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补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼在《赤壁赋》中感叹个体渺小的句子是“_________，_________”。 （2）韩愈在《师说》篇首即对师者的职能作用做出明确界定的一句是“________________”。 （3）《山坡羊·潼关怀古》中，从视觉和听觉两个方面描写潼关地势险要的两句是“_________，_________”。
阅读下面这首宋诗，完成下列小题。 早发竹下 范成大 结束晨装破小寒，跨鞍聊得散疲顽。 行冲薄薄轻轻雾，看放重重叠叠山。 碧穗吹烟当树直，绿纹溪水趁桥弯。 清禽百啭似迎客，正在有情无思间。 【注】①竹下：地名，即黄竹岭，在今安徽休宁西。此诗写于诗人徽州任内。②吹：通“炊”。 1.下列对本诗的理解和赏析，不恰当的两项是（ ） A. 首联点题，写“破小寒”点出出行之早，写“散疲顽”暗含赶路时间之久，旅途之劳累疲困。 B. 颔联中的轻雾、重山，与诗中炊烟、树丛、溪水、小桥、禽鸟等意象，组合成一幅美丽山村图。 C. 颈联的“当树直”描写从树顶升起的炊烟的笔直之状，让人深感其意境与王维的“大漠孤烟直”如出一辙。 D. 尾联“正在有情无思间”承上“迎客”而来，写出动听的鸟鸣让诗人心驰神醉，鸟儿们是真的有情还是出于无意，他恍恍惚惚难以分清了。 E. 全诗有情有景，情与景会，生动的描写使景物情态毕现，透露出了诗人观景时的愉悦心情。 2.有评论家认为本诗颔联写雾写山非常巧妙。诗人是怎样做到的？请简要分析。
阅读下面的文言文，完成下列小题。 萧劢，字文约，喜愠不影子色。位太子洗马，母忧去职，殆不胜丧。每一思至，必徒步之墓。或遇风雨，仆卧中路，坐地号恸，起而复前，家人不能禁。父号特所钟爱，曰：“吾百年后，岂无此子乎。”使左右节哭。服阙，除太子中舍人。景薨于郢镇，或以路远，秘其凶问，以疾渐为辞。劢乃奔波，届于江夏，不进水浆者七日。庐于墓所，亲友隔绝。会叔父昙下诏狱，劢乃率昆弟群从同诣大理，虽门生故吏，莫能识之。 次年冬至，除淮南太守，以善政称。迁宣城内史，郡多猛兽，常为人患，及劢在任，兽暴为息。又迁豫章内史，道不拾遗，男女异路。徒广州刺史去郡之日吏人悲泣数百里中盘乘填塞各赍酒肴以送劢劢皆为纳受随以钱帛与之。至新淦县岓山村，有一老姥以盘擎鳅鱼，自送舟侧奉上之，童儿数十人入水扳舟，或歌或泣。 广州边海，旧饶，外国舶至，多为刺史所侵，每年舶至不过三数，及劢至，纤毫不犯，岁十余至。俚人不宾，多为海暴，劢征讨所获生口宝物，军赏之外，悉送还台。前后刺史皆营私蓄，方物之贡，少登天府。自劢在州，岁中数献，军国所需，相继不绝。武帝叹曰：“朝廷便是更有广州。”有诏以本号还朝，而西江俚帅陈文彻出寇高要，又诏劢重申蕃任。未几，文彻降附。劢以南江危险，宜立重镇，乃表于高凉郡立州。敕仍以为高州，以西江督护孙固为刺史。征为太子左卫率。 劢性率俭，而器度宽裕，左右尝将羹至胸前翻之，颜色不异，徐呼更衣。聚书至三万卷，披玩不倦，尤好《东观汉记》，略皆诵忆。刘显执卷策劢，酬应如流，乃至卷次行数亦不差失。少交结，唯与河东裴子野、范阳张缵善。卒于道，赠侍中，谥曰光侯。 （选自《南史·萧劢传》，有删改） 1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 徙广州刺史／去郡之日／吏人悲泣／数百里中/舟乘填塞／各赍酒肴以送劢／劢皆为纳受／随以钱帛与之 B. 徙广州刺史／去郡之日／吏人悲泣数百／里中舟乘填塞／各赍酒肴以送劢／劢皆为纳受／随以钱帛与之 C. 徙广州／刺史去郡之日／吏人悲泣数百／里中舟乘填塞／各赍酒肴以送劢／劢皆为纳受／随以钱帛与之 D. 徙广州刺史／去郡之日／吏人悲泣数百里／中舟乘填塞／各赍酒肴以送劢／劢皆为纳受／随以钱帛与之 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A. 太子洗马，也叫洗马，是太子的侍从官。李密《陈情表》中“除臣洗马”的“洗马”，和这里的是同一个官职。 B. 冬至，又名“一阳生”，是中华民族的一个传统节日，古代曾有“冬至大如年”的说法：也是中国农历中一个重要的节气，按中国传统二十四节气顺序排列，“冬至”前为“大寒”节气。 C. 庐于墓所，是古代的一种丧葬礼制。父母去世后，儿子在父母墓旁搭棚而居，守丧三年。这期间，为官者须回家守丧，谢绝一切应酬和娱乐活动等。 D. 河东裴子野、范阳张缵，“河东”“范阳”均为地名，古人在称呼别人时往往会在名字前加上出生地名或供职地名，甚至直接用这些地名来指称人，如韩昌黎（韩愈）、柳柳州（柳宗元）、贾长沙（贾谊）等。 3.下列有关原文的概括与分析，不正确的一项是（ ） A. 萧劢为子至孝，守丧尽礼。母亲去世后，他很悲伤，一想到母亲，就会徒步到母亲墓前表达哀思；父亲萧景去世后，他在墓旁结庐而居，并与亲友们隔绝。 B. 萧劢为政有方，深受爱戴。他因善于治政而被称颂，其治理的豫章郡民风淳朴，路不拾遗，男女守礼；做广州刺史离任之时，官民皆倾情相送。 C. 萧劢为官清廉，不谋私利。他到广州任职后，一除此前积弊，使得外国商船频繁到来；他征讨做海盗的俚族人，并把战利品全部向朝廷进奉，以供给国家军政所需。 D. 萧劢为人大度，博闻强识。随从曾经不慎将羹洒到他身上，他脸无异色，慢声叫人助其更衣；他读书不倦，刘显曾经拿着书问他，他对答如流，甚至卷次和行数都不出错误。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）会叔父县下诏狱，劢乃率昆弟群从同诣大理，虽门生放吏，莫能识之。 （2）未几，文彻降附。劢以南江危险，宜立重镇，乃表于高凉郡立州。
阅读下面的文字，完成下列各题。 材料一： 北京初冬的一个早晨，戴着蓝色棒球帽的潘老先生，裹着灰色呢子大衣，蹬起一辆半旧的电动自行车，“呼呼”地穿行在清华大学校园里。车轮子不时滚过枯黄的落叶，一路把他从北边的宿舍楼，带到机械工程系的焊接馆。 焊接馆里，“潘际銮”三个字高挂在门厅的墙壁上，居于一堆名字里最顶头的位置。不过，对很多普通公众来说，这个名字很陌生。与潘际銮相关的很多成就，已经被写进教科书。比如，中学生在地理课本里读到的秦山核电站，他是这项工程的焊接顾问。当我们乘坐着高铁，奔驰在铁轨上时，已和这位被誉为“高铁功臣”的老院士，产生微妙的关联。潘老先生曾在一年中最寒冷的时候，穿着厚棉袄，站在南京段的铁轨边上，在深夜里测定钢轨的焊接工艺。这年，潘院士已经年过80岁了。 不过，对这位“身陷”焊接领域50多年的专家而言，年龄不是衡量他是否已经“老”了的唯一指标。比他小好几轮的同事郑军说，“潘老师还很年轻呢”。这位老院士像年轻人一样，玩微信、看微博，家中电脑QQ“噔噔”上线的声音不时响起。尽管已过耄耋之年，他可以不借助眼镜，轻松地翻查手机号码。他自由穿梭在铁块拼接起来的焊接机器人和墙角的缝隙间，俯下身随手拣起一块普通成年人掂得动的钢板。当然，他还能清晰地说出某个发动机焊接转子的转速、直径以及气压值。这位中国焊接科学的奠基者，摊开双手，自信地说：“我现在研究的课题，是焊接领域的前沿，比如‘高超超临界’，仍是没有解决的世界难题。” 他和年轻的同事吃饭时，时常念叨他的西南联大。2012年11月3日，在“西南联大建校75周年纪念大会”上，潘际銮和一百多位老校友，聚在一起。他们有的被家属挟着，还有的已经“糊里糊涂了”。当时，他们中的很多人双手抚着桌沿，颤颤巍巍地站着，齐声唱着西南联大的校歌。他们唱到“多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。