如图所示,是两个共点力的合力F跟它的两个分力之间的夹角θ的关系图象,则这两个分力的大小分别是( ) A. 1N和4N B. 2N和3N C. 1N和5N D. 2N和4N
吊环比赛中运动员先双手撑住吊环,然后身体下移,双臂缓慢张开到图所示位置,此时连接吊环的绳索与竖直方向的夹角为θ.已知他的体重为G,吊环和绳索的重力不计.则每条绳索的张力为( ) A. B. C. cosθ D. sinθ
有三个力,一个力是12N,一个力是6N,一个力是7N,则关于这三个力的合力,下列说法正确的是( ) A. 合力的最小值为1N B. 合力的最小值为0N C. 合力不可能为20N D. 合力可能为30N
关于两个大小不变的共点力F1、F2与其合力F的关系,下列说法中正确的是( ) A.F随F1、F2间夹角的增大而增大 B.F 随F1、F2间夹角的增大而减小 C.F的大小一定小于F1、F2中最大者 D.F的大小不能小于F1、F2中最小者
已知三个分力的大小依次为3N、5N、9N,关于这三个分力的合力大小,下面给出了四个值:①0N ②1N ③5N ④18N.其中可能的是 ( ) A. 只有②③ B. 只有①②③ C. 只有②③④ D. 只有①②④
如图甲所示,A、B两球完全相同,质量均为m,用两根等长的细线悬挂在O点,两球之间固连着一根劲度系数为k的轻弹簧,静止不动时,弹簧位于水平方向,两根细线之间的夹角为2θ,已知下列各情况中,弹簧与AB两球心连线始终共线.求: (1)系统静止时,弹簧的长度被压缩了多少? (2)现对B施加一水平向右大小为F的恒力,使得OA线竖直绷紧,如图乙.求系统静止时弹簧的形变量; (3)求上述(2)中OB线中张力的大小.
研究表明,一般人的刹车反应时间(即图甲中“反应过程”所用时间)t0=0.4s,但饮酒会导致反应时间延长,在某次试验中,志愿者少量饮酒后驾车以v0=72km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶,从发现情况到汽车停止,行驶距离L=58m,减速过程中汽车位移x与速度v的关系曲线如同乙所示,此过程可视为匀变速直线运动,取重力加速度的大小g=10m/s2,求: (1)减速过程汽车加速度的大小及所用时间; (2)饮酒使志愿者反应时间比一般人增加了多少.
如图,将一质量为m的物块放置于倾角为θ的粗糙斜面上,用一水平向右推力F作用于物块上,刚好能使物块匀速上滑.设物块与斜面间的动摩擦因素为μ,重力加速度为g,作出受力示意图并求F的大小.
在某﹣长直赛道上,一辆赛车前方200m处有一安全车正以10m/s的速度匀速前进,这时赛车从静止出发以2m/s2的加速度追赶.试求: (1)赛车出发3s末的瞬时速度大小; (2)赛车何时追上安全车?
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中: (1)为了“探究加速度与质量”的关系,应保持 不变,为了直观地判断加速度a与质量M的数量关系,应作 图象(选填“a﹣M”或“a﹣”); (2)某同学采用了如图所示的实验装置,为了使实验中能将砝码和砝码盘的总重力当作小车受到的合外力,以下步骤必须采用的有
(3)已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,每相邻两个计数点间还有4个点未画出,利用图中给出的数据,求出小车运动的加速度a= .(结果保留三位有效数字)
在“探究求合力的方法”实验中,现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤. (1)为完成实验,某同学另找来一根弹簧,先测量其劲度系数,得到的实验数据如下表:
用作图法求得该弹簧的劲度系数k= N/m; (2)某次实验中,弹簧秤的指针位置如图所示,其读数为 N;同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50N,请画出这两个共点力的合力F合; (3)由图得到F合= N.
