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阅读下面的文言文，完成下题。 治 学（节选） [魏]徐干 昔之君子成德立行，身没而名不朽，其故何哉？学也。学也者，所以疏神选思，治情理性，圣人之上务也。 民之初载，其曚未知。譬如宝在于玄室，有所求而不见，白日照焉，别群物斯辨矣。学者，心之白日也。故先王立教官，掌教国子，教以六德，曰：智，仁、圣，义、中、和；教以六行，曰：孝、友、睦、姻、任、恤；教以六艺，曰：礼、乐、射、御、书，数；三教备而人道毕矣。学犹饰也，器不饰则无以为美观，人不学则无以有懿德。有懿德，故可以经人伦：为美观，故可以供神明。 夫听黄钟之声，然后知击缶之细；视襄龙之文，然后知被褐之陋；涉庠序之教，然后知不学之困。故学者如登山焉动而益高如寤寐焉久而愈足顾所由来则杳然其远以其难而懈之误且非矣。《诗》云“高山仲止，景行行止”，好学之谓也。 倦立而思远，不如速行之必至也；矫首而徇飞，不如循雌之必获也；孤居而愿智，不如务学之必达也。故君子心不苟愿，必以求学；身不苟动，必以从师：言不苟出，必以博闻。是以情性合人，而德音相继也，孔子曰：“弗学何以行？弗思何以得？小子勉之。”斯可谓师人矣。马虽有逸足，而不闲舆，则不为良骏；人虽有美质，而不习道，则不为君子。故学者，求习道也，若有似乎画采，玄黄之色既著，而纯皓之体斯亡，敞而不渝，孰知其素欤？ 子夏曰：“日习则学不忘，自勉则身不堕，亟闻天下之大言，则志益广。”故君子之于学也，其不懈，犹上天之动，犹日月之行，终身亹亹，没而后已。 故虽有其才，而无其志，亦不能兴其功也。志者，学之师也；才者，学之徒也。学者不忘才之不赡，而患志之不立。是以为之者亿兆，而成之者无几，故君子必立其志。《易》曰：“君子以自强不息。” 凡学者，大义为先，物名为后，大义举而物名从之。然鄙儒之博学也，务于物名，详于器械，矜于诂训，摘其章句，而不能统其大义之所极，以获先王之心，此无异乎女史诵诗，内竖传令也。故使学者劳思虑而不知道，费日月而无成功，故君子必择师焉。 1.对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是 A．三教备而人道毕矣 备：具备 B．然后知被褐之陋 陋：粗陋 C．终身亹亹，没而后已 没：死亡 D．学者不患才之不赡 赡：供养 2.下列各组句子中加横线词语的意义和用法，相同的一项是 A．譬如宝在于玄室／乃设九宾礼于庭 B．而不闲舆，则不为良骏／欲苟顺私情，则告诉不许 C．志者，学之师也／客有吹洞箫者，倚歌而和之 D．故君子必择师焉／犹且从师而问焉 3.用斜线“／”给文中画波浪线的句子断句，正确的一项是 A．故学者／如登山焉／动而益高／如寤寐焉／久而愈足／顾所由来／则杳然其远／以其难而懈之／误且非矣 B．故学者／如登山焉／动而益高／如寤寐焉／久而愈足／顾所由来则杳／然其远以／其难而懈之误／且非矣 C．故学者／如登山焉／动而益／高如寤寐／焉久而愈足／顾所由来／则杳然其远／以其难而懈之／误且非矣 D．故学者／如登山焉／动而益／高如寤寐／焉久而愈足／顾所由来则杳／然其远／以其难而懈之／误且非矣 4.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 A．人刚出生是蒙昧无知的，有如珍宝放在暗室里，想寻找却看不出，太阳的光辉照进去，各种东西就一目了然，而学习就是这太阳。 B．只有接受过学校的教育，然后才知道不学习的困惑，所以学习这件事，就好像是登山一样，越走越高，就好像是睡眠，越久越充足。 C．作者认为，学习是君子能够成德立行的原因。他们坚持不懈的学习精神，就好像是天空的运转，好像是日月的运行，终身勤勉不倦。 D．学习上要以博大要旨为首务，不能斤斤计较于诘训名物，寻章摘句，但如果老师选得好，即使致力于诂训名物，也会有很大的成就。
下列各句中的“于”字与例句用法相同的一项是 例句：且庸人尚羞之，况于将相乎 A．幽于粪土之中而不辞 B．师不必贤于弟子 C．少卿视仆于妻子何如哉 D．此非孟德之困于周郎者乎