待驱除仇寇复神京，还燕碣”时，潘际銮的心里“激动不已”。他环顾四周，看到眼泪顺着很多张布满沟壑的脸，往下淌着。 20多岁时，在炮火声中从老家九江逃难到昆明的潘际銮，“知道国家要亡了的滋味”。这个西南联大44级校友说，“那时候读书，纯粹求学问，不想功名和前途。” 1980年评选为中国科学院学部委员（院士）时，“填了一张表”，简单地写下完成的工程成果，而且“当时也没发几篇论文”。“我所获得的荣誉，都不是我追求的结果。”潘际銮说。不少接触过潘际銮的人一致评价他，“对名和利，不敏感”。 （节选自陈璇《不合时宜的老派院士》，《中国青年报》2013年11月27日） 材料二： 高中毕业时，云南省会考，我拿了全省第一，被西南联大录取。我父亲一直怀抱着工业救国的理想，受他的影响，我选择了机械系。西南联大对学生的要求很严，每学期考试不及格的学生大概有三分之一，没有一个人能在联大随随便便就混到毕业文凭。当时的教室是土坯墙，屋顶仅盖一层铁皮，夏天像蒸笼，冬天寒风穿堂入室。下雨的时候，雨点打在屋顶上叮叮当当作响，老师得提高嗓门大声喊叫，才能压得过风声和雨声。 1948年我本科毕业，1950年赴哈尔滨工业大学继续深造，从此选择了焊接领域作为我的终身职业。当时有人笑话我：“学焊接？焊洋铁壶、修自行车吗？”实际上，焊接是非常重要的。火箭、导弹、军舰、航母都是焊出来的，清华的第一个核反应堆是我负责的，建秦山核电站时，我也是顾问。 我常说，这辈子我做事有两个驱动力，年轻时候父母很少过问我的学习，靠的是“兴趣”。后来是“成就感”，当自己的研究工作取得了成绩、为国家建设解决了实际问题时，那才是最快乐的时刻。 （节选自《潘际銮自述》，《环球人物》2015年第22期） 材料三： 潘际銮知道焊接技术是一门新兴的先进技术，这门发展中的技术一定会在新中国的未来经济建设中发挥重要作用。1952年哈工大决定成立焊接专业，潘际銮被任命为焊接教研室代理主任，在我国高等教育界创建了第一个焊接专业。1955年夏天，潘际銮返回清华，又在清华大学建立焊接教研组，潘际銮被任命为焊接教研组主任，成为我国第二个焊接专业和焊接教研组的建设者。60年代，他率领一支队伍，承担了由清华大学设计建造的核反应堆的焊接工程任务，历时3年终于成功完成了核反应堆的焊接工程任务。为了解决反应堆中的燃料棒和控制棒焊接问题，他又在没有任何资料的情况下，研究成功我国第一台电子束焊机。 1987年至1991年，潘际銮在我国自行建设第一座核电站（秦山核电站）时担任焊接顾问。 潘际銮获得了很多荣誉，如国家技术发明奖一等奖、何梁何利基金科学与技术进步奖、中国焊接终身成就奖等。谈到这些荣誉，他说：“那只是奋斗的结果，绝不应是奋斗的目标！”他始终认为，只有当自己的创造发明获得成功，给社会带来巨大的利益时，才会享受到人生的真正幸福。 （节选自《把自己与祖国的发展“焊”在一起》，《哈尔滨工业大学校报》2014年4月4日） 1.下列针对上述材料的理解，最为准确的一项是（ ） A. 三则材料都涉及潘际銮先生在焊接科学领域做出的杰出贡献，其中，第三则材料概括得最充分，第二则材料中只是略微提及。 B. 材料一从如今清华园里的潘际銮先生写起，在记述潘老先生人生片段的同时，侧重表现年过八旬的他老而弥坚的精神。 C. 材料一和材料二都回顾了潘际銮先生在西南联大求学期间的经历，再现了联大师生治学环境的艰难以及联大严谨的教学风格。 D. 材料三侧重记述潘际銮先生研究焊接技术以及创建我国高校焊接专业的艰难历程，同时表现了潘老先生面对荣誉时的态度。 2.下列针对上述材料的分析，较为合理的两项是（ ）（ ） A. 潘际銮先生的“年轻”主要表现在：他虽为耄耋老人却骑电动自行车穿行校园，还玩微信、QQ等，并且行动自如、记忆力好。 B. 西南联大虽然条件艰苦，但是对学生要求严格。潘际銮先生和他的同学在联大求学期间学业大进，以致几十年后老人们唱起校歌时仍然激动不已。 C. 潘际銮先生当年选择焊接专业时，有人对这个专业缺乏了解，但潘先生义无反顾地将它作为终身的职业，后来的事实证明他的选择是正确的。 D. 在材料一和材料三中，潘际銮先生谈到荣誉时说法有所不同，但是部体现了潘先生在奋斗的过程中并没有把荣誉当作自己追求的目标。 E. 潘际銮先生的事业发展分为两个阶段，第一个阶段的驱动力来自于他对焊接科学的兴趣，第二个阶段的驱动力来自于他在焊接科学领域获得的成就感。 3.材料三的原文标题是“把自己与祖国的发展‘焊’在一起”。请结合三则材料，谈谈你对这句话的理解。
阅读下面的文字，完成下列小题。 像飞一样 立夏 “对了，岛上有汽车吗？”说这话的时候，我和阿龙正坐在一艘晃晃悠悠的小木船上。去蜈蚣岛的客船每周仅一班，我等不及，让阿龙花钱雇了一条小船。 “哪有！”阿龙哈哈笑了，“本来就没有，现在更不会有了。” 毕业后这些年，这是我第一次来到从学生时代就无比向往的海岛。公司欲开发大型荒岛求生项目，需要一个岛，我一下子就想到了老同学阿龙。 阿龙来自舟山群岛，是我们班唯一来自海边的同学。在他的描述中，大大小小的岛屿像玉米粒似的随意撒在大海上，而他小时候居住的蜈蚣岛，有各种奇形怪状的鱼类、固定在礁石上的贝类、沙滩上爬得飞快的螃蟹、滩涂泥洞里探头探脑的跳跳鱼，还有岛上高高低低的石屋，渔船拢洋时码头上遍地白花花的鱼……这些场景从善于讲故事的阿龙口中讲出来，在我的脑中构筑了一个如梦境一般神奇的世界。 阿龙接到我的电话就说：“你们可以去蜈蚣岛啊。” “拜托，我找的是荒岛，蜈蚣岛人丁兴旺，放百八十个人进去活100年都不成问题，还搞什么求生训练啊。”我笑着说。 阿龙说：“唉，如今的蜈蚣岛，就一荒岛，你去了就知道了。” 船一靠岸，果然看到一片错落有致的石屋建在山上，却不见人烟。阿龙说，岛上的人基本上都迁到陆地或者大岛上去了，现在只剩下几个老人不愿离开，还住在老屋里，他们的家人每周用客船送些吃的用的过来。 环岛一周，我欣喜异常，这正是我想要的岛。可是走得人都快虚脱了。阿龙说，我带你找个地方喝口茶坐一会儿。就这样，我见到了阿优婆，老人70多岁，头发梳得一丝不乱。我夸她屋子里的那些旧家具、院子里的大瓦缸……我确实从内心里喜欢这些老东西，怀旧又精致。她很健谈。一只小黑狗乖巧地伏在她脚边打瞌睡。阿龙告诉我，阿优婆的儿子在大岛上买了房子，但她死活不肯搬。阿龙指了指脑袋，说阿婆一辈子没出过岛，有点固执，是个老脑筋。儿子带来的新玩意儿全被她扔在一边，媳妇有一次烫了头发来看她， 也被她狠狠骂了一顿。所以现在儿子媳妇也不大愿意来了。我很惊讶，一辈子没出过岛，是我无法想象。是的，虽然阿优婆颇为热情，但我感觉得到，她不喜欢我的时装，我的卷发，我的眼影，我的口红。我也不喜欢她，不喜欢她的封闭，以及言语中对岛外世界的抵触。 紧张的汇报考察之后，老板最后拍了板，我们的荒岛求生营地终于可以规划建设了，我做的第一件事，是联系好登陆艇运了一辆越野车和一辆卡车到岛上。 我驾驶越野车在海边疾驶，突然发现前面有个蹒跚的背影，是阿优婆。我下车，让她坐上我的车，想送她回家，然而她并不搭理我，漠然地转头便走。我开车继续前行，突然有个小黑点从路边冲出来，我一个急刹，吓出了一身冷汗。是阿优婆的小黑狗，冲着汽车吠叫。 我从梦中惊醒了。没有海，没有阿优婆，我躺在宾馆的床上，远处传采几声狗叫。我再也无法入睡，我不明白，为什么会做那样的梦，但那个蹒跚的背影让我久久难忘。我想，若我带着一大帮时尚的男男女女，打破这个岛的平静，对于阿优婆这样的老人会意味着什么？ 第二天，我和阿龙来到阿优婆家，把我们在这个岛上想做的事，说给阿优婆听。我想，即使阿优婆不能理解，让她狠狠地骂我一顿，也能让我的心里好受一些。 然而，阿优婆对我们说的似乎挺有兴趣。她说，这个活动好啊，海里全是宝，以前最苦的时候，我们岛上也没饿死过人。海里可以钓鱼，海边可以捡海螺，泥涂里有跳跳鱼、小螃蟹。