下列叙述正确的是(  )

A. 力、长度和时间是力学中三个基本物理量,它们的单位牛顿、米和秒就是基本单位

B. 法拉第最先提出电荷周围存在电场的观点

C. 伽利略用“月地检验”证实了万有引力定律的正确性

D. 牛顿在给出万有引力定律的同时给出了引力常量

 

人走路时,人和地球间的作用力和反作用力的对数有

A. 一对    B. 二对    C. 三对    D. 四对

 

风洞是进行空气动力学实验的一种主要设备,如图是一重为G的设备模型在风洞中进行模拟实验的示意图,其中AB代表模型的界面,OL为模型的牵引绳,风向水平,风对模型的作用力与模型的截面垂直.模型静止在空气中,牵引绳水平,模型平面与水平面的夹角为θ.先增大风对模型的作用力的同时保持绳子水平,模型仍能保持静止状态,下列分析正确的是( )

A. 绳子张力可能不变

B. 绳子张力一定减小

C. 模型平面与水平面的夹角一定增大

D. 模型平面与水平面的夹角可能不变

 

如图所示,一木块在光滑水平面上受一恒力 F 作用,前方固定一足够长的弹簧,则当木块接触弹簧后( 

A. 立即做减速运动

B. 在一段时间内速度仍可增大

C. F 等于弹簧弹力时,木块速度最大

D. 弹簧压缩量最大时,物体加速度为零

 

利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中,以下做法正确的是(  )

A. 平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上

B. 每次改变小车质量时,不需要重新平衡摩擦力

C. 平衡摩擦力时,小车后面的纸带必须连好,打点计时器处于工作状态

D. 若纸带上的点分布均匀,说明已平衡了摩擦力

 

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,当作用力一定,探究加速度与质量的关系时,以下做法正确的是(  

A. 平衡摩擦力时,应将装砝码的托盘用细线通过定滑轮系在小车上

B. 每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力

C. 实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源

D. 实验数据处理时应作 a - m 图象寻找加速度与质量的关系

 

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,下列做法和理由正确的是(  )

A. 实验中所用电源为低压直流电源

B. 实验中纸带和细绳应与长木板严格平行,使力作用在物体运动方向的直线上

C. 实验时,先放开小车,后接通电源

D. “重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足,对探究过程也不会产生影响

 

吊在天花板上的吊扇转动时,它拉天花板的力( )

A. 小于吊扇重力    B. 等于吊扇重力

C. 大于吊扇重力    D. 无法确定

 

关于运动状态的改变,下列说法正确的是(  

A. 物体的运动状态改变,则其速度必定改变

B. 物体的运动状态改变,则其加速度必定发生变化

C. 物体的运动状态改变,则其运动的方向必定改变

D. 物体的运动状态改变,则其惯性大小必定改变

 

下列说法正确的是( )

A. 物体运动状态改变,则物体受力情况一定发生变化

B. 相互作用的一对滑动摩擦力,若对其中一个物体做负功,对另一个物体可能做正功、不做功或做负功,在相互作用的时间t内,总功一定是负的,且一定会引起系统的机械能的减少

C. 一对作用力与反作用力的功一定大小相等,符号相反

D. 世界上所有力总个数一定是偶数

 

如图所示,质量M=8kg的小车放在水平光滑的平面上,在小车左端加一水平推力F=8N,当小车向右运动的速度达到1.5m/s时,在小车前端轻轻地放上一个大小不计,质量为m=2kg的小物块,物块与小车间的动摩擦因数为0.2,小车足够长.求:

(1)小物块刚放上小车时,小物块及小车的加速度各为多大?

(2)经多长时间两者达到相同的速度?

(3)从小物块放上小车开始,经过t=1.5s小物块通过的位移大小为多少?(取g=10m/s2).

