为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按下图所示安装好。以下关于该实验的说法，错误的是

A．甲、乙组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式

B．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2

C．将橙色的重铬酸钾溶液滴入b瓶中，马上变成灰绿色证明有酒精产生

D．乙组b瓶先封口放置一段时间的目的是消耗瓶中的O2以形成无氧的环境

水稻根尖细胞呼吸过程中，若单位时间内CO2的释放量与O2的吸收量的比值大于1，可能是

A．分解了脂肪

B．有氧呼吸强度大于无氧呼吸

C．只进行无氧呼吸

D．出现了无氧呼吸

分析ATP与ADP相互转化示意图，下列有关说法正确的是（  ）

A．若图中Pi代表磷酸，则B为ADP，C为ATP

B．在B→C的反应中，产生的E2来源于高能磷酸键的断裂释放出的能量

C．E1不是物质，对于人、动物、真菌、植物和细菌来说，E1来自细胞呼吸

D．C→B与B→C都可以伴随着放能反应和吸能反应

ATP是细胞内流通的能量通货。下列关于ATP的说法中，错误的是

A．一个ATP分子水解可以生成一个核糖核苷酸分子和两个磷酸分子

B．在叶绿体中，ATP的运动方向是由叶绿体的类囊体结构到叶绿体基质

C．洋葱表皮细胞能形成ATP的细胞器有线粒体和叶绿体

D．ATP是各种活细胞内普遍存在的一种高能磷酸化合物

现有甲、乙两种化学本质不同的酶：逆转录酶和淀粉酶,因标签丢失而无法区分。某同学为区分这两种酶,用蛋白酶X对二者进行处理,并定时测定酶活性的变化，其结果如右图所示，下列对于甲酶和乙酶的分析错误的是（   ）

A．乙酶的化学本质是蛋白质或RNA

B．乙酶被降解,导致其分子结构发生改变、活性下降

C．甲酶是逆转录酶

D．甲酶能够抗X酶降解,所以活性保持不变

探究“影响酶活性的条件”时，以下操作中正确的是（  ）

A．淀粉酶易于取材，且唾液淀粉酶和市售淀粉酶反应条件完全相同

B．实验中要先将加入的酶液达到自变量的条件后，再滴入淀粉溶液

C．实验中将淀粉溶液和酶液混合后，再分别置于相应自变量下反应

D．温度过高或过低反应都不能进行，说明温度过高或过低时使酶失活

关于酶的叙述，正确的是（  ）

A．酶提供了反应过程所必需的活化能

B．酶活性的变化与酶所处环境的改变无关

C．酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失

D．酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸

将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0．3 g/mL的蔗糖溶液中，1分钟后进行显微观察，结果见下图。下列叙述错误的是（  ）

A．图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质

B．将视野中的细胞浸润在清水中，原生质体会逐渐复原

C．实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异

D．洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料

科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用四条曲线表示。在研究具体的物质X时，发现与曲线②和④相符，试问：细胞膜运输物质X的方式是（  ）

A．主动运输        B．自由扩散

C．胞吞和胞吐      D．无法判断

在动物细胞的物质运输中，属于自由扩散的是（  ）

A．红细胞中的Na＋进入血浆

B．细胞外液中的O2进入肌细胞

C．细胞外液中的K＋进入神经细胞

D．血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞

把数条 5 cm长的马铃薯条分别浸在蒸馏水和不同浓度的蔗糖溶液中，每隔一段时间测量马铃薯条的长度。下图显示马铃薯条在不同浓度溶液中长度改变的百分率。下列相关叙述错误的是（  ）

A．在0．10 M蔗糖溶液中马铃薯细胞质壁分离

B．马铃薯条通过渗透吸（失）水改变其长度

C．马铃薯细胞液浓度相当于0．30 M的蔗糖溶液

D．在0．40 M蔗糖溶液中马铃薯细胞失水皱缩

下图为渗透作用实验，开始时如图甲所示，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图乙，漏斗管内液面不再变化，h1、h2表示漏斗内液面与清水的液面差。下列说法错误的是（  ）

A．图甲中B的浓度一定大于C的浓度

B．图乙中B的浓度一定等于C的浓度

C．图甲A中的水分子扩散到B的速度大于A中水分子扩散到C的速度

D．图乙A中水分子扩散到B的速度等于B中水分子扩散到A的速度

下列关于用高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法，不正确的是（  ）

A．牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性

B．制装片时在载玻片上滴一滴0．9%的NaCl溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态

C．在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色

D．高倍镜下观察可以看到线粒体有两层磷脂分子层

关于细胞核结构与功能的统一性的叙述中，正确的是（  ）

A．真核细胞核膜上有核孔，DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质

B．原核细胞的核膜也具有两层膜，利于控制物质的进出

C．核仁中的DNA控制着细胞代谢

D．染色质上的DNA贮存着大量的遗传信息

为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲，其相关结构关系如图乙，有关的生物膜面积变化如图丙，则有关说法不正确的是（  ）

