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下列调查中，适合采用全面调查（普查）方式的是（ ） A．对长江水质情况的调查 B．对端午节期间市场上粽子质量情况的调查 C．对某通信卫星的零部件的质量情况的调查 D．对某类烟花爆竹燃放安全情况的调查 |
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如图所示的几何体的主视图是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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观察下列图案，其中既是轴对称图形又是中心对称图形的有（ ） A．  B．  C．  D．  |
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 的值是（ ）A．9 B．-9 C．±9 D．3 |
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如图，抛物线C1：y=ax2+bx+1的顶点坐标为D（1，0）， （1）求抛物线C1的解析式； （2）如图1，将抛物线C1向右平移1个单位，向下平移1个单位得到抛物线C2，直线y=x+c，经过点D交y轴于点A，交抛物线C2于点B，抛物线C2的顶点为P，求△DBP的面积 （3）如图2，连接AP，过点B作BC⊥AP于C，设点Q为抛物线上点P至点B之间的一动点，连接PQ并延长交BC于点E，连接BQ并延长交AC于点F，试证明：FC（AC+EC）为定值．  |
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如图，矩形ABCD中，AB=4，AD=5，将矩形ABCD绕点A顺时针旋转，得到矩形AMNP，直线MN分别与边BC、CD交于点E、F． （1）判断BE与ME的数量关系，并加以证明； （2）当△CEF是等腰三角形时，求线段BE的长； （3）设x=BE，y=CF•（AB2-BE2），试求y与x之间的函数关系式，并求出y的最大值． 
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阅读理解题： 定义：如果一个数的平方等于-1，记为i2=-1，这个数i叫做虚数单位．那么和我们所学的实数对应起来就叫做复数，表示为a+bi（a，b为实数），a叫这个复数的实部，b叫做这个复数的虚部，它的加，减，乘法运算与整式的加，减，乘法运算类似． 例如计算：（2+i）+（3-4i）=5-3i． （1）填空：i3=______，i4=______． （2）计算：①（2+i）（2-i）；②（2+i）2； （3）若两个复数相等，则它们的实部和虚部必须分别相等，完成下列问题：已知：（x+y）+3i=（1-x）-yi，（x，y为实数），求x，y的值． （4）试一试：请利用以前学习的有关知识将  化简成a+bi的形式． |
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如图，AB是⊙O的直径，C是弧BD的中点，CE⊥AB，垂足为E，BD交CE于点F． （1）求证：CF=BF； （2）若AD=2，⊙O的半径为3，求BC的长． 
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如图，反比例函数y1的图象与一次函数y2的图象交于A，B两点，y2的图象与x轴交于点C，过A作AD⊥x轴于D，若OA= ，AD= OD，点B的横坐标为 ．（1）求一次函数的解析式及△AOB的面积． （2）结合图象直接写出：当y1＞y2时，x的取值范围． 
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初三年级学习压力大，放学后在家自学时间较初一、初二长．为了解学生学习时间，该年级随机抽取25%的学生问卷调查，制成统计表和扇形统计图，请你根据图表中提供的信息回答下列问题：
（2）在表格中的空格处填上相应的数字． （3）表格中所提供的六个数据的中位数是______，众数是______． （4）估计“从该校初一年级中任选一名学生，放学后在家自学时间超过3h（不含3h）”概率． 
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