如图所示,顶端装有光滑定滑轮的斜面体放在粗糙水平地面上,A、B两物体通过轻质细绳连接,并处于静止状态.现用水平向右的力F将物体B缓慢拉动一定的距离(斜面体与物体A始终保持静止).在此过程中,下列判断正确的是( ) A. 水平力F逐渐变大 B. 物体A所受斜面体的摩擦力逐渐变大 C. 斜面体所受地面的支持力逐渐变大 D. 斜面体所受地面的摩擦力逐渐变大
已知两个共点的合力为F,如果它们之间的夹角固定不变,使其中的一个力增大,则( ) A.合力F一定增大 B.合力F的大小可能不变 C.合力F可能增大 D.合力F可能减小
甲乙两物体分别从高10m处和高20m处同时由静止自由下落,不计空气阻力,下面几种说法中正确的是( ) A.乙落地速度是甲落地速度的倍 B.落地的时间甲是乙的2倍 C.下落1s时甲的速度与乙的速度相同 D.甲、乙两物体在最后1s内下落的高度相等
如图是某质点运动的速度图象,由图象得到的正确结果是( ) A. 0~2s内的位移大小是3 m B. 0~1 s内的平均速度是2m/s C. 0~1s内的加速度大于2~4s内的加速度 D. 0~1s内的运动方向与2~4s内的运动方向相反
如图所示,t=0时,质量为0.5kg物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑,经过B点后进入水平面(设经过B点前后速度大小不变),最后停在C点.测得每隔2s的三个时刻物体的瞬时速度记录在下表中,由此可知(重力加速度g=10m/s2)( )
A.物体运动过程中的最大速度为12m/s B.t=3s的时刻物体恰好经过B点 C.t=10s的时刻物体恰好停在C点 D.A、B间的距离大于B、C间的距离
如图甲、乙、丙所示,弹簧秤、绳和滑轮的重力均不计,摩擦力不计,物体的重力都是G.在甲、乙、丙三种情况下,弹簧秤的示数分别是F1、F2、F3,则( ) A. F3=F1>F2 B. F3>F1=F2 C. F1=F2=F3 D. F1>F2=F3
如图所示,放在水平桌面上的木块A处于静止状态,所挂的砝码和托盘的总质量为0.6kg,弹簧测力计读数为2N,滑轮摩擦不计.若轻轻取走盘中的部分砝码,使总质量减少到0.3kg时,将会出现的情况是(g=10m/s2)( ) A.A向左运动 B.弹簧测力计的读数将不变 C.A对桌面的摩擦力不变 D.A所受的合力将要变大
下列说法中正确的是( ) A.只要物体发生形变就一定有弹力 B.木块放在桌面上受到的弹力,这是由于木块发生微小的形变而产生的 C.绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向 D.两物体体间有弹力,则一定有摩擦力
一质点由静止开始做匀加速直线运动,它在第10s内的位移为19m,则其加速度大小为( ) A.1.9m/s2 B.2.0m/s2 C.9.5m/s2 D.3.0m/s2
关于摩擦力,下列说法正确的是( ) A. 人走路时,脚和地面之间的摩擦力阻碍人的运动 B. 滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反 C. 受静摩擦力作用的物体一定是静止不动的 D. 摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同
下列关于速度和加速度的说法中,正确的是( ) A.物体的速度越大,加速度也越大 B.物体的速度为零时,加速度也为零 C.物体的速度变化越快,加速度越大 D.物体的速度变化量越大,加速度越大
如图所示,冰壶在冰面运动时受到的阻力很小,可以在较长时间内保持运动速度的大小和方向不变,我们可以说冰壶有较强的抵抗运动状态变化的“本领”.这里所指的“本领”是冰壶的惯性,则惯性的大小取决于( ) A.冰壶的速度 B.冰壶的质量 C.冰壶受到的推力 D.冰壶受到的阻力
关于物理学研究中使用的主要方法,以下说法错误的是( ) A.在探究合力与分力关系时,使用的是等效替代法 B.在利用速度﹣时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时,使用的是微元法 C.用质点代替物体,使用的是理想模型法 D.伽利略在利用理想实验探究力和运动关系时,使用的是实验归纳法
下列各组物理量中,都是矢量的是( ) A.位移、时间、加速度 B.位移、速度、加速度 C.速度、速率、加速度 D.路程、时间、位移
小明站在水平地面上,手握不可伸长的轻绳一端,绳的另一端系有质量为m的小球,甩动手腕,使球在竖直平面内做圆周运动.当球某次运动到最低点时,绳突然断掉,球飞行水平距离d后落地.如图所示.已知握绳的手离地面高度为d,手与球之间的绳长为d,重力加速度为g.忽略手的运动半径和空气阻力. (1)求绳断时球的速度大小v1和球落地时的速度大小v2. (2)问绳能承受的最大拉力多大? (3)改变绳长,使球重复上述运动,若绳仍在球运动到最低点时断掉,要使球抛出的水平距离最大,绳长应是多少?最大水平距离为多少?
质量为1.0kg的物体放在可绕竖直轴转动的水平圆盘上,物体与转轴间用轻弹簧相连.物体与转盘问最大静摩擦力是重力的0.1倍,弹簧的劲度系数为600N/m,原长为4cm,此时圆盘处于静止状态,如图所示. (1)圆盘开始转动后,要使物体与圆盘保持相对静止,圆盘的最大角速度ω0= (2)当角速度达到2ω0时,弹簧的伸长量X= .(g取10m/s2)
如图所示,AB为固定在竖直平面内的光滑圆弧轨道,轨道的B点与水平地面相切,其半径为R.质量为m的小球由A点静止释放,求: (1)小球滑到最低点B时,小球速度v的大小; (2)小球刚到达最低点B时,轨道对小球支持力FN的大小; (3)小球通过光滑的水平面BC滑上固定曲面,恰达最高点D,D到地面的高度为h(已知h<R),则小球在曲面上克服摩擦力所做的功Wf.
一平板车质量M=50kg,停在水平路面上,车身平板离地面高h=1.25m.一质量m=10kg的小物块置于车的平板上,它到车尾的距离b=1.0m,与平板间的动摩擦因数μ=0.2,如图所示.今对平板车施一水平方向的恒力F=220N,使车由静止向前行驶,经一段时间后物块从平板上滑落,此时车向前行驶的距离x0=2.0m.不计路面与平板车间的摩擦,g取10m/s2.求: (1)从车开始运动到物块刚离开车所经过的时间t; (2)物块刚落地时,落地点到车尾的水平距离x.
如图所示,是自行车传动结构的示意图,假设脚踏板每n秒转一圈,要知道这种情况下自行车的行驶速度,则 (1)还需要测量那些物理量,在图中标出并写出相应的物理意义 (2)自行车的行驶速度是多少?(用你假设的物理量表示)
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