A．图乙中首先可观察到3H标记的细胞器是③

B．能在图乙中④上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成

C．图甲中c曲线所指的细胞结构是高尔基体

D．图丙中d曲线表示的细胞结构是内质网

甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示。图中a、b、c是生理过程，①～⑦是结构名称。分析下列叙述错误的是（  ）

A．甲图中b是脱水缩合，产生的水中氧仅来自于氨基酸的羧基，完成的场所是乙图中的①

B．细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动运输过程

C．与甲图中c过程有关的细胞器是乙图中③②⑤，⑥中形成的蛋白质已经是成熟蛋白质

D．在甲状腺球蛋白合成过程中，膜面积基本保持不变的有②和④，但膜的成分均发生更新

下列关于细胞膜的叙述，不正确的是（  ）

A．不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同

B．细胞膜主要由脂质和蛋白质组成

C．组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富

D．癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关

下列判断细胞死活的方法中，表述错误的是

①将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的是活细胞

②在高倍镜下观察，若发现细胞质流动，则表明细胞是活的

③将某细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌为死细胞

④洋葱根尖经解离后，若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色，则表明根尖细胞在解离前已死亡

A．①        B．②④

C．③④      D．①③④

下列关于糖类的说法中不正确的是（  ）

A．糖类的基本组成元素是C、H、O

B．1分子乳糖水解产生1分子的果糖和1分子的半乳糖

C．糖原是动物细胞内的多糖

D．纤维素是构成植物细胞壁的主要成分

下图为人体的两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中正确的是（  ）

A．a的种类约有20种，b的种类有8种

B．A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同，B则不同

C．B是人的遗传物质

D．A的种类在人体不同体细胞中不同的根本原因是B不同

将小麦种子分别置于20 ℃和30 ℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按如图加入等量的提取液和蒸馏水，45 ℃水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并用50 ℃～65 ℃的温水浴加热2分钟，摇匀观察试管中的颜色。结果是（  ）

A．甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色

B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色

C．甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色

D．甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色

“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，下列操作正确的是（  ）

A．染色时先用甲基绿染液染色，再滴加吡罗红染液

B．将载玻片用质量分数为8%的盐酸处理后即用染色剂染色

C．观察时应选择染色均匀、细胞质色泽较深的区域

D．冲洗载玻片时，要用蒸馏水的缓水流冲洗

人的红细胞必须生活在含有0．9%的氯化钠的溶液中，医生常给脱水病人注射0．9%的生理盐水。因为红细胞在蒸馏水中会因吸水过多而涨破；在浓盐水中会因失水过多而皱缩，因而失去输送氧气的功能。这说明（  ）

A．水分子容易进出细胞

B．无机盐离子容易进出细胞

C．红细胞的特性造成的

D．无机盐对维持细胞的形态和生理功能有重要作用

下列有关蛋白质结构、功能多样性的说法，正确的是（  ）

A．蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和空间结构有关

B．已知某化合物具有催化功能，可以推断此物质为蛋白质

C．有些蛋白质具有免疫功能，如抗体；有些蛋白质具有接受信息的功能，如受体。抗体与受体都具有专一性

D．蛋白质空间结构改变，不会影响其生物活性

核酸是细胞内携带遗传信息的物质。以下关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是（  ）

A．在细胞内存在的主要部位相同

B．构成的五碳糖不同

C．核苷酸之间的连接方式不同

D．构成的碱基相同

蛋白质是生命活动的主要承担者，在组成细胞的有机物中含量最多。下图表示有关蛋白质分子的简要概念图，对图示分析正确的是

A．①过程有水生成

B．a肯定含有P元素

C．多肽中b的数目等于c的数目

D．d表示氨基酸的多样性

下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述中，错误的是（  ）

A．组成生物体的最基本元素是碳

B．SARS病毒和桃树共有的元素是C、H、O、N、P等

C．生物体内含有的元素都是生物体所必需的

D．Cu、Mn、Mo、B都是组成生物体的微量元素

细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是（  ）

A．德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说

B．细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞

C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平

甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是（  ）

A．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数大

B．从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒

C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序是：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

D．若标本位于显微镜视野中的左下方，为了更好地观察，应将标本往左下方移动

下列组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是（  ）

①一个池塘中的全部生物

②一片草地上的全部昆虫

③某水库中的全部鲫鱼

④一根枯木及枯木上的所有生物

A．①②①         B．③①④

C．①②③         D．②③④