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藏羚羊是我国的一级保护动物，生活在青藏高原，以青草为食。有关其体内能量来源与去路的叙述，正确的是 A．藏羚羊吃草后，同化了草中的所有能量 B．藏羚羊同化的能量全部以热能形式散失 C．藏羚羊同化的能量全部用于自身的生长和发育 D．藏羚羊吃草后，同化的能量不包括粪便
如图表示某生态系统各成分（丁为非生物环境）之间的关系，有关分析错误的是
A．太阳能通过甲输入生态系统 B．参与构成捕食食物链的成分有甲和乙 C．碳元素在乙与丙之间以CO2形式传递 D．丙主要是指营腐生生活的细菌和真菌
泰山柳是泰山特有物种。截止到2012年，科研工作者在泰山仅找到了3株泰山柳。从生物多样性的价值及保护角度分析，下列叙述错误的是 A．就地保护是最有效的措施 B．应将泰山柳移栽到公园保护 C．泰山柳有重要的生物价值 D．反对盲目开发和利用泰山柳
某湖泊生态系统的营
A．a B．b C．c D．d
下列有关生态系统结构的叙述，正确的是 A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级 B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
一个完整的生态系统的结构应包括 A．生物群落及其无机环境 B．生态系统的成分、食物链和食物网 C．物质循环和能量流动 D．群落中生物的垂直结构和水平结构
下列不属于次生演替的是 A．农田弃耕后长出杂草，几年后又长出灌木和乔木 B．森林因火灾遭到严重破坏后，又逐渐形成新的森林 C．海底火山爆发形成一个新岛，岛上逐渐长出很多 D、湖泊干涸后湖底长出杂草，几年后又长出灌木和乔木
关于森林群落垂直结构的叙述，错误的是 A．群落中的植物具有垂直分层现象 B．群落中的动物有垂直分层现象 C．植物的分层现象与对光的利用有关 D．动物的分层现象与植物的分层现象无关
某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近 A．50只 B．42只 C．92只 D．160只
下列不属于种群特征的是 A．种群密度 B．年龄结构（年龄组成） C．“J”型增长 D．性别比例（性比）
科研工作者对某孤岛上一种鼠展开调查研究，这种鼠个体较小，繁殖速度较快。决定此鼠种群密度最直接的因素是 A．性别比例（性比） B．迁入率和迁出率 C．年龄组成（年龄结构） D．出生率和死亡率
植物生长调节剂是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。下列各组物质中，均属于植物生长调节剂的是 A．生长素和赤霉素 B．乙烯利和2，4-D C．脱落酸和赤霉素 D．乙烯和细胞分裂素
与植物顶端优势有关的植物激素是 A．生长素 B．赤霉素 C．脱落酸 D．乙烯
将燕麦胚芽鞘做右图所示处理，一段时间后燕麦胚芽鞘将
A．停止生长 B．直立生长 C．向光弯曲生长 D．背光弯曲生长
病毒侵入机体细胞后，细胞免疫将会发挥作用。在细胞免疫中，与靶细胞密切接触，并使靶细胞裂解死亡的细胞是 A．B细胞 B．效应T细胞 C．T细胞 D．浆细胞（效应B细胞）
临床检测证实，患过流感的人，其体内含有相应的抗体。人体内产生抗体的细胞是 A．效应T细胞 B．吞噬细胞 C．效应B细胞（浆细胞） D．记忆细胞
人体免疫系统有三道防线，能参与第二道防线的免疫细胞是 A．B细胞 B．T细胞 C．吞噬细胞 D．记忆细胞
如图表示下丘脑与某些内分泌腺之间的关系（a、b、c代表激素）。下列有关分析不正确的是
A．甲为垂体 B．激素a为促甲状腺激素 C．甲状腺细胞是激素b的靶细胞 D．当体液中
人长时间未饮水时，细胞外渗透压升高，产生口渴的感觉。此时 A．胰岛素 B．生长激素 C．抗利尿激素 D．甲状腺激素
人吃的食物过咸时，可能出现的变化是 A．尿 B．细胞外液渗透压降低 C．肾小管重吸收水分减少 D．抗利尿激素分泌增多
体温恒定对人体正常的生命活动至关重要，人的体温调节中枢位于 A．脊髓 B．下丘脑 C．脑干 D．大脑皮层
人体进食后血糖浓度升高，此时分泌量明显增多、促进血糖浓度降低的激素是 A．胰岛素 B．甲状腺激素 C．生长激素 D．胰高血糖素
健康人体内，由同一器官分泌但生理效应相反的一组激素是 A．胰岛素和胰高血糖素 B．促甲状腺激素和生长激素 C．肾上腺素和生长激素 D．促甲状腺激素和甲状腺激素
兴奋在两个神经元之间通过突触传递，右图为突触结构模式图，下列叙述错误的是
A．在突触中信号传递方向是b→a B．1表示突触小泡，内含神经递质 C．2表示突触间隙，内含有组织液 D．3表示突触后膜，含有递质受体
在奥运会期间某运动员踝关节扭伤，医生喷涂外用麻醉药处理其伤处，使他暂时感觉不到疼痛，以便能继续比赛。该药物作用的结构最可能是 A．神经中枢 B．突触 C．感受器 D．效应器
人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是 A．听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息 B．阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋只传导到视觉中枢 C．抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动 D．参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与
手偶然碰到针尖时产生的反应是 A．痛和缩手同时出现 B．先感觉到痛，接着缩手 C．先缩手，接着感觉到痛 D．无法确定先后顺序
如图为某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图．下列叙述不正确的是
A．a处接受适宜的点刺激,b处能测到电位变化 B．③释放的神经递质作用完成后即失去活性 C．图中有三个神经元,a处兴奋传导的速率大于c处 D．①能接受各种刺激，引起②的反应
甲乙两只狗受到灯光刺激后，虽然都没有看到或吃到食物，但经观察发现，甲狗有唾液流出，乙狗没有。这一实验说明 A．灯光对甲狗来说为无关刺激 B．灯光对乙狗来说为非条件刺激 C．灯光对甲狗来说为条件刺激 D．灯光对乙狗来说为条件刺激
人体内含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液。下图表示人体体液主要成分之间的关系，1→3分别表示
A．血浆、组织液、淋巴 B．组织液、血浆、淋巴 C．淋巴、血浆、组织液 D．血浆、淋巴、组织液
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