人是饿不死的，就怕你们城里人吃不起苦。我得寸进尺，邀请阿优婆坐车去参观我们的求生基地，阿龙在一旁摇着头说，阿优婆从来没出过岛，也没见过汽车，她不敢坐的吧。但是阿优婆竟然同意了。她走到汽车前，小心地伸出手，轻轻地抚摸着车身，脸上带着孩童般的好奇。 我驾驶越野车在海边疾驶，放下车窗，打开音乐，海风扑面而来。副驾驶座坐着阿优婆，满脸的皱纹笑成了一朵花。她说：“真的很快啊，像飞一样。” （选自《小小说选刊》） 1.下列对小说相关内容的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ） A. “我”喜欢现代又时尚的东西，也喜欢阿优婆的那些怀旧又精致的老东西，但“我”却不喜欢她的封闭和对外界的抵触，由此可见，在现代与传统中“我”显得很迷茫。 B. 阿龙在小说中不可或缺，起着推动情节的作用。没有他，“我”找不到蜈蚣岛：没有他，“我”不会想到把荒岛求生的项目建在该岛上：没有他，“我”也见不到阿优婆。 C. “我”梦到自己邀请阿优婆坐车回家，但她漠然地离开了，就连她家的小狗也不友好，冲着“我”的汽车吠叫。这一梦境主要反映了“我”对开发“荒岛求生营”可能带来对岛上生态坏境的破坏的担忧。 D. 文中最后写阿优婆坐上了“我”的车，并开心地说“真的很快啊，像飞一样”，由此可以看出，在当下变化是趋势，谁都要坦然面对经济开发的浪潮。 2.小说的第四段有什么作用？请结合全文简要分析。 3.结合文本，试分析阿优婆认可我们的“荒岛求生营”项目的原因。
阅读下面的文字，完成下列小题。 谁是叙述者？根据一般的常识，叙述者就是那个讲故事的人。基于这一点，过去人们常常把一篇小说的叙述者和它的作者等同起来。例如，人们通常把《祝福》中的第一人称叙述者“我”看作是鲁迅本人。其实，叙述者与现实生活中真实的作者并不是一个人。有时，在一个叙事文本中，我们可以同时发现几个叙述者，这几个叙述者的面貌各不相同。在这种情况下，要确定哪一个是作者几乎是不可能的。如英国作家乔叟的《坎特伯雷故事集》就是如此。另外，在同一作者的不同作品中，可以有完全不同的叙述者。倒如阿城的《棋王》和《孩子王》都是采用第一人称叙述，但叙述者却完全不同。即使叙述者的价值观念、情感倾向与我们了解的作者的情形大致相同，我们也不应当贸然把二者等同起来。正如M·比尔兹利所说：“文学作品中的说话者不能与作者划等号，说话者的性格和状况只能由作品的内在证据提供，除非作者提供实在的背景或公开发表声明，将自己与叙述者联系在一起。”但即令如此，说话人也不是作者，而是“准作者”或最好称之为“作者-叙述者”。 叙述者也不是“隐含作者”。在叙述中，隐含作者的位置可以说介于叙述者和真实的作者之间，如果说现实中的作者是具体的，那么所谓隐含作者就是虚拟的，它的形象是读者在阅读过程中根据文本建立起来的，它是文本中作者的形象，它没有任何与读者直接交流的方式，它只能通过作品的整体构思，通过各种叙事策略，通过文本的意识形态和价值标准来显示自己的存在。隐含作者与真实作者的区别在于，同一个作者可以写作两部甚至更多的作品，每一部作品都包含着一个隐含作者。例如菲尔丁便在几部作品中分别创造了人生态度和价值观念各不相同的几个隐含作者。另外，在现实中，一部作品可以由几个作者共同创作，但一个文本的隐合作者却永远只有一个。 最确切的显示隐含作者存在的是对“不可靠的叙述者”的辩识，我们如何来确定文本中的某些叙述是不可靠的呢？判断的依据就是看它是否与隐含作者的价值观念发生冲突，如果发生冲突，叙述者的态度就是值得怀疑的。《红楼梦》三十四回，王夫人在午睡时发现金钏儿与宝玉调笑，于是抽了金钏儿一耳光，同时不顾金钏儿的苦苦哀求，将她逐出大观园，一场风波过后，叙述者评论道：“王夫人固然是个宽仁慈厚的人，从来不曾打过丫头们一下子，今忽见金钏儿行此无耻之事，这是平生最恨的，所以气忿不过，打了一下子，骂了几句，虽是金钏儿苦求，也不肯收留，到底唤了金钏儿的母亲白老媳妇儿领出去了。”这段话读起来几乎是在为王夫人辩解，她的天性是宽厚仁慈的，她打了丫头并将其撵走，是因为金钏儿与她儿子调情，触犯了她“平生最恨之事”，但我们通过叙述分明看到，此事原本是宝玉先带头的，而王夫人当时只是在假寐，她完全听到了金钏儿与宝玉之间的全部对话，完全了解事情的真相，但她仍然不发慈悲，因此尽管叙述者为王夫人辩护，我们依旧感到王夫人是不公正的，叙述者对王夫人的赞誉也是不可靠的，不足信的。那么是谁有意识地做出这种叙述安排，是谁引起我们对叙述者态度的怀疑呢？这个人就是小说的隐含作者。 （摘编自罗钢《叙事学导论》） 1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 小说的叙述者是文学作品中的说话者，是讲故事的人，它可以以“我”的名义出现，但并非现实生活中的真实的作者。 B. 《坎特伯雷故事集》中有若干个面目各异的叙述者。而《坎特伯雷故事集》的作者只有乔叟一个，叙述者和作者是不能等同的。 C. 《棋王》和《孩子王》虽然都是“我”的叙述，但作品的内在证据显示，这两个“我”其实是两个完全不同的人。 D. 即便从文学作品中读出的那个叙述者恰如我们所了解的作者，也不能认为叙述者就是作者，除非作者自己公开声称。 2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A. 作者是现实生活中真实的人，而隐含作者是读者从作品中读出来的“作者”，实际上也是作者通过作品创造的一个虚拟的形象。 B. 隐含作者显示自己存在的一种方式，就是通过作品的叙述者同隐含作者“闹矛盾”，来暗示出某些叙述的不可靠。 C. 叙述者可以通过与读者直接交流的“叙述”行为较为明显地显示自己的存在，而隐含作者显示自己存在的方式则要隐晦得多。 D. 正如在一部叙事作品中我们可以发现一个甚至多个叙述者一样，在一部叙事作品中也能存在一个或多个隐含作者。 3.根据原文内容，下列理解说法不正确的一项是（ ） A. 我们可以说罗贯中写了一部《三国演义》，讲了一个“合久必分，分久必合”的历史故事，却不能因此说罗贯中就是《三国演义》的叙述者。 B. 叙述者不是作者，因此叙述者的立场未必就是作者的立场，而隐含的作者也不是作者，但隐含作者的立场却一般是小说文本的真实意图。 C. 小说中叙述者和隐含作者的形象只能由小说文本的内在证据提供，因此研究曹雪芹的身世和时代背景对于理解《红楼梦》并无意义。 D. 从驱逐金钏儿事件可见，叙述者和隐含作者的冲突，在一定程度上构成了《红楼梦》丰富的意义层次，同时也予以这部名著相当的阅读难度。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 有这样三位母亲，她们都有两个孩子，只有一个苹果。第一位母亲用孔融让梨的办法，让小儿子得到了苹果。第二位母亲带着两个孩子完成规定的任务，谁完成快谁得到苹果，结果大儿子得到了苹果。第三位母亲干脆把苹果平分，两个孩子是一样的。你觉得哪一位母亲，分苹果的方法最合理，对孩子的成长意义最大？请根据材料，从自己的体验出发，比较上述三位母亲分苹果的方法，阐述你的见解和理由。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
请说出漫画的构图要素，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 学字必先练楷书。就像幼儿开始走路时，①_____，站稳了才能学迈步，步子熟了，才能快步走，然后跑起来，②____：先练楷，再练行，三练草。只有③_____，基础牢固，写出的字，才能笔不浮滑，体不支离。