下列各句中加横线词解释正确的一项是 A．与时俯仰，以通其狂惑 通：疏通 B．适莽苍者，三餐而反 适：适才 C．若望仆不相师，而用流俗人之言 望：希望 D．孙子膑脚，《兵法》修列 修列：著述，编著
下列各句的句式特点不同于其他三句的一句是 A．今臣亡国贱俘 B．是臣尽节于陛下之日长 C．项脊轩，旧南阁子也 D．刘备天下枭雄
下列各句中加横线词的活用情况不同于其他三项的一项是 A．奚以之九万里而南为 B．而刘病日笃 C．臣不胜犬马怖惧之情 D．吾妻死之年所手植也
下列各句中没有通假字的一项是 A．悟言一室之内 B．逮奉圣朝，沐浴清化 C．臣以险衅，夙遭闵凶 D．其翼若垂天之云
下列各句中加横线词的意义与现代汉语完全相同的一项是 A．恨私心有所不尽 B．今虽欲自雕琢，曼辞以自饰 C．何故深思高举，自令放为 D．至激于义理者不然
以下四副对联分别对应四位文学家，全部正确的一组是 ①金石文章空八代 江山姓氏著千秋 ②甲兵富于胸中一代功名高宋室 忧乐关乎天下千秋俎豆重苏台 ③缅想忠贞补阙拾遗犹昨事 何来环佩清辉香雾替诗魂 ④力挽河山浩气贯日月空余英雄心一颗 名垂宇宙文光射斗牛剩有悲壮词千篇 A．①韩愈 ②文天祥 ③杜甫 ④苏轼 B．①韩愈 ②范仲淹 ③杜甫 ④辛弃疾 C．①欧阳修 ②范仲淹 ③屈原 ④辛弃疾 D．①欧阳修 ②文天祥 ③屈原 ④苏轼
对下列句子的有关解释，不正确的一项是 A．“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。 ——“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。 B．哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里却有一颗无比坚强的心。 ——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明深刻。 C．目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，决不吝惜。 ——将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默。 D．小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。 ——用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。
选出运用比喻的一项 A．像刘胡兰、黄继光这样的英雄人物，将永远活在人民的心中。 B．正是这些剥削阶级留下的臭垃圾阻塞着我们的去路，影响着我们建设事业的更快前进。 C．他肚里有墨水儿，脑瓜又活，看个文件什么的，只要拿眼把题目一扫，好像就能看出里面的内容。 D．“宝宝”都上山了，老通宝他们还捏着一把汗。
下列排序最恰当的一项是 ①包括病死猪、艾滋病拆迁队等事件，它们既反映了伦理的问题，也反映了制度、法律不完善的问题。 ②要重建中国的伦理道德和信仰，要从制度入手。 ③政府层面不需要采取某种具体措施，而要创造公平的制度环境、完善的法治社会，社会才会滋生伦理道德。 ④好的制度会激发人心的善。但恶法不仅会抑制人性之善，反而会释放人性中的幽暗。 ⑤我们不能孤立地讨论伦理问题，首先得检讨制度，看制度是否存有改进的空间。 ⑥因为人心具有神魔二元性，扬善抑恶或抑善扬恶，制度是关键所在。 A．②③⑤④⑥① B．③⑤④⑥①② C．③②⑤①④⑥ D．②④①⑤⑥③
下列各句中没有语病的一项是 A．让那一片源于屈陶李杜、飘自王杨卢骆的朗月清风，在新的时代，继续吹拂，照耀今人，给我们的心灵一份充实。 B．十多年来网络音乐产业发展举步维艰，看似产量惊人、覆盖面巨大，却很难赚到钱，究其原因，主要在于版权保护不力。 C．钢筋好比建筑的筋骨，钢筋不结实，关系到建筑是否安全，如果工地上使用“瘦身”钢筋，会给建筑留下致命的安全隐患。 D．智能手机和平板电脑的屏幕由于比正常书页小，所以读者在这些设备上浏览漫画时常会产生看不清文字的苦恼。
