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下列词语中，加粗字注音全都正确的一组是（ ） A. 烘托hōng 坍塌tān 热忱chén 咄咄逼人duō B. 贮蓄zhù 狭隘ài 干涸hé 钦差大臣chā C. 莅临lì 抽噎yē 怂恿sǒng 拈轻怕重zhān D. 搓捻cuō 澄澈chéng 羞怯què 畏罪潜逃qián
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题目：《 来我家之后》 要求： （1）在横线上填入你最喜欢的一本课外书中的人物，把题目补充完整； （2）想象你们之间发生的趣事，不少于500字。 （3）不透露个人信息。
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阅读下文，完成小题。 我的幼年 ①我幼年的生活虽然很平淡，但是比现在的生活要有味得多，温暖得多。 ②四岁时，外面来的客人问我：“你是谁生的？”我总是答：“祖母。”他们总是大笑一阵，我莫名其妙地望着他们，心里说：“这有什么好笑？难道你们不是祖母生的，还是从天上落下来的？”我一直不晓得祖母而外还有什么人。 ③花园里，我站在祖母面前，没有祖母的手杖高。祖母采了四朵月月红戴在我的四条短发辫上，因为没有镜子，我只得向地上看，只见牛角似的发辫上各添了一朵花的影子，我欢喜得直跳跃起来。我跑到许多深草处寻找野花和奇异的草，祖母说：“孩子，丛草处，多毒虫，不要去！快来！你乖，来！我替你比比看，到我手杖哪里？” ④我跑了去，祖母替我比一比，然后叫我拾一块碎碗来，在手杖上刻了一个痕，又向我说：“今年这样高，明年就有这样高，后年就和手杖平了。”我开心极了，一心就想长到祖母的手杖高。 ⑤书房窗外两棵梧桐树，那样高。秋深，梧桐子不时落了下来。我在读《孟子》：“孟子见梁惠王，王立于沼上，顾鸿雁麋鹿，王曰：‘贤者亦乐此乎？’孟子对曰：‘贤者而后乐此，不贤者虽有此，不乐也。’先生，我要小便去。”先生允许，我便一溜烟地跑出去，满院的梧桐子，我拾了许多，袋袋里满了，又装些在套裤筒里，在外面打了一个转，又回到书房里去，先生给我骗过去了。 ⑥晚上总是我先睡，祖母看着佣人替我脱衣，有时也亲自动手，今天也是这样，脱到套裤时“哗喇喇”一阵响时，桐子都落下来；我心里有点着慌，怕祖母责备。哪知她还笑着说：“生的吃不得，明天我叫他们拾些来，炒熟给你吃，以后不要拾了。”啊！祖母，你哪知我瞒了先生呢！ ⑦葡萄架下一张方桌，我坐在祖母怀里，手伸在几本书上，给一个戴宽边眼镜的医生诊脉。佣人拿了电报来，祖母一看电报就（1）。医生去了，祖母把我的一条红花夹裤翻过来，里子是白色的花布。祖母又把我搂在怀里，（2）地说：“乖乖，你从此要做个没有母亲的孩子了……你要好好地听我的话，你母亲是个好媳妇……以后……再也没有她……她了！”我这才晓得我另外还有个母亲，但在我晓得有母亲时，母亲已经死了。我看见祖母哭得那么厉害，也跟着哭了。祖母又拍着我说：“孩子，乖乖，不要哭，你不是说你是我生的吗？你是我的孩子，我爱你！你不要哭吧。”祖母又叫佣人把我抱回床上：“这里有风，哭了不好，怕病才好又要被风吹坏。” ⑧现在我已长得比祖母的手杖要长一尺多了。祖母墓上的草，我以为一定不会有毒虫。假使现在有人问：“你是谁生的？”我还要说：“祖母。”不过，我明白了还有一个，也是生我的，叫做“母亲”，她们都爱我。我看见每个小孩子的母亲或祖母总是爱他们的。 ⑨我似乎时常听见祖母高声说： ⑩“孩子，丛草处，多毒虫，不要去！” （选自《小园即事：张充和雅文小集》，略有改写） 1.第③到⑦段回忆“我”和祖母生活时“有味”“温暖”的小事，请依次概括。 （1）“我”到深草处寻野花异草，祖母担心有毒虫，让“我”和手杖比高； （2）____________________________________________________________； （3）____________________________________________________________。 2.对第⑤段画线句的作用，理解不恰当的一项是 A. 表现“我”对书房外深秋景色的极度喜爱。 B. 侧面表现“我”上课不专心及天真的个性。 C. 老师上课乏味，批判封建教育束缚儿童身心。 D. 为下文“我”瞒先生去捡桐子的情节做铺垫。 3.请为第⑦段的两个括号选择恰当的词语（填写序号），并说明你的理由： A老泪横流 B声泪俱下 第（1）个括号应填入______，因为____________________________________； 第（2）个括号应填入______，因为_____________________________________。 4.联系全文，第⑧⑨⑩段有哪些作用？