填入下面文段空白处的词语，最恰当的一项是（ ） 怎样学习读本呢？不设计程序，不规定时间， ① 同学们自由阅读， ② 阅读要认真，每篇文章都要逐字逐句读懂，把文章的结构和思路都搞清楚， ③ 把握文章的思想内容。 ④ ，要揣摩语言运用的妙处， ⑤ 重要的词句要细细领会。这样，反复玩味，就得到思想感情上的陶冶 ⑥ 文学欣赏上的愉悦。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A. / 而且 接着 而且 关于 或者 B. 以便 但是 进而 同时 对 和 C. 因此 然而 / 而且 关于 以及 D. 为了 同时 才能 同时 / 以及
下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 日前，美国军方发布了战地摄影师希尔达·克莱顿生前拍摄的最后照片，这些照片记录了当时迫击炮炮管爆炸后的场景。事发时，克莱顿正在培训一名阿富汗战地摄影师。 B. 钓鱼岛争端，使日本不但政治陷入混乱，更是冲击着日本脆弱的经济形势，之前日本公然叫嚣“日企撤离，崩盘的将是中国”，但是日本财务省最新的统计数据让这一谎言不攻自破。 C. 在巴西奥运会女排冠亚军争夺战中，中国女排全力奋战，最后以总比分3∶1击败塞尔维亚队，时隔12年再次获得奥运会冠军。 D. 虽然有些城市已经开启跨境电子商务试点,但是其发展依然没有达到预期目标,跨境电子商务要实现发展,重在打破制度壁垒是关键。
下列各句中加点词语的使用，全部正确的一项（ ） ①惩戒失信不应各行其是，对失信行为的认定与惩罚，应当有相对统一的标准并在制度上进行约束。 ②这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。 ③虽然获得了九连胜，比赛结束后队员们并没有得意忘言，在接受采访时坦然表示，比赛绝非一帆风顺。 ④几年前，这里到处都是在建工地，一片荒凉；而现在，这里高楼林立，热闹非凡，到了晚上，更是呈现出一派灯红酒绿的景象。 ⑤所有的罪行都是由小错一步步发展而来的，俗话说，小时偷针，大时偷金，如果小错不改，积沙成塔，铸成大错再来后悔就说什么都晚了。 ⑥某些现代作家的作品思想深刻，但用现代汉语语法标准衡量，其作品中某些语言的表述显然并不规范，不足为训。 A. ①②⑤ B. ①④⑥ C. ②③⑤ D. ③④⑥
补写出下列句子中的空缺部分。 （1）辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，与陆游《十一月四日风雨大作》中的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意境相近的句子是“ __________ ，__________。” （2）白居易《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句“ _________________，_________________ ”。 （3）在《逍遥游》中，庄子引“汤之问棘”，说鹏背翼巨大，“_______”，穿越云气，背负青天到南海。
阅读下面这首唐诗，完成下列各题 浣溪沙 丙辰岁不尽五日，吴松作① 姜夔 雁怯重云不肯啼，画船愁过石塘西，打头风浪恶禁持。 春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚②门枝，一年灯火要人归。 【注释】①丙辰岁不尽五日，意为丙辰年还有五日就结束了。吴松，今上海一带，距词人家杭州已近。②亚：接近。 1.下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ） A. “雁怯重云不肯啼”首句采用了拟人的修辞手法，长空彤云密布，大雁因要穿越浓云回归故乡而紧张胆怯，不肯啼叫，营造了紧张压抑的气氛。 B. “画船愁过石塘西”，句中著一“愁”字，便似乎此一画船，是载了满船清愁而行，表达了作者急切归家却遇到阻碍的愁苦之情。 C. “打头风浪恶禁持”，恶，猛，厉害；满河风浪，猛打船头，阻挡词人归路，是词人愁的原因之一。 D. 词的上片写雁怯重云，画船载愁，风浪打头，自己回家路途艰难，奠定了全词惨淡沉重的感情基调。 E. 此词的显著艺术特色，是以哀景写哀情，作者借南飞大雁等惨淡景象，抒发愁情，语淡而情浓。 2.清代评家陈廷焯在谈论诗歌创作时说，感情“皆可于一草一木发之。而发之又必若隐若现，欲露不露，反复缠绵，终不许一语道破”（《白雨斋词话》）。请借此分析这首词的下阕是如何表达感情的。
阅读下面文言文，完成下列各题。 刘瓛字子珪,沛国相人。瓛初州辟祭酒主簿。宋大明四年,举秀才。除奉朝请,不就。少笃学,博通五经,聚徒教授,常有数十人。丹阳尹袁粲荐为秘书郎,不见用。除邵陵王郡主簿,安陆王国常侍,安成王抚军行参军,公事免。瓛素无宦情,自此不复仕。除车骑行参军,南彭城郡丞,尚书祠部郎,并不拜。袁粲诛,瓛微服往哭,并致赙助。 太祖践阼,召瓛入华林园谈语,谓瓛曰:“吾应天革命,物议以为何如?”瓛对曰:“陛下诫前轨之失加之以宽厚虽危可安若循其覆辙虽安必危矣”既出,帝顾谓司徒褚渊曰:“方直乃尔!学士故自过人。”敕瓛使数入,而瓛自非诏见,未尝到宫门。 上欲用瓛为中书郎,使吏部尚书何戢喻旨。戢谓瓛曰:“上意欲以凤池 瓛姿状纤小,儒学冠于当时,京师士子贵游莫不下席受业。性谦率通美,不以高名自居。游诣故人,唯一门生持胡床随后,主人未通,便坐问答。住在檀桥,瓦屋数间,上皆穿漏。学徒敬慕,不敢指斥,呼为“青溪”焉。竟陵王子良亲往修谒。七年,表世祖为瓛立馆,以扬烈桥故主第给之,生徒皆贺。瓛曰:“室美为人灾,此华宇岂吾宅邪?幸可诏作讲堂,犹恐见害也。”未及徙居,遇病,子良遣从瓛学者刘绘、范缜将厨于瓛宅营斋 (选自《南齐书》列传第二十,有删改) 【注】 1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) A. 陛下诫前轨之/失加之以宽厚/虽危可安/若循其覆辙/虽安必危矣 B. 陛下诫/前轨之失加之/以宽厚虽危/可安/若循其覆辙/虽安必危矣 C. 陛下诫/前轨之失/加之以宽厚/虽危可安/若循其覆辙/虽安必危矣 D. 陛下诫前轨之失/加之以宽厚/虽危可安/若循其覆辙/虽安必危矣 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( ) A. 秀才：在南北朝时期指选拔官吏的科目，虽出自荐举，但也有策问。 B. 微服：古代专指帝王为隐蔽身份而改穿平民便服，本文指穿着寒酸的衣服。 C. 践祚：特指皇帝登临皇位，类似用语还有践阼、践极、践统等。 D. 吏部：“六部”之一，长官为吏部尚书，掌管文官的任免、考选、调动等事务。 3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A. 刘瓛不慕名利，不想做官。仅在刘宋王朝时,他就拒绝了出任奉朝请、安成王抚军行参军、南彭城郡丞、尚书祠部郎等多个职务。 B. 刘瓛很孝顺,甘于牺牲。为了奉养老母亲,他竟然违背了自己不愿因荣利出仕的初衷,担任彭城郡丞这个职务。 C. 刘瓛学识渊博,博通五经。他聚集生徒传授学业时,常有几十人；出任会稽郡丞给晔讲解经书时,跟随他学习的学生更多了。 D. 刘瓛识见过人,方正耿直。齐太祖当上皇帝后,召他到华林园谈话,向他问政,他直言进谏,深得齐太祖肯定和赞扬。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）上意欲以凤池相处,恨君资轻,可且就前除,少日当转国子博士,便即后授。 （2）性谦率通美,不以高名自居。游诣故人,唯一门生持胡床随后,主人未通,便坐问答。
阅读下面的文字完成下列各题。 放逐于世界之外的局外人 谷立立