下列各句中，加横线词语运用正确的一项是 A．《智取威虎山3D》，将起伏跌宕的经典剧情、体量完备的戏剧冲突、侠肝义胆的传统精神重新演绎，并吻合当代人的视角，赋予观众全新的观感。 B．做眼保健操可以通过按摩眼部周围穴位和肌肉，促进眼部周围血液循环，调节眼的新陈代谢，既而达到消除疲劳，增强视力，预防近视的目的。 C．大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷。 D．手机阅读、网络阅读等虽便捷普及，但内容良莠不齐，一些书店面临人力、房租的压力而生存艰难，城市阅读生态堪忧。
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ①再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能________膳食结构不合理带来的损害。想要保持健康，更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动。 ②在自然环境中怎样才能________病虫害的侵袭呢?与松树共生，就是杨树通过长期自然演化选择的一种自我保护方式。 ③有些人严重缺乏安全感，他们把说谎作为一种自我________手段，总是下意识地保护自己，不愿自己的任何行为和心思被人知道。 ④现实生活中没有法外之地，互联网同样没有。查处淫秽网站，________网络暴力，是净化网络环境的需要，更是建立法治社会的需要。 A．抵制 抵消 防御 抵御 B．抵消 抵制 抵御 防御 C．抵制 防御 抵御 抵消 D．抵消 抵御 防御 抵制
下列各句中，没有错别字的一项是 A．就在一二十年前，高铁是否应该建设、怎么建设的争论曾经喧嚣一时。今天，争议已成烟云。高铁线路不断延伸，高速列车风驰电掣。 B．每个党政组织、每个领导干部必须服从和遵守宪法法律，不能把党的领导作为个人以言代法、以权压法、徇私枉法的挡剑牌。 C．拉斐尔精心绘制的《雅典学院》画典，出神入画地再现一幕往古高端精神文化生活场景，五百多年来，引得多少人浮想联翩、遐思无限。 D．奉行“好人主义”的领导干部多了，党内清风正气就会得不到发扬，歪风邪气就会得不到遏制，申张正义者就会受到冷落孤立。
下列词语中加横线的字，注音全都正确的一项是 A．秕（bǐ）谷 泥淖（nào） 抹（mò）不开 大笔如椽（yuán） B．间（jiān）断 惩艾（yì） 打埋（mái）伏 靡（mǐ）日不思 C．旱涝（lào） 攒（cuán）集 褒（bāo）义词 风光旖（ｙǐ）旎 D．跻（jǐ）身 切（qiè）脉 倒（dào）春寒 涎（xián）皮赖脸
阅读下面的文字，根据要求作文。 在人生路上，有一条路每个人都非走不可，即使摔得鼻青脸肿，碰得头破血流，这就是我们年轻时候走过的弯路。 请以“弯路与人生”为话题，写一篇文章。要求：①自主立意；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。 1.恰同学少年，风华正茂；书生意气， 。 （毛泽东《沁园春长沙》） 2.但我不能放歌， 。 （徐志摩《再别康桥》） 3.惨象，已使我目不忍视了； 。 （鲁迅《记念刘和珍君》） 4.风萧萧兮易水寒， 。 （《荆轲刺秦王》） 5.《战国策》是西汉刘向整理编辑的一部 体历史著作，也是一部重要的散文集。 6.《大卫科波菲尔》是享誉世界声誉的英国小说家___________的“半自传体”小说。
补写下列诗文名句。 （1）看万山红遍，层林尽染， ，百舸争流。（《沁园春长沙》） （2）恰同学少年，风华正茂；书生意气， 。（《沁园春长沙》） （3）她静默地远了，远了，___________，走尽这雨巷。（《雨巷》） （4） ，不是清泉，是天上虹。（《再别康桥》） （5）满载一船星辉， 。（《再别康桥》） （6）复为慷慨羽声，士皆目，___________。（《战国策》） （7）以时间的流驶，___________，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。（《记念刘和珍君》） （8）惨象，已使我目不忍视了；流言， 。（《记念刘和珍君》）
