（2005•眉山）某学校为了了解该校初三学生毕业考试数学成绩，在这个年级中抽取了部分学生的数学成绩进行统计分析，将所得成绩（成绩均为整数）整理后，按成绩从低到高分成5组，绘制了如图所示的频率分布直方图．已知成绩按从低到高的5个小组的频率之比为1～2～3～4～2，且第5小组的频数为10．
（1）将频率分布直方图补充完整；
（2）求这次统计分析的样本容量；
（3）若90分以上为优生，请估计该校这次毕业考试数学科的优生率（精确到0.01）．
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（2005•眉山）解方程组：
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（2005•眉山）化简：
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（2005•眉山）计算：（ -1）-1- -（2-tan50°）．
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（2005•眉山）如图，P是⊙O外一点，PAB、PCD是⊙O的割线，分别交⊙O于点A、B、C、D，PO⊥BD，垂足为M．根据以上条件，写出三个正确结论：
① ；
② ；
③ ．
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（2005•眉山）一个正方体的体积为285cm3，则这个正方体的一个侧面的面积为 cm2（结果保留3个有效数字）．
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（2005•眉山）正六边形的外接圆半径长为12cm，则正六边形的周长等于 cm．
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（2005•眉山）如图，M是边长为2cm的正方形ABCD的边AD的中点，E、F分别是AB、CM的中点．则EF= cm．
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（2005•眉山）在一次中学生田径运动会上参加男子跳高比赛的16名运动员的成绩如下表所示：则这些运动员跳高成绩的众数是 米，中位数是 米．
| 成绩（单位：米） | 1.55 | 1.58 | 1.60 | 1.65 | 1.71 | | 人数 | 3 | 5 | 6 | 1 | 1 |
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（2005•眉山）不等式组 的解集为 ．
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