某物质在纯氧中燃烧生成了氮气和水蒸气,该物质一定含有( ) A.氮元素和氧元素 B.氢元素和氧元素 C.氮元素和碳元素 D.氮元素和氢元素
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根据化学方程式不能获得的信息是( ) A.反应中的反应物和生成物 B.各反应物、生成物之间的质量比 C.化学反应的快慢程度 D.反应发生所需要的条件
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化学反应遵循质量守恒定律的原因是化学反应前后( ) A.分子的种类没有改变 B.分子的数目没有改变 C.原子的种类、数目和质量都没有改变 D.物质的种类没有改变
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下列是日常生活中常发生的一些变化,其中都属于化学变化的一组是( ) A.水受热沸腾、酒精挥发 B.汽油挥发、动物的呼吸作用 C.剩饭变馊、铁锅生锈 D.玻璃破碎、甘蔗榨成汁
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如图所示,在室温下的饱和食盐水中放了一个塑料小球。 (1)现加入少量食盐晶体,充分搅拌和静置后,在温度不变的情况下,小球在液面沉浮情况有何变化,并简述原因:____________________________________________________。 (2)若要在不用外力的情况下使小球略上浮,你准备采取的具体方法是: ______________________________________________________。
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下表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度:
(1)KNO3溶液中含有少量NaCl时,可通过________的方法提纯。 (2)对(1)析出的晶体和剩余溶液描述正确的是________(填写编号)。 A.剩余溶液一定是KNO3饱和溶液 B.剩余溶液一定是NaCl不饱和溶液 C.上述方法可以将两者完全分离 D.析出的晶体中只含有KNO3 (3)在一定温度下,将含69gKNO3、18gNaCl的混合物完全溶解在50g水中。欲改变温度使KNO3析出,NaCl不析出,则温度T(℃)的范围是________℃(硝酸钾和氯化钠溶解度互不影响)。
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100g某硫酸恰好与13g锌完全起反应,试计算:(1)生成氢气的质量;(2)该硫酸中溶质的质量分数;(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数(保留到0.1%)。
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在实验探究过程中,如果有多种因素同时影响某一实验结果,当我们要探究其中的一种因素时,就要保持其他因素保持不变,以探究此种因素对实验结果的影响。 完成实验探究:哪些因素影响固体物质在水中的溶解度? 因素1:溶质的种类 在实验中要改变的因素是:溶质的种类 要保持不变的因素是:温度 操作步骤:在常温下,将NaCl、KNO3、Ca(OH)2各2g,分别加入①、②、③三支试管中,用量筒各量取5mL蒸馏水,倒入①、②、③三支试管中,并不断 (填操作步骤)一段时间,观察各物质的溶解情况。 实验现象:试管①中有少量NaCl未溶,试管②中KNO3全部溶解,试管③中有较多Ca(OH)2未溶。 实验结论:在___________保持不变的情况下,不同种类固体物质在水里的溶解度___________(填“相等”或“不相等”)。 因素2:温度(以KNO3为例) 在实验中要改变的因素是:______________ 要保持不变的因素是:溶质的种类(KNO3) 操作步骤:用量筒各量取用量筒各量取5mL蒸馏水,分别加入①、②、③三支试管中,再分别加入5gKNO3晶体,将试管①保持在常温下,将试管②加热并保持在40℃,将试管③加热并保持在60℃,振荡,观察各试管中KNO3的溶解情况。 实验现象:试管①中有多量KNO3未溶,试管②中有少量KNO3未溶,试管③中KNO3全部溶解。 实验结论:在不同温度下,固体物质(KNO3)在水里的溶解度__________(填“相等“或”不相等)。
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下图是固物质体甲的溶解度曲线。 (1)图中A点代表甲的___________溶液(选填“饱和”或“不饱和”)。 (2)请填写下表剩余的空格(在表中的第1、2、3栏内选填“变大”、“变小”或“不变”)。
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某化学兴趣小组进行溶液的配制和粗盐的初步提纯实验。 (1)配制200g质量分数为8%的氢氧化钠溶液: ①计算:需要氢氧化钠固体的质量为 克,需要水的体积为 mL(水的密度近似看作1g/mL)。 ②称量:调节托盘天平平衡,将一个烧杯放在托盘天平的 盘,称量其质量。然后 (按操作的先后顺序选填字母),直至天平平衡。 A.将氢氧化钠固体加入烧杯中 B.按需要添加砝码、移动游码 该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是 。 ③用 量取所需要的水,倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯中,用 搅拌,使其溶解,并冷却到室温。 ④将配制好的溶液放入试剂瓶,塞好橡胶塞并 ,放到指定的地方。 (2)粗盐的初步提纯: ①称取5.0克粗盐,用药匙逐渐加入到10mL水中,直到粗盐不再溶解为止。还需进行的实验操作步骤的顺序为:称量剩余粗盐、 (填编号)。 A.过滤 B.计算产率 C.蒸发 D.称量精盐 ②过滤操作如右图所示,指出其中的错误之处: ; ; ; 。
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