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阅读下文，完成小题。 森林中的绅士（节选） ①然而具有这样头等的自卫武器的它，却有老大的弱点：肚皮底下没刺毛，这是不设防地带，小小的老鼠只要能够设法钻到豪猪的肚皮底下，就是胜利者了。但尤其脆弱者，是豪猪的鼻子。一根棍子在这鼻尖上轻轻敲一下，就是致命的。这些弱点，豪猪自己知道得很清楚；所以遇到敌人的时候，它就把脑袋塞在一根木头下面，这样先保护好它那脆弱的鼻子，然后四脚收拢，仆伏地面，掩蔽它那不设防的腹部，末了，就耸起浑身的刺毛，摆好了“挨打”的姿势…… ②敌人也许很狡猾，并不进攻，却悄悄地守在旁边静候机会，那时候，豪猪不能不改变战术了。它从掩蔽部抽出了鼻子，拼命低着头（还是为的保护鼻子），倒退着走，同时猛烈挥动尾巴，这样“背进”到了最近一棵树，它就笨拙地往上爬，爬到了相当高度，自觉已无危险，便又安安逸逸躺在那里啃起嫩枝来，好像根本没有发生过什么事情似的。 ③这真是典型的绅士式的“镇静”。的的确确，它的一切生活方式——连它的战术在内，都是典型的绅士式的。但正像我们的可敬的绅士们尽管“得天独厚”，优游自在，却也常常要无病呻吟一样，豪猪也喜欢这调门。好好的它会忽然发出了声音摇yè而凄凉的哀号，单听那声音，你以为这位“森林中的绅士”一定是碰到绝大的危险，性命就在顷刻间了；然而不然。它这时安安逸逸坐在树梢上，方正而持重的脸部照常一点表情也没有，可是它独自在哀啼，往往持续至一小时之久，它这样无病而呻吟是玩玩的。 ④据说向来盛产豪猪的安地郎达克山脉，现在也很少看见豪猪了，以至美国地方政府不得不用法令来保护它了。为什么这样“得天独厚”，具有这样巧妙自卫武器的豪猪会渐有绝种之忧呢？是不是它那种太懒散而悠闲的生活方式使之然？还是因为它那“得天独厚”之处存在着绝大的矛盾，——几乎无敌的刺毛以及毫无抵抗力的暴露着的鼻子，——所以结果仍然于它不利呢？ ⑤我不打算在这里来下结论，可是我因此更觉得豪猪的“生活方式”叫人看了寒心。 1.根据拼音写汉字：摇yè_________ 2.第①到②段从两方面介绍豪猪，根据选文内容，完成填空： 外形特点： __________________： 明显优势：____________________________________ 很大弱点：没刺毛的肚皮无法设防，鼻子尤其脆弱 敌人进攻：豪猪保护鼻子掩蔽腹部，耸起刺毛“挨打” 敌人守在一旁：_________________________________ 3.第③段写豪猪“它这样无病而呻吟是玩玩的”，概括作者这样判断的依据。 （1）___________________________________________________________； （2）___________________________________________________________。 4.对选文写作意图的理解，恰当的一项是 A. 赞扬豪猪有绅士风度 B. 担心豪猪有绝种之忧 C. 批评豪猪的生活方式 D. 明写豪猪实写绅士
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古诗理解。 观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 1.“竦峙”的意思是_______________________。 2.对这首诗理解正确的一项是（ ） A. 用荒凉的景象，反衬诗人的雄才大略。 B. 写景有气势，大海正吞吐日月星辰。 C. 借助眼前景物，抒发诗人壮志和抱负。 D. 秋风萧瑟，预示统一大业无法完成。
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默写。 （1）________________________________，依旧青山绿树多。 （《水口行舟》） （2）荷蓑出林春雨细，________________________________。 （《牧童词》） （3）荡胸生层云，____________________________________。 （《望 岳》） （4）郑人有欲买履者，________________________________。 （《郑人买履》） （5）____________________________？学之，则难者亦易矣。 （《为 学》）