【注】①阿尔贝·加缪：1913生于阿尔及利亚，法国声名卓著的小说家、散文家和剧作家，存在主义文学大师，“荒诞哲学”的代表人物。他对以萨特为代表的存在主义知识分子质疑，历史证明了加缪是正确的。②阿尔及利亚战争：50年代中期，阿尔及利亚民族主义者不断袭击法国殖民地当局和普通的法国人，法国方面派出军队镇压。 1.下列理解和分析符合原文意思的一项是（ ） A. 加缪时刻感知到生命的短促易逝，时时陷入孤独，却从未妥协。因此，与荒诞的抗争，成为加缪小说和戏剧书写的唯一命题，更是贯穿其一生的人生哲学。 B. 加缪有着积极的人生观，他以手中之笔针砭时政、挑战荒诞，满含着热情介入生活，以期摆脱局外人的身份和唤醒世间囿于生存之累的芸芸众生。 C. 加缪始终以阿尔及利亚公民自居，作为书写的原乡，阿尔及利亚是他文学创作的永恒的文化背景。在阿尔及利亚战争期间，他希冀通过非暴力的和平手段解决争端。 D. 加缪与萨特政府在政治观点上存在分歧，一为对待斯大林的态度意见相左，二为对待阿尔及利亚民族独立的态度不同。 2.下列对材料有关内容的分析和概括，恰当的两项是（ ）（ ） A. 加缪生于北非贫民窟，不足一岁失去父亲，少年罹患无法治愈的肺结核，使他时刻感知到生命的短促易逝，更时时陷入孤独，1960年年仅47岁的加缪因为车祸意外死亡。 B. 《局外人》叙写了主人公默尔索永远推着石头上山，对待世事无动于衷。这篇小说叙述冷静克制，但这并不能因此就将加缪与“冷漠”“厌世”等负面形容画上等号。 C. 《鼠疫》是加缪的小说代表作之一，描写了瘟疫笼罩之下的小城奥兰一片荒芜的世界，隐忍的文字鲜明地表达了作者的态度：生活不是无望的，荒诞虽始终多于幸福，但只要一息热情尚存，绝望就不致吞噬人心。 D. 加缪出生于阿尔及利亚，他对这片土地抱有深厚的情感，但是他既不属于东方也不属于西方的身份极为尴尬，最终被认为是阻挠和平的帮凶。 E. 加缪希冀通过非暴力的和平手段解决争端的思想，那时双方均无法认同。后来加缪避居乡间，不问政事，渐渐归于“最终的沉默”，表现上是无为，实际上体现了他对所处的环境的对抗和对自我信念的坚持。 3.结合文本，简要分析为什么说加缪是被“放逐于世界之外的局外人”？
阅读下面的文字，完成下列各题 一双长丝袜 凯特﹒肖邦 （美） （1）一天，年轻的索莫斯太太意外拥有了十五美元，这对她来说是一大笔钱，让她觉得无比珍贵，也想起自己好几年没有享受过了。 （2） 如何利用这笔钱成了萦绕在她脑海中的问题。有那么一两天她看起来像梦游一般，反复斟酌后，一个合适而明智的用钱计划愈见清晰。 （3）一两美元应该加到珍妮的买鞋费用当中，以确保鞋子比以往更耐穿，再买几匹细棉布给男孩子们做衬衫，剩下的钱足够用来买新长袜，每人两双。这样的话有一阵子就可以省去许多织补的麻烦啦！她还会给孩子们买帽子。她的孩子们在人生中可以有一次看起来生气勃勃、漂漂亮亮，这个图景令她激动不已，满怀期待地整宿未睡。 （4）邻居们有时会谈起“美好的往昔”，年轻的索莫斯太太在还没嫁人之前也曾有过。她自己却不会沉浸在这种病态的回想中。她没有一丁点儿时间去怀念过去。 （5）她坐在较为清静的柜台前的一把椅子上，想要集中一点力量和勇气来挤进围堵在衬衫衣料和花纹细布柜台边的人群，她漫无目的地把手摊在柜台上。她没戴手套。慢慢地她感到自己的手碰到了什么光滑的东西。她朝下看，看到了手下面的一堆长丝袜。布告显示这些长丝袜从两美元五十美分降到了一美元九十八美分；一个年轻的小姐问她想不想看看这些丝袜。索莫斯太太笑了，仿佛售货小姐在问她想不想看看钻石王冠。但是她继续触摸这些柔软闪耀的奢侈品——现在用两只手，把长丝袜拿起来，瞧着它们闪闪发光的样子，感觉它们犹如蛇一般在她的手指间滑行。 （6）两朵兴奋的红晕突然出现在她苍白的脸颊上。她抬头看售货小姐。 （7）“请问这有八码半的丝袜吗？” （8）事实上，这是最普遍的码数，而且样色齐全。索莫斯太太挑中了一双黑色丝袜，长时间地端详它们，她假装在检查丝袜的质地，售货小姐向她保证质量绝对可靠。 （9）“一美元九十八美分，”索莫斯太太若有所思地说。“好吧，我要这双。”她递给售货小姐一张五美元钞票，然后等着找钱还有打包好的丝袜。多么小的一包丝袜！它一下子就淹没在她破旧的购物袋深处。 （10）索莫斯太太之后并没有朝特价商品柜台走去，而是到了女士等候室。在一个隐蔽的小角落里，她把穿着的长棉袜脱去，换上了刚买的长丝袜。她现在仿佛根本没有在思考，只任机械的冲动指引自己的行为，卸下责任，得到暂时的释放。 （11）丝袜的触感是多么好啊！她靠在椅子上，好好享受了一下奢侈的触感。接着她穿上鞋子，将长棉袜卷好，塞到包里。之后她径直走到卖鞋的区域，找了个地方坐下来。 （12）索莫斯太太要求苛刻。她想要一种绝妙的时髦的搭配，于是她告诉那个服务她的年轻小伙，只要她能得到想要的鞋，她不在乎多花一两美元。 （13）索莫斯太太很久没有买到合适的手套了。 （14）现在她的胳膊肘靠在手套柜台上的垫子上，年轻售货员动作灵巧、熟练地给索莫斯太太戴上羊皮长手套。她自上而下理顺了手套，然后干净利落地扣上扣子。两个人都用了一两秒的时间欣赏着这双匀称的戴着手套的小手。 （15）在几步开外的报刊亭，索莫斯太太又买了两本高价杂志，仿佛她已经习惯阅读杂志，就像习惯了其他令人愉悦的事情一样。在十字路口，她尽可能地提起她的裙子。她的袜子、靴子还有合适的手套使她的仪态奇迹般地大为改观。 （16）她已饥肠辘辘了。若是以前，她会抑制住对食物的渴望直到回家，随便吃点。但是现在指引她的冲动不允许她拥有这样的想法。 （17）街角有一家餐馆。她以前从未进去过。从外面看，她有时候会瞥到干净无瑕的织花台布，闪光耀眼的玻璃杯。而现在她选择在一张小桌边坐下。一个殷勤周到的服务员立即走过去等着她点单。她不想过于奢侈；她只想优雅、细致的品尝——六只小牡蛎，一份水芹猪排，一份甜品，一杯白葡萄酒，最后再来一小杯黑咖啡。 （18）等菜上桌时，她从容地取下手套，把它们放在一旁。然后拿起一本杂志，一切都十分令人惬意。台布甚至比从窗外看更加干净，而玻璃杯更加闪耀。一段动听的音乐旋律在耳边低诉，一阵柔和的微风从窗外吹进来。索莫斯太太尝一口食物，读一两个字。她抿一小口琥珀色的葡萄酒，在长丝袜里扭动她的脚趾头。酒的价格对她没有影响。结账时，她数够钱交给服务员，并在他的托盘上留下一枚硬币。 （19）索莫斯太太的钱包里还有钱，她下一个抵制不住的诱惑是去看一出日场戏。 （20）她进入剧场的时间稍晚了一些，戏已经开演了。可以说现场观众中没有人持着和索莫斯太太同样的态度来看待周围的一切。整个舞台，全部演员以及所有观众在她脑中聚拢成一个大印象，她沉浸其中，自得其乐。 （21）戏演完了，人们鱼贯而出，仿佛梦醒一般。大家朝各个方向散去，索莫斯太太走到街角等电缆车。 （22）一个有着锐利眼睛的男人坐在她的对面，似乎很喜欢研究她苍白的小脸。他不知道如何解释他所看到的。事实上，他什么也没看到——除非他有魔力，能够察觉到索莫斯太太内心一种强烈的愿望，一种深切的渴望，那就是电缆车永远不会停，带着她一直一直走下去。 1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（ ）（ ） A. “美好的往昔”意味着索莫斯太太少女时代的生活是很美好的，只是为人妻后，生活的拮据和家庭的责任迫使她放弃了这些，成为一个大家期盼的贤妻良母。 B. 索莫斯太太感觉丝袜“犹如蛇一般在她的手指间滑行”一句运用比喻，形象地表现了丝袜犹如引诱夏娃偷食禁果的蛇一样，引发了索莫斯太太强烈的物质欲望，让她无法抗拒。 C. 从索莫斯太太最初计划用十五美元给孩子们买长袜和帽子到最后种种享乐行为的变化中，可以看出索莫斯太太是一个逃避家庭责任，贪图享受的人。 D. 文章开头“有那么一两天她看起来像梦游一般”和结尾“戏演完了，人们鱼贯而出，仿佛梦醒一般”相照应，说明索莫斯太太已经完全觉醒，明确了内心真正的需要。 E. 文章以第三人称口吻叙述，从一个全能的角度窥视索莫斯太太的思想和行动，对其挣扎的心理寄予了深切的同情。 2.简要分析索莫斯太太形象特点。 3.小说结尾索莫斯太太为什么“希望电缆车永远不会停，带着她一直一直走下去”？请结合小说谈谈你的看法。
