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不同生物的生命活动的调节机制不尽相同，以下有关叙述错误的是 A．单细胞动物只有体液调节，而人体内则具有神经—体液—免疫调节网络 B．兴奋的传递体现了生物膜的信息传递功能，依赖于生物膜的流动性 C．有的内分泌腺直接受中枢神经系统的调节，可看做反射弧的组成部分 D．在高等动物和人体内，兴奋在反射弧的神经纤维上是双向传导的
如图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列有关疫苗接种的叙述，正确的是
A．接种不同的疫苗都能使抗体甲产生量增加，使免疫反应加强 B．疫苗接种追加第二剂后，相应抗体产生的速度快、数量多 C．疫苗接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体 D．疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具有专一性的抗体大量增生
突触后膜受体与相应神经递质相结合后，使突触后神经细胞兴奋。在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中 A．Na＋通过被动运输到突触后膜内 B．K＋通过被动运输到突触后膜内 C．Na＋通过主动运输到突触后膜内 D．K＋通过主动运输到突触后膜外
赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，其作用机理如下图所示。根据图中所给信息分析，下列说法中不合理的是
A．图中的a过程表示促进，b过程表示抑制 B．图中的c过程可能是促进，也可能是抑制 C．赤霉素缺乏的植物体仍然可以完成生长素的合成 D．在去尖端的胚芽鞘的切面一侧放置一含赤霉素的琼脂块，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长
如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照。此实验的结果不会
A．甲向右侧弯曲生长 B．乙直立生长 C．丙向左侧弯曲生长 D．甲、乙、丙都弯向光源生长
某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近 A．50只 B．42只 C．92只 D．160只
人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。对下图的相关叙述中，不准确的是
B．若乙表示垂体，对其具有调节作用的激素是促甲状腺激素释放激素 C．作用于肾上腺细胞的信息分子丙是来自神经元分泌的神经递质 D．信息分子可通过靶细胞上的受体影响细胞的生理活动
如图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向，下列有关叙述
A．如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的 B．如果该图中的a为大脑皮层、b为脊髓、c为膀胱，则即使失去a的控制，排尿反射也能完成 C．如果该图a表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生于细胞核中 D．如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程为细胞免疫的过程
下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是 ①稀盐酸﹣→小肠肠腔﹣→胰腺分泌胰液； ②稀盐酸﹣→静脉血液﹣→胰液不分泌； ③稀盐酸﹣→小肠肠腔（去除神经）﹣→胰腺分泌胰液； ④小肠黏膜+稀盐酸+沙子 A．①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果 B．①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节 C．①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质（由血液运输）调节 D．要证
如图是甲状腺激素分泌的分级调节模式图，下列有关叙述中不正确的是
A．当受到寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增多 B．图中①②表示促进作用，④⑤表示反馈调节 C．如果饮食中碘含量不足，TRH、TSH分泌将增加 D．当体内产生TSH受体的抗体时，将引起甲状腺功能亢奋
如图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是
A．神经递质是从①处释放的，体现了细胞膜的流动性 B．兴奋传递需要的能量主要来自④ C．兴奋可以在①和③之间单向传递 D．由①、②、③构成突触小体
如图甲为横放在地面上的植物的生长状况，图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。下列分析正确的是
A．图甲中a、b、c、d四点的生长素浓度大小为a＞c，d＞b B．若图甲中a点的生长素浓度为10－10 mol/L，则c点所对应的浓度在10－10～10－8 mol/L之间 C．若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同，则d点的生长素浓度在E～B对应的浓度区间 D．生长素在F～A对应浓度范围内促进生长，在A～D对应浓度范围内抑制生长
某研究性课题小组的同学为探究植物生长素的作用机理，设计了图1、图2所示实验：探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。下列说法正确的是
A．由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲 B．如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＝d，则说明单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了 C．如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＜d，则说明单侧光将生长素分解了 D．胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的弯曲生长起关键作用
吞噬细胞不参与下列哪一过程 A．第二道防线，吞噬消灭侵入机体的抗原 B．第三道防线，对病原体的摄取、处理和传递 C．第三道防线，攻击靶细胞使其裂解死亡 D．第三道防线，吞噬消化抗体、抗原形成的沉积
下列关于植物激素的叙述错误的是 A．植物激素直接参与细胞内的代谢活动 B．脱落酸在将要脱落的器官和组织中含量多 C．在生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇可增加其纤维长度 D．赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α-淀粉酶
用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如图所示实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是
A．②⑤⑦ B．①②⑤⑧ C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧
正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是 A．与特定的分子结合后起作用 B．在发挥作用后仍能保持活性 C．在细胞内发挥作用 D．由活细胞产生的蛋白质
