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六集纪录片《人类起源》在重塑人类进化过程中的演变阶段后，生动地展现了500万年前由猿到人的漫长的进化历程。下列关于人类起源的说法，正确的是( ) A. 古猿演化成人 B. 女娲造人 C. 亚当和夏娃造人 D. 上帝造人
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以禅让制推举部落联盟首领的标准是( ) A. 品德 B. 相貌 C. 体质 D. 实力
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（题文）下面人物吸取父亲治水失败的教训，采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海，并全身投入治水工作，最终解除了水患，得到人民爱戴。他被称为( )
A. 黄帝 B. 大禹 C. 蚩尤 D. 炎帝
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探究中国古代文化的发展，完成下列问题。 （文字之美） 材料一 如下图：
（1）请写出图1文字的名称。我国有文字可考的历史始于何时？ （2）图2将文字统一为哪种字体？结合所学知识写出统一文字的历史意义。 （艺术之美）
（3）图中青铜器有何历史地位？你认为它有可能采用的铸造方法是什么？ （4）材料反映了哪些重大史实？试举一例。鼎在我国历史上有何象征意义？ （思想之美）
（5）“他”开创了哪一学派？其核心思想是什么？ （6）他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动和突出体现“将人看作是平等的”的教有主张分别是什么？
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探究中国古代经济的发展，完成下列问题。 材料一
……随着适应、利用和改自然的能力的提高，原始人类学会了种植庄稼、饲养牲高、制作陶器，建造房屋，开始了原始农耕生活。
……随着适应、利用和改自然的能力的提高，原始人类学会了种植庄稼、饲养牲高、制作陶器，建造房屋，开始了原始农耕生活。
（1）由材料一及所学知识，写出我国古代具有代表性的原始农耕文化遗址的名称。 材料二
（2）由材料二及所学知识，分别写出“伯禹”和“李太守”推动当时经济发展的一件大事。 材料三 如下图
（3）由图片信息及所学知识，写出春秋战国时期促进经济发展的因素。商鞅变法中促进经济发展的措施有哪些？ 材料四 民失作业，而大饥馑……人相食，死者过半，自天子不能具醇驷，而将相或牛车。 ——《汉书•食货志》 （4）出现材料四现象的主要原因是什么？由此汉初统治者实行了什么经济政策？最终出现了怎样的治世局面？汉武帝的哪些措施促进了经济上的大一统？
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探究中国古代政治的发展，完成下列问题： 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能……是词大同，今大道既隐，天下为家，各亲其亲。 ——《礼记•礼选》 （1）由所学知识思考，从“天下为公”到”天下为家，经历了哪两种政治度的更替？西周时期确立了怎样的社会等制度？ 材料二 如下图
（2）A、B两处分别有何标志性事件？写出C事件的时间及人物名称。 材料三
（3）“戍卒叫”是指哪一历史事件？“戍卒”建立了什么政权？ （4）诗中的“项”自称什么？请分别写出他歼灭秦军主力及最后兵败自刎的战役名称。 材料四 古代监察制以专制王权为中枢；监察制以服从皇权为最高原则；监察官为维护皇权而察百官，是天子耳目之任等等。 ——方乾《论中国古代些察制的不独立性》 （5）请写出秦朝负责监察百官、汉武帝时负责监督地方官员的官职名称，并据材料说明中国古代建立监察制度的根本目的。
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“漠南胡未空，汉将复临戎。飞孤出塞北，碣石指辽东，冠军临瀚海，长平翼大风，云横虎落阵，气抱龙城虹。横行万里外，胡运百年穷。”与这首诗相关的芳名人物是 ( ) A. 霍去病 B. 李斯 C. 董仲舒 D. 蒙恬
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张老师在讲授《汉武帝推进大一统格局》一课时，出示了两幅图片（下图）。对这两幅图片的解读，正确的是
A. 太学是最早的私学 B. 太学生通过钻研八股，求取功名 C. 汉武帝首创殿试 D. 汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学
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西汉初年，政论家贾谊指出，当下形势就像是一个病人，小腿肿得像腰，脚趾肿得像大腿，不能屈伸自如，不及时治疗，就不可医治了，上述言论针对的问题是 A. 农民起义 B. 匈奴的威胁 C. 王国问题 D. 统治者的腐败
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西汉初年采取轻徭薄赋的政策，把田赋最低降到了 A. 十二税一 B. 十五税一 C. 三十税一 D. 四十视一
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