阅读下面的文字，完成下列各题。 中国传统的“比德”的自然审美观产生于儒家, 受其伦理学的影响。较早见于孔子的学说,著名的有“智者乐水,仁者乐山”“岁寒然后知松柏之后凋也”。“比德”说的意思是自然物象之所以美,在于它作为审美客体可以与审美主体“比德”, 从中可以感受或体味到某种人格美。“比”指象征或比拟,“德”指伦理道德或精神品德。“比德”说是将自然物的某些特征比附于人们的某种道德情操,使自然物的自然属性人格化, 人的道德品性客观化, 其实质是认为自然美美在它所比附的道德伦理品格。 这种以自然“比德”的做法对后世影响很大, 在屈原的作品中,“善鸟香草, 以配忠贞；恶禽臭物,以比谗佞”等可以看做是对孔子“比德”观的继承。“比德”观在元、 明、 清的文人画作中有了进一步的发展,梅、兰、竹、菊等成为绘画的主要题材,寄托着画家的人生理想, 成为崇高品德的象征。魏晋南北朝,“比德”的审美观继续发展, 又出现了“畅神”的审美观。这种审美观认为自然物的美在于能怡神悦性, 比之“比德”,“畅神”观更具美学色彩, 这种审美观的出现,扩大了对自然的审美范围。山水诗、 山水画特别盛行, 与此种审美观大有关系。宋朝画家郭熙说:“君子之所以爱夫山水者,其旨安在? 丘园,养素所常处也;泉石,啸傲所常乐也;渔樵, 隐逸所常适也。”这就把人对自然的喜爱归于情感的欲求了。不是为了“比德”，而是为了获得情感愉悦, 人徜徉于大自然, 陶醉于大自然。中国大部分的山水诗、山水画都是表现这种“畅神”的审美观。 对自然美的欣赏,中西方有共同之处, 即兼顾自然物的自然属性和社会属性; 但也有不同之处,中国较多地注重自然物与人的联系, 特别是精神方面的联系,西方则较多地注重自然物本身的性质。西方哲学偏重于从认识论的角度观察大自然, 主要靠理智、 靠思维,情感因素遭到压抑。认识论的态度也与实践功利的态度有直接的联系。西方对自然美的认识一般偏重于自然物本身的性质,不是更多地从审美主体而是更多地从审美客体寻找自然美之所在。自然在中西方艺术中的地位大不相同,因之, 中西方是两种不同艺术体系,亚里士多德提出:“美与不美, 分别就在于美的东西和艺术作品里,原本零散的因素结合为统一体。”美国艺术家托马斯说,美有三要素: 完整、和谐、鲜明。他们认为自然物的美在其形式诸因素的和谐统一。车尔尼雪夫斯基认为, 自然物的美美在与人的生活关系上。这看似与中国的自然美学观相同,但仔细比较可以发现中国传统的自然美学观注重的是自然与人的精神关系,车尔尼雪夫斯基侧重于自然物的物质功利性。 （ 摘编自陈望衡《中西自然美学观比较研究》 ） 1.下列理解,不符合原文的一项是（ ） A. “比徳”的自然审美观产生于儒家，注重审美客体与审美主体“比徳”，审美主体将自然物的自然属性人格化，表现人格美。 B. “比徳”的自然审美观受儒家伦理学的影响，把自然物的一些属性与人的品德修养联系在一起，让自然物承载某些道德伦理品格。 C. “比徳”的自然审美观认为自然物的美与自然属性无关，而取决于它所比附的道德情操品格，是人的道德品格客观化。 D. 孔子的“岁寒然后知松柏之后凋也”，屈原的作品中“善鸟香草，以配忠贞；恶禽臭物，以比谗佞”等都体现出“比徳”的自然审美观。 2.下列理解,符合原文意思的一项是（ ） A. 出现在魏晋南北朝时期的“畅神”的审美观，更具有美学色彩，它认为自然物的美在于能怡神悦性，宋朝画家郭熙就把人对于自然的喜好归结于人的情感欲求。 B. 无论中方还是西方，在审美方面对自然美的认识都有共同之处，即都强调了自然物的自然属性和社会属性。 C. 中国传统的自然美学观较之西方，更多地从审美客体寻找自然美之所在，它认为自然美较多地表现在自然物与人，特别是与人精神方面的联系。 D. 对自然美的看法，车尔尼雪夫斯基与中国的自然美学观最为相同, 他也认为, 自然物的美美在自然物的物质功利性和与人的生活关系上。 3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ） A. 西方对于自然美的认识属于理智型、思维型，较多注重自然物本身的性质，偏重于自然物的物质功利性。 B. “比徳”说和“畅神”说体现了人们对于徜徉在大自然、陶醉于大自然的情感欲求，中国山水诗、山水画的创作可以满足人们情感的欲求。 C. 自然在中西方艺术中地位的差异反映了中西方对自然美认识的差异，这种认识的差异体现在各自的作品中，就形成了两种不同的艺术体系。 D. 托马斯的美学三要素是完整、和谐、鲜明，他认为自然物的美在其形式诸因素的和谐统一。
阅读下面的材料，根据要求作文。 为了激励高三学生冲刺复习，各地学校都会出现励志标语，近年来更是出现了许多“神标语”。如山西某中学一高三教室的标语——“人丑还不多读书，哪儿来的自信？还玩，说你呢！”，“不学？将来别人壁咚的墙是你砌的”，“我一定不会就这样轻易地go die（去死）”。四川内江某中学的励志标语——“吾日三省吾身：高否？富否？帅否？否，滚去学习！”。还有一些中学出现的“明天，绅士一样地活！”“考过高富帅，战胜官二代！”…… 凡此种种，引发热议。有人认为这种鼓励学生刻苦读书的做法，有很好的励志效果；有人觉得“有意思”，“有个性”“轻松”，贴近学生生活；也有人认为这样的“神标语”和学校所担负的教育使命背道而驰。 对于以上事情，你怎么看？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。不要脱离材料内容及含意范围，不要套作，不得抄袭。
补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题） （1）子曰：“饭疏食，饮水，_____________，乐亦在其中矣。_____________，于我如浮云。”（《论语》） （2）淇则有岸，____________ 。总角之宴，____________ 。（《诗经•氓》） （3）臣无祖母，_____________；祖母无臣，_____________。（李密•《陈情表》） （4）大阉之乱，_____________，四海之大，_____________？（张溥•《五人墓碑记》） （5）_____________，车错毂兮短兵接。 ___________ ，矢交坠兮士争先。（屈原•《国殇》）
阅读下面的材料，完成下列各题。 材料一：子曰：“禹，吾无间然矣。菲饮食而致孝乎鬼神，恶衣服而致美乎黻冕；卑宫室而尽力乎沟洫。禹，吾无间然矣。” （《论语•泰伯》） 材料二：墨子称道曰：“昔禹之湮洪水，决江河而通四夷九州也，名山三百，支川三千，小者无数。禹亲自操橐耜而九杂天下之川；腓无胲，胫无毛，沐甚雨，栉疾风，置万国。禹大圣也，而形劳天下也如此。”（《庄子•天下》） 1.结合所学儒家思想，简要分析材料一中的禹是否是仁者。 2.墨子认为“禹大圣也”，联系孔子有关思想，比较分析儒墨“大圣”思想的异同。
阅读阅读下面这首诗，完成下列各题。 还家杂感（其十一） 清·钱澄之① 茅屋经时暂聚欢，梦回未许客心安。 长贪鱼蟹濒江贱，却恨围庐遍处残。 远别林花宜饱看，久忘乡味勉加餐。 开春又策江南杖，敢诉频年②行路难。 【注】①钱澄之（1612～1693），明末爱国志士、文学家。崇祯时中秀才，后参与明末的抗清斗争，身历崇祯、弘光、隆武、永历诸朝，行经江南、东南、岭南诸地，在顺治八年，永历年桂林溃败后的第二年逃往闽中，后返回老家桐城。此诗写于此次返家。不久，他再次投入抗清运动之中。②频年：连续几年。 1.作者已经回家，在首联中却还自称为“客”，请结合全诗作简要分析。 2.诗题为“还家杂感”，这首诗表达了诗人哪些复杂的情感？