给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会．若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液，下列叙述正确的是 A．大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程 B．食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射 C．铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系 D．铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同
能体现生长素对植物器官的影响效果相同的一组是 A．根的向地性和茎的背地性 B．植物的向光性和顶端优势 C．茎的背地性和植物的向光性 D．根的向地性和带芽扦插生根
某同学探究不同浓度的某生长素类似物溶液对种子萌发的影响后，根据实验结果绘出如图所示柱状图，分析下列说法不确切的是
A．该实验的自变量是该生长素类似物溶液的浓度 B．该实验设置了不同浓度间的相互对照 C．种子的浸泡时间和温度都能影响本实验的结果 D．本实验可以得出该生长素类似物溶液低浓度促进种子萌发，高浓度抑制种子萌发
关于动物生命活动调节的叙述正确的是( ）项 ①狼在追捕猎物的过程中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的； ②在静息状态下，神经细胞膜上的电位是外负内正； ③某人大脑皮层H区受损，将失去听觉； ④感觉的形成在大脑皮层； ⑤在一简单反射弧中，只有感觉神经元A和运动神经元B，则当A接受刺激后，兴奋的传导方向是：A的轴突→B的树突或细胞体； ⑥饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，与此反应相对应的结构分别是大脑、小脑、脑干。 A．两项 B．四项 C．五项 D．三项
下列各选项与所给模型不相符的是
A．若X表示人体排出的尿量，则①可能代表抗利尿激素 B．若X表示B细胞的增殖、分化，则①可能代表淋巴因子 C．若X表示促甲状腺激素，则②可能代表甲状腺激素 D．若X表示血糖含量，则②可能代表胰岛素
下列物质，哪一种不是植物激素 A．脱落酸 B．吲哚乙酸 C．α﹣萘乙酸 D．赤霉素
高等动物激素与植物激素的主要区别在于 A．有无特定分泌腺体 B．是否种类多样和特异性高 C．是否微量高效 D．是否有调控代谢活性
科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞（iPS），继而利用iPS细胞培养出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠，流程如下：
（1）从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为 ，培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂，这种现象称为 。 （2）图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，这过程称为 ，也可以从灰鼠体内取出卵子，通过 后进行早期胚胎培养获得。 （3）图中重组囊胚通过 _技术移入白鼠子宫内继续发育，暂不移入的胚胎可使用 方法保存。 （4）小鼠胚胎干细胞（ES）可由早期胚胎或者 分离培养获得。iPS与ES细胞同样具有发育的全能性，有望通过诱导iPS细胞进行定向 后用于疾病的细胞治疗。
在学习了传统发酵技术后，某同学利用新鲜的葡萄汁来尝试制作果酒和果醋，选用了如图所示装置，请据图回答下列问题。
（1）仔细观察装置，若用于制作果酒，装置中有两处不妥，请改正： ① ，② 。 （2）在制作果酒和果醋时，充气口的使用方法是 。 （3）排气管用弯曲细长的玻璃管或弯曲的长胶管与瓶身相连，原因是 。 （4）出料口的作用是 。 （5）接种醋酸菌，需升高温度到 ℃，并且需要通气，这是因为醋酸菌为 。与醋酸菌相比较，酵母菌在细胞结构上最大的特点是 。
某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后，想进一步探究在一个小区间内的两个温度tl、t2（tl<Tm< t2）条件下的酶的活性，他们进行了如下实验：
取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5mL5%的淀粉溶液，向C、D试管中各加入2mL淀粉酶溶液，将试管A、C和试管B、D分别置于温度为tl、t2的恒温水浴中保温10min，然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续在各自恒温水浴中保温10min。请分析回答： （1）图示中Tm表示酶的_______________。 （2）该实验的自变量是________________。 （3）利用提供的U形管（已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过 实验步骤： ①从试管A、B中取 的溶液，分别倒入U形管的A、B两侧并标记液面高度； ②一段时间后观察两侧液面的变化。 实验结果预测和结论： ③如果 ，则温度为tl时淀粉酶的活性强； ④如果 ，则温度为t2时淀粉酶的活性强； ⑤如果A、B两侧液面高度相同，则温度为tl、t2时淀粉酶的性相同。
回答下列有关遗传的问题（图中■患甲病男生●患甲病女性）： （1）张某家族患有甲病，该家族遗传系谱图不慎被撕破，留下的残片如下图：
①现找到4张系谱图碎片，其中属于张某家族系谱图碎片的是 。
②7号的基因型是 （基因用A、a表示），该遗传病的类型是 。 ③若16号和正确碎片中的18号婚配，预计他们生一个患病男孩的概率是 。 （2）李某家族也患有甲病，其遗传系谱图如上。已知Ⅱ-3无致病基因，Ⅲ-1及其父亲色觉均正常。张家中无色觉异常者，但是17号是红绿色盲基因携带者，则17号的红绿色盲基因来自第一代的 号个体；若Ⅲ-1与17号结婚，则他们的孩子中只患一种遗传病的概率是 。
下图代表不同细胞间的信息传递，1~8代表靶细胞的细胞结构，请据图回答下列问题：
（1）图中的神经末梢和靶细胞 （2）若刺激M点，则M点膜外电位由正变负的原因是 ；若刺激N点，电流表将偏转 次。 （3）若靶细胞C是下丘脑细胞，则寒冷刺激将引起靶细胞C分泌 （激素名称），这个过程属于 调节。
图甲为菠萝叶肉细胞内的部分代谢示意图，其以气孔白天关闭，晚上开放的特殊方式适应干旱环境，请据图回答下列问题：
（1）图甲所示，PEP、OAA、RuBP、PGA、为菠萝叶肉细胞内的部分相关代谢物质，能参与CO2固定的有 ，推测C是 。 （2）干旱条件下，菠萝细胞白天能产生CO2的具体部位是 。 （3）以测定CO2吸收速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，数据以及相应细胞器的变化如图乙所示： ①温度在25~30℃间光合作用制造的有机物逐渐 （增加/减少）。在图乙中M，点时，对应图丙中a～f过程中在发生的是 （用图中字母表示）假设细胞呼吸昼夜不变，植物在30℃时，一昼夜中给植物光照 ②将该植物置于较弱光照下一段时间后取其叶片进行色素分离，与适宜光照下分离的色素带进行比较，发现弱光下滤纸条下端两条色素带明显加宽，揣测该植物可通过增加 （填色素名称）含量以增强对弱光的适应能力。
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