补写出下列名篇名句中的空缺部分。 1.携来百侣曾游，___________。（毛泽东《沁园春 长沙》） 2.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，___________。（徐志摩《再别康桥》） 3.___________，壮士一去兮不复还！（《战国策 荆轲刺秦王》） 4.沉默啊，沉默啊，___________，就在沉默中灭亡。（鲁迅《记念刘和珍君》） 5.___________，信而好古，窃比于我老彭。（《论语》）
默写下列名句。 1.________________，壮士一去兮不复还！___________，士皆目，___________。 2.惨象，________________；流言，________________。 （鲁迅《记念刘和珍君》）
补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）因人之力而敝之，不仁； ； 。《烛之武退秦师》 （2） ，飞鸟相与还。《饮酒》 （3）今者项庄拔剑舞， 。《鸿门宴》 （4）沉默呵，沉默呵！ ，就在沉默中灭亡。《记念刘和珍君》 （5） ，若出其里。《观沧海》
古诗文填空。 1.________，________。不见复关，泣涕涟涟。（《诗经 氓》 2.真的猛士，____________，______________。（ 《记念刘和珍君》 3.__________，悠悠我心。但为君故，___________。（ 《短歌行》） 4.狗吠深巷中，______。户庭无尘杂，_______。（《归园田居其一》） 5.__________，兰泽多芳草。_______，所思在远道。（《涉江采芙蓉》）
整句的使用是《记梁任公先生的一次演讲》的一大特点。将下面文字中画线的句子改为用整句的形式表达。 倾听，简单地说是人与人交流的方式方法，而从本质上说则是做人的学问和境界。会不会倾听，不仅仅是个性、习惯问题，它涉及对人的理解、尊重。不懂倾听的人往往是自私的人，心胸狭窄的人不会倾听，那些不知倾听的人又缺乏爱心。
补写下列句子中的空缺部分。 1.___________，____________，万类霜天竞自由。《沁园春 长沙》 2.又前而为歌曰：“______，_____！复为慷慨羽声，士皆目，发尽上指冠。 《荆轲刺秦王》 3.真的猛士，______，______。这是怎样的哀痛者和幸福者？ 《记念刘和珍君》
阅读下面一首宋词，完成下题。 清平乐 李清照 年年雪里，常插梅花醉。 ① 尽梅花无好意，赢得满衣清泪。 今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。 注：①，读ruó，揉搓。 1.这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样的感受。 2.这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。
农历九月九日，为传统的重阳节。《易经》中把“九”定为阳数，九月九日，两“九”相重，故而叫重阳，也叫重九。古人庆祝重阳节的活动多彩浪漫，像登高远眺、观赏菊花等；还为后人留下许多名句佳作，如我们熟悉的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”等。 重阳节时，学校组织同学们进行了一次远足活动，请你以组织者的口吻拟写一段话，概括此次远足的意义，至少运用一种修辞手法，不超过40字。