阅读下面的文言文，完成下列各题。 赵简子，名鞅，为赵氏孤儿赵武之孙。晋定公时，赵简子为执政大夫。 王孙圉，楚国大夫，为人机敏，善言辩，每出使诸侯，不辱使命。 楚晋常有行李之往来。十九年，王孙圉聘于晋，定公飨之。赵简子鸣玉以见，问于王孙圉曰：“楚之白珩①犹在乎?”对曰：“然。”简子曰：“其为宝也，几何矣?” 王孙圉对曰：“未尝为宝。楚之所宝者，曰观射父②。能作训辞③，以行事于诸侯，使无以寡君为口实。又有左史④倚相，能道训典而叙百物，以朝夕献善败于寡君，使寡君无忘先王之业。又能上下⑤说于鬼神，顺道其欲恶，使神无有怨痛于楚国。又有薮⑥曰云连徒洲，金、木、竹、箭之所生也，龟、珠、角、齿、皮、革、羽、毛，所以备赋，以戒不虞者也。所以共币帛，以宾享于诸侯者也。若诸侯之好币具，而导之以训辞，有不虞之备，而皇神相之，寡君其可以免罪于诸侯，而国民保焉。此楚国之宝也。若夫白珩，先王之玩也，何宝之焉?” “圉闻国之宝，六而已。圣能制议百物，以辅相国家，则宝之；玉足以庇荫嘉谷，使无水旱之灾，则宝之；龟足以宪⑦臧否，则宝之；珠足以御火灾，则宝之；金足以御兵乱，则宝之；山林薮泽足以备财用，则宝之。六宝则足矣，若夫哗嚣之美，楚虽蛮夷，不能宝也。” (节选自《国语》，有删改) 【注】①白珩(héng)：楚国著名的佩玉。②观射(yì)父：楚国大夫。③训辞：教导之言，这里指外交辞令。④左史：周代史官分左史、右史。左史记言，右史记事。⑤上下：指天地。⑥薮：大泽。⑦宪：表明。 1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A. 王孙圉聘于晋 聘：访问，出使 B. 以戒不虞者也 虞：欺骗 C. 所以共币帛 币：财物 D. 龟足以宪臧否 臧：善，好 2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 A. ①楚晋常有行李之往来 ②苟以天下之大 B. ①楚之所宝者 ②重为乡党所笑 C. ①寡君其可以免罪于诸侯 ②其皆出于此乎 D. ①珠足以御火灾 ②申之以孝悌之义 3.下列对原文有关内容的理解和分析，表述不正确的一项是 A. 赵简子将佩玉弄得发出响声接见王孙圉，并且询问楚国白珩的情况，意在炫耀自己和晋国的富有，这是将财物视作宝物的庸俗观念。 B. 观射父擅长外交辞令，出使诸侯不辱使命，不会使对方的君主难堪。这样的外交人才在王孙圉看来才是“楚之所宝也”。 C. 王孙圉说楚国物产丰富，但只用作战略防御物资，以及与诸侯国交往的礼物；这些物产有利于维护、增加楚国利益，而非炫耀国力。 D. 王孙圉提出了六宝之说，详细地阐释了六宝的作用，生动有力地论述了自己的观点，同时委婉地批评了赵简子。 4.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。 (1)能道训典而叙百物，以朝夕献善败于寡君，使寡君无忘先王之业。 (2)六宝则足矣，若夫哗嚣之美，楚虽蛮夷，不能宝也。 5.用“∕”给下面语段中画横线的句子断句。 公问于众仲曰：“卫州吁其成乎？”对曰：“臣闻以德和民，不闻以乱。以乱犹治丝而棼之也。夫州吁阻兵而安忍阻兵无众安忍无亲众叛亲离难以济矣夫兵犹火也弗戢将自焚也。夫州吁弑其君而虐用其民，于是乎不务令德，而欲以乱成，必不免矣。” （《左传•隐公四年》）
阅读下面的文字，完成下列各题。 少年哀歌 [日]西村寿行 ⑴少年时代，我家住在濑户内海一个无名小岛上，我常常和父亲一起下海捕鱼。 ⑵我们撒网的地方是轮船的主航道，客船货轮往来不断，这给我们艰辛的捕鱼生活蒙上了阴影。为安全起见，每当夜色浓重的时候，我们就点亮一组红灯，以使迎面开来的轮船有所避让。 ⑶我因为是新手，所以担当着监视轮船往来、举灯告急的任务。 ⑷冬天的夜海，风刀霜剑，寒风刺骨。我特意多穿了几件衣服，但它吸尽了海上的潮气，感觉更加沉重冰凉。 ⑸小船摇荡着波涛，吃力地在波峰浪谷里跃动。 ⑹父亲睡去了。我继续监视着海面。倦怠中，突然发现涌动的海面泛起粼粼波光，定睛一看，一艘彩灯闪烁、装饰豪华的客船迎面开来了，它看见了我举起的红灯，似乎在回避着我们。 ⑺当客船临近我们时，那上面的红男绿女纷纷涌到船舷，倚着栏杆俯视被彩灯烛照的小小渔船。他们穿戴时髦，男的西装革履，女的珠光宝气。他们瞪着好奇的眼睛鸟瞰一个小渔夫，就像鸟瞰动物园中的小猴。一个贵妇人笑着扔下了一截枯萎的树枝，那树枝轻轻落在我的肩头，却像火一样炽烈地灼烧着我的脑海。 ⑻我仰视客船上形形色色的男人女人，向他们传达着愤懑与烦躁，可他们看不见我的表情，他们无动于衷，专心致志地和彩灯一起矫饰着客船。留在我脑海里的，是一种冷艳冷酷的形象。 ⑼客船远去了，但它蓄意制造的小山一样的怒涛经久不息地向我们袭来。 ⑽我目送着豪华客船消失在黑暗中，不知道它要驶向何方……哦！我想起来了：前面有一座繁华大都市呢！那是一座多么辉煌灿烂的都市啊！ ⑾刹那间，我感到一阵悲哀，悲哀得想哭。 ⑿我是一个有着古铜色粗糙皮肤的贫穷渔夫的后代，那些从我眼前一晃而过的红男绿女和我无缘，那远方辉煌灿烂的都市也和我无缘，只有贵妇人丢弃的枯萎树枝靠近了我，我感到无限的悲哀。 ⒀20年后，我奇迹般地在那座辉煌灿烂的都市东京居住下来了，我当上了作家。 ⒁我是海的儿子。每天晚上，我都要沿着妙正寺河散步，然后带一身水的气息回家去。河水流速很慢，两岸璀璨的灯光悠悠地落在河面上，好似闪烁的银带随风起伏。它唤起了我少年时代的回忆，拽住我的脚步让我伫立岸边久久地凝望。我觉得，河面上粼粼波光竟和20年前我的故乡的河面毫无二致，而其中的一部分似乎还吐露着鲜明的濑户内海已往的气息。 ⒂忽然间，一阵冷风吹过，当我惊异于冷风的肆虐时，蓦地瞥见河面上荡漾着一条小渔船。渔船上，渔夫正在撒网。和20年前不同的是，渔夫的儿子并没有从事我少年时代的工作，他正在为父亲撒网搭着手，他们合力探寻着妙正寺河对城市的奉献。 ⒃仿佛一件沉重而冰凉的衣服裹在了我的身上。 ⒄过了一会儿，那少年开始仰视我了，使我蓦然间处于20年前豪华大客船上红男绿女的位置。我看不见少年细致的表情，却可以揣摩出他面对岸上的“西装革履”是如何地感到卑微和不安。一时间，我以作家的名义深深地体味出底层人民的悲哀是怎样沉重地浸润着从濑户内海到东京妙正寺河的每一段航线！ ⒅我掏出以作家的身份印制的名片向少年扔去——我想会有那么一天，少年循着名片的地址找到一个渔民出身的作家。我看见，那张名片在昏黄的夜空中飞舞了一会儿随即落到了少年瘦削的肩头。 ⒆我希望少年能读懂名片，读懂我抛下名片的意义，就像20年前我读懂了那个贵妇人丢弃在我肩头的枯萎的树枝一样。（文章有删改） 1.联系上下文分析第⑾节“我”感到一阵悲哀的原因。 2.赏析文中画横线的句子。 3.分析文中两处加点字的意义的异同点。 4.结合文章主旨谈谈文章结尾“我抛下名片的意义”。