 

现有甲、乙两汽车正沿同一平直马路同向匀速行驶,甲车在前,乙车在后,它们行驶的速度均为10 m/s。当两车快要到一十字路口时,甲车司机看到绿灯已转换成了黄灯,于是紧急刹车(反应时间忽略不计),乙车司机为了避免与甲车相撞也紧急刹车,但乙车司机反应较慢(反应时间为0.5 s)。已知甲车紧急刹车时制动力为车重的0.4倍,乙车紧急刹车时制动力为车重的0. 5倍,g取10 m/s2,求:

(1)若甲车司机看到黄灯时车头距警戒线15 m,他采取上述措施能否避免闯红灯;

(2)为保证两车在紧急刹车过程中不相撞,甲、乙两车行驶过程中至少应保持多大距离。

 

将质量m=0.1kg的圆环套在固定的水平直杆上.环的直径略大于杆的截面直径.环与杆间动摩擦因数μ=0.8.对环施加一位于竖直平面内斜向上,与杆夹角θ=53°的拉力F,使圆环以a=4.4m/s2的加速度沿杆运动,求F的大小.(g=10m/s2

 

如图所示,为探究“加速度与合力、质量的关系”的实验装置,请完成以下问题:

(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是____

A.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

B.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动

C.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动

D.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动

(2)平衡摩擦力后,若小车的总质量为M,钩码总质量为m(m<M),重力加速度为g,可认为小车释放后受到的合外力大小为_____

(3)该实验中,保证小车所受合力不变,探究加速度与小车质量的关系,采用图像法处理数据。为了比较容易地看出加速度a与质量M的关系,应作_____

A. a-M图像     B. 图像 

C. 图像          D. aM2图像

(4)保证小车质量不变,探究加速度与所受力的关系时,某同学根据实验得到数据,画出F a图像如图所示,那么该同学实验中出现的问题最可能的是_____

A.平衡摩擦力过度    B.平衡摩擦力不足

(5)某同学在实验中得到的纸带如图所示,已知实验所用电源的频率为50Hz.据纸带可求出小车的加速度大小为______m/s2(结果保留两位有效数字).

 

某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验,实验装置如图所示,其中两个主要步骤如下:

①用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O,记下O点的位置,读出并记录两个弹簧测力计的示数;

②只用一个弹簧测力计,通过绳套拉橡皮条使其伸长,读出并记录弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F′的图示,如图所示;

(1)以上两步骤均有疏漏,请指出疏漏:

在①中是______________________________________________________

在②中是__________________________________________________

(2)图乙所示的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是__________.(填F或F′)

 

质量分别为2kg和3kg的物块A、B放在光滑水平面上并用轻质弹簧相连,如图所示,今用大小为F=20N作用在A上使AB相对静止一起向前匀加速运动,则下列说法正确的是(    )

A. 弹簧的弹力大小等于8N

B. 弹簧的弹力大小等于12N

C. 突然撤去F瞬间,A的加速度大小为0

D. 突然撤去F瞬间,B的加速度大小为4 m/s2

 

如图所示的位移x﹣时间t图象和速度v﹣时间t图象中给出四条图线,甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况,则下列说法正确的是(   )

A. 甲车做直线运动,乙车做曲线运动

B. 0﹣t1时间内,甲、乙两车的平均速度相等

C. 0﹣t2时间内,丙、丁两车在t2时刻相距最远

D. 0﹣t2时间内,丙、丁两车的平均速度相等

 

如图甲所示,竖直电梯中质量为m的物体置于压力传感器P上,电脑可描绘出物体对P的压力F随时间的变化图线;图乙中KLMN四条图线是电梯在四种运动状态下由电脑获得的Ft图线,由图线分析电梯的运动情况,下列结论中正确的是(  )

A. 由图线K可知,此时电梯一定处于匀加速上升状态

B. 由图线L可知,此时电梯的加速度大小一定等于g

C. 由图线M可知,此时电梯一定处于静止状态

D. 由图线N可知,此时电梯加速度的方向一定先向上后向下

 

如图所示,悬挂在小车顶棚上的小球偏离竖直方向θ角,则小车的运动正确的是(  )

A. 可能向右加速运动    B. 可能向左减速运动

C. 加速度大小等于gcotθ    D. 加速度大小等于gtanθ

 

从地面以一定的速度竖直向上抛出一小球,小球从抛出点上升到最高点的时刻为t1,下落到抛出点的时刻为t2.若空气阻力的大小恒定,则在下图中能正确表示被抛出物体的速度v随时间t的变化关系的图线是(   )

