌和酵母菌细胞中都存在的生命活动是（ ） A．线粒体内膜上O2和[H]结合生成水 B．mRNA通过核孔从细胞核进入细胞质 C．以亲代DNA为模板合成子代DNA D．纺锤丝牵引染色体移向细胞两极
（2015•滕州市校级模拟）如图为关于细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．图中a、b、c分别是指细胞膜、具膜的细胞器和核膜 B．图中m是指叶绿体的类囊体膜 C．图中p是指线粒体的内膜 D．图中的f和h分别是指内质网和高尔基体
（2015•安徽三模）下列关于叶绿体和线粒体的比较，正确的是（ ） A．叶绿体中可发生CO2﹣→C3﹣→C6H12O6，在线粒体中则会发生C6H12O6﹣→C3﹣→CO2 B．ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生 C．光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中 D．都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行
（2014•湘阴县校级模拟）下列有关细胞结构和功能的叙述中，错误的是（ ） A．所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 B．线粒体、核糖体、细胞核等细胞结构中能产生水 C．细胞凋亡过程中核糖体仍能发挥作用 D．高尔基体行使其功能时，伴随着膜成分的转化和更新
（2015秋•山东校级月考）表中根据实验目的，所选用的试剂和预期的实验结果正确的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
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