阅读下面的文字，完成下列各题。 ①世纪之交的中国文化现场出现了三股大的文化潮流：一是“国学热”。在经济持续发展、国力不断增强的同时，人们的精神需求相应而生，社会大众了解历史和传统文化的热情被重新点燃。二是关注现实的影视作品受到大众追捧。三是网络游戏悄然诞生。上述三者以“国学热”覆盖面最广、影响力最大，但如果从大众消费文化的角度来看，后者才是最大的赢家，它经过10多年发展，时至今日仍然处于上升趋势。网络文学正是在这样的文化背景下诞生和成长起来的。 ②网络文学年轻的作者们刚刚走出校门，甚至仍然在读，他们涉世未深，缺乏社会阅历，几乎未接受过写作训练，对文学的理解和认知亦处在懵懂阶段。然而，他们热情好学，对新生事物充满好奇，熟悉网络虚拟环境；他们思想活跃，在线编写故事毫无心理羁绊。他们占据的时空优势和读者优势是传统作家所缺乏的，读者喜欢是他们写作的动力和唯一目的。由于作者读者是同代人，人生经历与感受容易产生共鸣，网络文学的读写现场迅速形成并日渐扩大，新的文化标识和偶像“忽如一夜春风来”。“国学热”和“在线游戏”成为网络文学两个重要的文化基因或许是一种偶然，但其促使一代人文化消费范式的形成实是一种必然。 ③网络作家与中国古典文学的联系首先是在审美上的高度认同，其次是在形式、内容上的直接借鉴和翻写、延伸，再次是打破时空限制赋予历史以现代想象。在男性向写作和女性向写作中，这一关系又显示出不同的特点，男性向写作多取其意蕴，女性向写作则取其形态。 ④网络文学极少有效仿现代文学之作，取法古人的却比比皆是。中国古代流传至今的文学经典往往都曾流行于民间大众当中，书场、茶舍是其生根发芽的场所。网络文学通过网络辽阔的虚拟空间，实现了与大众的心灵契合与对接，在这一点上网络文学与古典文学的存续有相通之处。 ⑤当年明月的《明朝那些事儿》夹叙夹议，对历史人物心理活动的大胆推测，其借古论今的演绎技法继承了古代话本小说的叙事传统。南派三叔的《盗墓笔记》、孙晓的《英雄志》、打眼的《黄金瞳》等，无不承袭古人智慧，而又具有现代视野。树下野狐的《云海仙踪》则直接脱胎于《白蛇传》。 ⑥随着国学热的兴起，网络文学作家在中国传统文化的海洋里寻找着属于自己的宝藏，逐渐与中国古典文学建立了特殊关系，从《后宫甄嬛传》《悟空传》等网络文学作品中都可以看到中国古典文学的影响。但网络文学对中国古典文学的继承与发扬，到目前为止仍然是零散而浅显的，表象化的成分居多，真正吸取精髓、发扬光大的作品只是凤毛麟角。 1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A. “国学热”的出现，表明我国国力不断增强，人们精神需求不断提高、了解历史和传统文化的热情已再次被点燃。 B. “国学热”虽然覆盖面最广，影响力最大，但它最终不是最大的赢家，最大的赢家是悄然诞生的网络游戏。 C. 网络游戏经过10多年的发展，时至今日仍然处于上升趋势，这是网络文学诞生和成长的文化背景。 D. 网络文学对中国古典文学的继承和发扬是零散而浅显的，真正吸取精髓、发扬光大的网络作品很少。 2.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A. 流传至今的我国古代文学经典往往都曾流行于民间大众之中，而网络文学通过网络虚拟空间，实现了与大众的心灵契合与对接。 B. 作者在第⑤段中列举作家作品，意在说明网络文学作者在内容和形式上对古典文学的继承、借鉴与创新。 C. 网络文学的读写现场迅速形成并日渐扩大、新的文化标识和偶像“忽如一夜春风来”，其原因是作者与读者的人生经历、感受相同或相似。 D. 随着“国学热”的兴起，网络文学作家努力在中国传统文化的海洋里寻找宝藏，吸取精华，逐渐与中国古典文学建立了特殊关系。 3.网络文学对中国古典文学的继承体现在哪些地方？
欣赏下面这幅漫画，完成下面题目。
（1）解说这幅漫画的内容（至少运用一种修辞，字数60字左右） （2）揭示这幅漫画的寓意。
根据下面一则新闻报道的内容，按要求拟一份请柬给参加的对象。 福州将举办首届“孝顺节” 今年农历正月廿九即3月9日，福州市民将迎来首届“孝顺节”，这是福州人独有的节日。 正月廿九是福州的传统民俗节日——“拗九节”，又称“孝顺节”“送穷节”，家家户户都要煮拗九粥祭祖，出嫁的女儿还要送拗九粥回娘家孝敬父母。 本次活动由福州市文明办、市老龄委、市妇联、共青团福州市委、市贸发局主办。福建福海文教基金会、市烹协承办。首届“孝顺节”将于上午八时在社区广场正式开始，主要活动包括：为老劳模、孤寡老人送拗九粥；资助生活困难的孤寡老人；向市民推出拗九粥、拗九宴；老人闽剧专场演出等。 要求：①用语得体，符合格式②字数60字左右③文内不准出现真实地名和姓名，应用XX代替 请柬 XXX同志： _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ XX社区 X年X月X日
下列各句中，没有语病的一项是 A. 署名毕沅的《续资治通鉴》较其他同类著作为优，然而本书之文字，似逊于《资治通鉴》，其原因主要由于照录旧史原文较多，未加镕裁，以至通畅流利不够。 B. 中方坚持实现半岛无核化目标，坚持维护半岛和平稳定，主张和平方式解决问题，愿同美方就半岛问题保持沟通协调。 C. 他们热爱自由，并不是自由给他们什么物质利益；他们把自由本身看作一种宝贵而必需的幸福，若失去自由，其他任何东西都不能使他们感到宽慰。 D. 《通知》指出，各要素市场要提高风险防控意识，合法合规经营，建立健全风险防控和责任追究机制，进一步突出风险防控重点，全面落实风险防控主体责任。
阅读下面的文字，完成下列各题。 莱布尼茨的《中国近事》一书相当全面地阐述了他对中国的态度。在他看来，中国与欧洲正好代表了世界的两极。[甲]两地相较，可以说各有长短，无分轩轾；欧洲人长于思考，而中国人善于观察。他列举了一系列欧洲人最引以自豪的几个方面。这时他话锋一转，说：“[乙]然而有谁过去曾经想到，地球上还存在这么一个民族，它比我们这个自以为在所有方面都教养有素的民族更加具有道德修养？自从我们认识中国人以后，便在他们身上发现了这一特点。如果说我们在手工艺技能上与之相比不分上下，而在思辨科学方面略胜一筹的话，那么在实践哲学方面，即在生活与人类实际方面的伦理以及治国学说方面，我们实在是相形见绌了。” [丙]他认为，“人类最大的恶源自人类本身”，以至“人与人相互为狼”，这是最大的愚蠢。谁来匡正它呢？他认为唯有中国！因为“中国人较之其他的民族无疑是具有良好规范的民族”。 [丁]他认为中国人尊敬长辈和老人；中国的等级观念不像欧洲那么森严，比如农民与仆人之间平等相待，完全可以与欧洲贵族的所有社交礼仪相媲美。“而达官显贵之间的交谈也温文尔雅，从不侮辱对方，即使有愤怒之情，也不诉诸于辞色，而在家庭、邻里之间都保持着这种礼仪，这跟欧洲大不一样。”应该说，莱布尼茨在这里讲的未必句句都中肯。但他提出一个重要的思想，即各个民族都有优缺点，匡正缺点的最好方法是互相学习，取长补短。 1.文段中的加点词，运用不正确的一项是 A. 无分轩轾 B. 相形见绌 C. 温文尔雅 D. 诸 2.文段中画横线的甲、乙、丙、丁句，标点有误的一项是 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
下列各句中，没有错别字且注音全都正确的一项是 A. 2016年度新疆棉总产量较去年下降已是板上钉（dìng）钉的事实，减产已成定式。棉减产无论是对运营策略，还是对金融投资都将产生重要影响。关键问题是具体下降幅度以及对市场供需会产生多大影响。 B. 城东铁匠铺的风景很多，抡（lūn）锤子的有力的手臂，臂膀上凸起的健硕的肌肉，铁夹子，烧得通红的铁家什，坚硬的铁锤以及沉稳的铁砧（zhēn），总觉得这一切适宜用版画来表现。 C. 如果肌体是健康的，那就不用动手术拉（lā）口子，人的权利也一样；当权利被拉开“口子”之后，如何用力弥合弥补也是一种遗憾缺憾。所以权利的保障保护应该作在前头，努力避免受损。要做到预防性的权利保障，首先就要对权利保持敏感。 D. 干枯的河床，湖边的湿地滩涂，龟裂的土坷垃路，堆满砂石的便道……空气稀薄（báo）地带无尽的荒原里，大自然成为主宰，渺小如我们用车轮的轨迹，蝼（lóu）蚁般划过这人迹罕至的土地。
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