阅读下面一首词，完成下题。 如梦令 李清照 ① 昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。 ② 试问卷帘人，却道“海棠依旧”。 ③ 知否，知否？应是绿肥红瘦！ 仿写是一种非常有趣的文学现象，也是“学以致用”的有效练习。请从李清照《如梦令》画线的三句中任选一句进行仿写。（不必仿整首词，只要意思连贯、押韵即可）
阅读下文，完成下题。 徕宁果木记 昆仑踞西域之胜，世传为仙人出入之所，嘉树珍果，萃于其地。徕宁地近昆仑，得其馀气，多暖而少寒，以故果木之盛甲于天下。桃、杏、葡萄、梨、枣、苹婆①、林檎②、樱桃，俱极香美，无论矣。桑椹大可径寸，色白如玉，味甘如蜜。冰苹婆尤为异品，形如内地苹婆，而莹然无滓，表里照彻如水晶，味香烈而极甘，别城无此种。又有所谓瓯桲③者，似山东木梨而大，香如木瓜，以蜜渍之，甘酸如山查而香过之，真异种也。 呜呼！以此珍果，如生于中土，移入神京④，必能贡明堂⑤，飨清庙⑥，供上方之馔，擅华林⑦之春。其次亦得为卿士大夫所共尝，文人学士所争赏。乃生于穷荒回纥⑧之地，食之者不知其味，嗅之者不闻其香，甚且珍品与羊胛同烹，名园与马枥⑨为伍，物之不得其地，至此已极，大不可痛惜乎哉！ 或曰：“八埏⑩之外，人蠢而物灵，山川清淑之气多钟于草木，以补人之不足。”是说也，余姑存而不论云。 （选自铁保《惟清斋全集·梅庵文钞》） 【注】①苹婆：苹果。 ②林檎：即沙果。俗称“花红”。 ③瓯桲：即“榅桲”，又名木李，味甘酸。 ④神京：京城。 ⑤明堂：古代帝王宣明政教、举行大典之所。 ⑥清庙：即太庙，帝王的宗庙。 ⑦华林：这里泛指帝王宫苑。 ⑧回纥：古代少教民族。唐以后散居新疆一带。 ⑨马枥：马棚。 ⑩八埏（yán）：八方的边际。 1.解释下列加框字： （1）昆仑踞西域之胜（ ） （2）萃于其地（ ） （3）无论矣（ ） （4）余姑存而不论云（ ） 2.徕宁“果木之盛甲下天下”的原因是什么？ 3.第一段举“桑椹”、“冰苹婆”与“瓯樟”为例，在文中有何作用？ 4.下面不符合文意的一项是（ ） A．昆仑山高踞于西域中的胜地之上，世代相传是仙人出没的地方。 B．徕宁的桃、杏、葡萄、梨等八种水果，都很香美，就不用说了。 C．徕宁珍果生于穷荒回纥之地而未生于中土，那是不值得痛惜的。 D．对边地“人蠢而物灵”的说法，戏姑且放在一旁，不加评论吧。 5.文中画线处以 喻 ，表达出作者的 。（4分） 6.本文与龚自珍《病梅馆记》都运用了“借题发挥”的写法，但用意却不同。请对此作简要分析。
阅读下文，完成下题。 滨州一秀才，读书斋中，有款门者，启视，则皤然一翁，形貌甚古。延之入，请问姓氏。翁自言：“养真，姓胡，实乃狐仙。慕君高雅，愿共晨夕。”秀才故旷达，亦不为怪，遂与评驳今古，翁殊博洽，镂花雕缋，粲于牙齿；时抽经义，则名理湛深，由觉非意所及。秀才警服，留之甚久。 一日密祈翁曰：“君爱我良厚。顾我贫若此，君但一举手，金钱宜可立致。何不小周给？”翁默然，似不以为可。少间，笑曰：“此大易事。但须得十数钱作母。秀才如其请。翁乃与共入密室中，禹步作咒。俄顷，钱有数十、百万，从梁间锵锵而下，势如骤雨，转瞬没膝；拔足而立，又没踝。广丈之舍，约深三四尺许。乃顾语秀才：“颇厌君意否？”曰：“足矣。”翁一挥，钱即尽然而止。乃相与扃户出。秀才窃喜，自谓暴富矣。 顷之，入室取用，则满室阿堵物皆为乌有，惟母钱十余枚，寥寥尚在。秀才失望，盛气向翁，颇怼其诳。翁怒曰：“我本与君文字交，不谋与君作贼！便如秀才意，只合寻梁上君子交好得，老夫不能承命！”遂拂衣去。 1.解释下列加框字 （1）延之入 （ ） （2）翁殊博洽 （ ） （3）密祈翁曰（ ） （4）颇厌君意否（ ） 2.在下列“乃”字中，选出与其他三项用法不同的一项（ ） A．实乃狐仙 B．翁乃与共入密室中 C．乃顾语秀才 D．乃相与扃户出 3.把下列句子译成现代汉语 ⑴有款门者，启示，则实乃狐仙。 ⑵顾我贫若此，君但一举手，金钱宜可立致。 4.从文章第一段内容可以看出秀才确实也有“高雅”之处，主要表现在 5.文中划线句通过神态与语言的描写，揭示了翁怎样的心理变化?
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