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题目:遇见你真好 要求:(1)写一篇600字左右的文章;（2）不得透露个人相关信息（3）不得抄袭
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大型文化探索类节目《国家宝藏》在央视三套首播，该节目一经播出即获好评无数。根据下面材料，完成下面小题 （1）作为一档文化类综艺节目，《国家宝藏》旨在展示国宝的背景故事，将各种艺术形式融入到室内综艺节目、纪录片和戏剧中。每个博物馆推荐的镇馆之宝将交予民众甄选，最终节目组将以《国家宝藏》为主题在故宫举办一场特展，展品即为最终甄选出的9件国宝。 （2）节目组为这些国宝选择了27位明星“护宝人”包括王刚、梁家辉、王凯、段奕宏、李晨、易烊千玺等！ （3）根据我国文物分类标准，只有一级甲等文物才能称其为“国宝”。一件文物究竟是不是一级甲等，首先不是文物价值几何，最重要的是它必须是中华文明发展的重要见证，有了这一层意义，才能被认定为“国宝”。 1.阅读材料（1）和（2），简要分析《国家宝藏》能够获得如此好评的原因。 （1）融合了多种艺术形式。 （2）______________________。 （3）______________________。 2.下列活动中，不适合作为该节目内容的是 A. 明星小剧场演绎国宝故事 B. 专家教授来解读国宝价值 C. 为保护国宝进行现场募捐 D. 收藏者介绍国宝流传经历 3.有人推荐王叔远雕刻的核舟进入《国家宝藏》这个节目，你觉得是否合适，依据材料简要陈述理由。
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时光倒转了我们的角色 ①晚上，我妈给我打电话，例行一问之后，她突然抽噎起来，语不能成句。 ②心忽地一紧。无数个不好的念头飘过，强迫自己定了定神，故作镇定地安慰她，别哭别哭，慢慢说。 ③我妈是个大夫，或许是职业使然，她生活中敏感、自律、坚韧，偶尔情绪激动也不过是声调拔高几度，总的来说，偏高冷范儿吧。此刻，她压低了声音，竭力控制着语调，试图挂断电话，“妈妈一会儿再给你打”。我相信，她重拨过来说的话一定不是现在要说的。我克制着紧张，放慢了语速，“不要挂，现在说，好不好”？然后，就听到哭声越来越大，贴在耳边，却震得心慌。 ④这个反常的电话，诱因却简单得可以用一句话概括。她和我弟因为琐事拌了嘴，一个精心准备了午饭想着言归于好，一个却赌气不肯吃饭，摆出了冷战的架势，两天没说话。 ⑤哦，就这样么？我试着想象电话那边的样子，家里客厅的棕色沙发上，我妈举着电话，捏着纸巾，啜泣低语，很生气，更多的可能是委屈。 ⑥但这真不像她。 ⑦记得是在大三的时候，我妈腰椎间盘突出，在床上躺了一个月。我每次打电话，响一声两声就被接起来，虽然觉得奇怪，但完全听不出异样，以为她只是不忙。直到她能下床走动，病情好转，才轻描淡写地说她停诊一个多月，当然可以随时接电话。 ⑧在我妈看来，她就是医生，没必要让一个千里之外的孩子牵肠挂肚。等我寒假回家，我妈看上去一如往常，上班，坐诊，忙着给我做好吃的，我跟以前一样晚睡晚起玩得不亦乐乎，这事连同这病轻得好像没有来过。 ⑨有时候，一个不算坏的结果会让人不想回忆过程的艰辛。但现在想来，久不归家的女儿，面对病愈的母亲，却不知道关心安慰。我妈除了难过，应该也有委屈吧？从上大学起，聚少离多就成了常态，和父母的交流都淹没在了电话里，进行时中的喜怒哀乐被生生地沉淀下来，直到嘘寒问暖都成了惯例。 ⑩现在，我妈正努力打破这个惯例。她把这场冲突的每个细节都讲给我听，前因后果，时间、地点，甚至我弟的面部表情、手势动作……所有这些都是证据，都是要让我得出一个结论：错的是那个浑小子！ 11然而，还原现场不是件容易的事。我们之前讲的故事太少，信息通报式交流的后果就是严肃有余生动不足。 12现在，为了证明她本认为不需要证明的A结论，她不得不给我讲A1，A2，A3…… 13听着听着，我心里突然一阵发酸。小时候，我和弟弟为一个苹果吵到我妈那里，说一堆理由，列一堆证据，只为让我妈把大个儿苹果分给自己…… 14在我妈看来，苹果的归属当然不是大事，正如在我眼里，这场争执也是小事一桩。但我妈就像那时的我们，离题万里却不自觉，越说越多，只等我表态说，是啊，是他做得不对。 15猝不及防，时光就倒转了我们的角色，已经到了我担心她的时候。 