A.     B.

C.     D.

 

一轻质弹簧一端固定在墙上O点,自由伸长到B点,今将一小物体m压着弹簧,将弹簧压缩到A点,然后释放,小物体能运动到C点静止,物体与水平地面的动摩擦因数恒定,如图所示,下列说法正确的是(    )

A. 物体从A到C先摩擦力逐渐减小再保持不变

B. 物体从A到B的加速度越来越小

C. 物体从B到C的速度越来越大

D. 物体从A到B,先加速后减速,从B到C一直做减速运动

 

如图所示,一根轻绳跨过定滑轮后系在质量较大的球上,球的大小不可忽略.在轻绳的另一端加一个力F,使球沿斜面由图示位置缓慢拉上顶端,各处的摩擦不计,在这个过程中拉力F(  )

A. 逐渐增大    B. 保持不变    C. 先增大后减小    D. 先减小后增大

 

如图所示,铁板AB与水平地面间的夹角为θ,一块磁铁吸附在铁板下方.先缓慢抬起铁板B端使θ角增加(始终小于90°)的过程中,磁铁始终相对铁板静止.下列说法正确的是(   )

A. 磁铁所受合外力逐渐减小    B. 磁铁一定受到四个力的作用

C. 铁板对磁铁的弹力逐渐减小    D. 磁铁受到的摩擦力逐渐减小

 

已知三个共点力的合力为零,则这三个力的大小可能为(  )

A. 15N,5N,6N    B. 3N,6N,4N

C. 1N,2N,10N    D. 1N,6N,3N

 

“蛟龙号”是我国首台自主研制的作业型深海载人潜水器.假设某次海事活动中,“蛟龙号”完成海底任务后竖直上浮,从上浮速度为v时开始计时,此后“蛟龙号”匀减速上浮,经过时间t上浮到海面,速度恰好减为零,则”蛟龙号”在t0(t0<t)时刻距离海平面的深度为(  )

A.     B.     C.     D.

 

做自由落体运动的小球.当下落高度为l时,速度为v,那么,当它的速度是时,下落的距离是(   )

A.     B.     C.     D.

 

在物理学的发展过程中,科学家们创造出了许多物理学研究方法,以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是(   )

A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫微元法

B. 伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动,再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律,这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法

C. 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了理想模型法

D. 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验采用了假设法

 

如图,在平面直角坐标系xOy内,第象限存在沿y轴负方向的匀强电场,第象限以ON为直径的半圆形区域内,存在垂直于坐标平面向外的匀强磁场,磁感应强度为B。一质量为m、电荷量为q的带正电的粒子,从y轴正半轴上y=h处的M点,以速度v0垂直于y轴射入电场,经x轴上x=2h处的P点进入磁场,最后以垂直于y轴的方向射出磁场。不计粒子重力,求:

1)电场强度大小E

2)粒子在磁场中运动的轨道半径r

3)粒子从进入电场到离开磁场经历的总时间t

 

如图所示,足够长的相距为L=0.5m金属导轨abcd与水平面成θ=30°角放置,导轨abcd的电阻不计,导轨末端bd间接有阻值为R=0.8 Ω的定值电阻,磁感应强度为B=0.4T的匀强磁场垂直穿过导轨平面.有一质量为m=0.05 kg、阻值也为0.8 Ω的导体棒MN,它与导轨之间的动摩擦因数为μ= /6,导体棒MN从静止开始沿导轨下滑,滑行距离为x=7m时导体棒恰好匀速下滑,(取g=10 m/s2) .求:

(1)导体棒匀速下滑时的速度v

(2)导体棒从静止开始下滑距离为x的过程中导体棒上产生的焦耳热是多少.

 

图(甲)为小型旋转电枢式交流发电机的原理图,其矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的固定轴OO′匀速转动,线圈的匝数n =100、电阻r =10 ,线圈的两端经集流环与电阻R连接,电阻R =90 Ω,与R并联的交流电压表为理想电表。 在t=0时刻,线圈平面与磁场方向平行,穿过每匝线圈的磁通量随时间t按图(乙)所示正弦规律变化。 求:

(1)交流发电机产生的电动势的最大值;

(2)电路中交流电压表的示数。

 

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