1.第③段“震得心慌”的原因是________________________________________。 2.如果将第⑤段画线句改为“哦，原来是这样。”表达效果有什么不同？请联系上下文说说理由。 3.下列对文中⑩、12段画线句分析不恰当的一项是 A. 两句中省略号与13段中的作用一致，都是省略所说内容。 B. 两句中内容引出了第13段中“我”对小时候往事的回忆。 C. 两句中内容与第三段的“高冷范儿”形成了鲜明的对比。 D. 两句中内容琐碎纷杂，意在突出母亲说话已经喋喋不休。 4.文中⑦、⑧、13段分别插入了大学时、小时候的往事，从写作目的上看，它与标题中的 “______”一词相呼应，其具体表现为： （1）从前的母亲，自律、坚韧，卧病在床却不以为然 现在的母亲，______________________________ （2）从前的“我”，为一个苹果的大小与弟弟争执不休 现在的“我”_______________________________ 5.对本文主旨，理解最恰当的一项是 A. 为忽略了母亲的感受而感到难过 B. 突然间发现母亲衰老而感到心酸 C. 表明自己已经成熟，不再是孩子 D. 认识到了自己身上所肩负的责任
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人生难得有静气 ①“每临大事有静气，不信今时无古贤！”这是清朝三代帝师翁同龢的一副对联。他认为，古今圣贤之人，也都是大气之人，越是遇到重大事件，越是能沉着淡定，举重若轻，应付自如。 ②《晋书·谢安列传》记载了这样一个故事：淝水之战，坐镇指挥的谢安与客人下棋，等待自己八万军队与前秦八十万军队作战的消息。棋局进行中，前线派来的信使到了，书中这样描述：“（谢安）看书既竟，便摄放床上，了无喜色，棋如故。客问之，（ ）答云：‘小儿辈（ ）已破贼。’” ③面对危险的时候处变不惊，镇定自若，面对异常激动人心的时候能掩饰自己的情绪不至于人前失态。一个“小儿辈（ ）已破贼”，把谢安的从容不迫刻画得淋漓尽致。 ④静气是一种修养。人一旦有了这种气度，心静下来了，喧嚣远了，内心的本真就显现出来了，也就跳出名、利、欲的诱惑，得之不喜，失之不忧，心怀坦荡，兰心傲骨。 ⑤杨绛先生在她100岁生日那天说道：“我心静如水，我该平和地迎接每一天，过好每一天，准备回家。”杨绛一生经历风浪与波折，却总能给世界以温暖、以感动。无论时光流逝，人事变迁，不乱于心，不困于情，不念过往，不畏将来。聆听先生淡而有味的话语，给人一种领悟生命的智慧和充满内涵的悠远。 ⑥静气更是一种境界。只有静气，才能让人认知健全，明白事理，知荣明辱，演好角色，心无旁骛，追求卓越。因此，静气是一种自我的跨越，一种精神的升华。只有这样，才能在平凡的生命历程里为平庸的生活增添亮色。 ⑦静气还与治国理政思维有着莫大的关联。胸怀静气，才不会得意忘形，被胜利冲昏头脑。朱元璋曾征求学士朱升对他平定天下战略方针的意见，朱升说：“高筑墙，广积粮，缓称王。”反观太平天国定都天京后，外患未除，内部就开始忙着贪图享受，忙着争权夺利。不能守静，目光看不远，结果天京很快陷落，真所谓，来也匆匆，去也匆匆。 ⑧面对各种喧嚣忙碌、纷繁复杂的人事，心浮气躁非但不能解决问题，通常会把事情弄成一团糟，唯有静气方能让人拥有一份从容淡定；（A） ；（B） 。 ⑨因此，（C） ，从而享受生命带给我们的一切！ 1.第②段括号内应该填入的两个字分别是（ ） A. 笑 遂 B. 徐 遂 C. 笑 竟 D. 徐 竟 2.请简要分析⑥、⑦两段能否互换。 3.结合全文，将第⑧段横线处内容补充完整。 （A）唯有静气______________________________________ （B）唯有静气______________________________________ （C）__________________________________________ 4.下列选项中，不能作为第⑥段事实论据的一项是 A. 陶渊明不为五斗米折腰，辞官归隐山林，每日在山水田园中耕田作诗寻找到自己的乐趣。 B. 乒乓球运动员马龙，平日严格要求自己，专注训练比赛，最终在里约奥运会成就大满冠。 C. 袁隆平为追求理想而执著不懈，无怨无悔，将一生投入农田事业，成为著名的水稻专家。 D. 曹操与袁绍官渡之战，面对不利局面，他耐心与袁绍相持，最终奇袭粮仓，取得了胜利。
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