下列词语书写有误的一项是（    ）

A. 众目睽睽   潸然泪下    人赃俱获     尴尬

B. 手无寸铁   正襟危坐    虚怀若谷     颟顸

C. 煞有介事   饥肠辘辘    踉踉跄跄     甲胄

D. 惊魂慑魄   明眸善睐    当仁不让     杆辕

请根据拼音书写汉字，细心地给加点注音。

摩挲（_____）        逶yí（______）                 喑（______）哑  

商贾（______）       qiǎn（_______）绻              狡xiá （_____）

阅读下面的材料，按要求作文。

没有思考，就没有领悟；没有领悟，就没有思想。没有思考的愿望，没有这种来自灵魂的渴求，不是真正意义上的人的生活。

人人都有思考的潜能，思考是生命的高级形式。

请根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。

中国共产党第十九次全国代表大会（简称党的十九大）于2017年10月18日至10月24日在北京召开。十九大提出了很多新概念、新表述、新举措，各省市各级单位高度重视、精心组织，举国上下迅速兴起学习宣传贯彻党的十九大精神热潮。你所在的学校也在积极地行动，组织了一次以“喜迎十九大，共创中国梦”的综合性学习活动。

1.为了让同学们更加了解“十九大”，请你设计两个不同的活动方案供各班选择开展。

2.你身边有一些同学不愿意参加这些活动，因为他们觉得到了初三还是刷题比较重要，也有人说国家政治太深奥，根本听不懂，作为组织委员，你准备这样对他们说：“                                       。”（字数100-120字）

读书与美丽

严歌苓

①我有一位朋友叫庄信正，是位著名的翻译家、学者。他说过这样一段话：“俗话说，上有天堂，下有苏杭。但对我来说，我宁愿把这句话改为上有天堂，下有书房。”他说在他年少时就想到:反正谁也不知道天堂是什么样子，无妨就把它想象成一间书房。

②我读到这些话时，为他的纯真，以及与我不谋而合的价值观会心地笑了。我心里对这位忘年友人涌出一股深深的感激。因为在这个价值观飞快变更的年代，我生活的很大成份，仍是独自写作与读书。有时不免对周围忙得昏天黑地、不读书却也十分充实的人们发出自愧落伍的叹息。而庄先生这一席话，使我认识到，我还是有伴儿的，并没有落伍得那样彻底。

③在易卜生的《彼尔金特》一书中，有个叫索尔薇格的少女，彼尔金特在想念她时，总是想到她手持一本用手绢包着的《圣经》的形象。在米兰·昆德拉的《不能承受的生命之轻》中，特蕾莎留给托马斯的印象，是她手里拿着一本《安娜·卡列尼娜》。这两位女性之所以在男主人公彼尔金特和托马斯心里获得了特殊的位置，是因为她们的书所赋予她们的一层象征意义。我的理解便是读书使她们产生了一种情调，这情调是独立于她们物质形象之外而存在的美丽。作家们都没有用笔墨来描写这两位女性的容貌，但从他们赋予她们的特定动作——持书，我们能清楚地看到她们美丽的气韵，那是抽象的，象征化了的，因而是超越了具体形态的美丽。这种美丽不会被衣着和化妆强化或弱化，不会被衰老所剥夺。这并不是说，任何一个女性，只要手里揣本书，就会变成特蕾莎或索尔薇格。书在不爱读书的人手里，只是个道具。重要的是，读书这项精神功课，对人潜移默化的感染，使人从世俗的渴望(金钱、物质、外在的美丽等等)中解脱出来，之后便产生了一种美丽的存在。

④我于是感到自己的幸运——能在阳光明媚的下午，躺在乳白色的皮沙发上读书，能在读到绝妙的句子时，一蹦而起，在橡木地板上踱步。好的书如同好的餐食，是难以消化的，所以得回味、反刍，才能汲取它的营养。

⑤女人总有永别自己外貌美丽的时候。不甘永别的，如某些反复整容的明星，就变成了滑稽的角色。时光推移，滑稽都没有了，成了“人定胜天”的当代美容技艺的实验残局，一个绝望地要超越自然局限的丑角。这些例证或许给了我们一点启示:漂亮和美丽是两回事。一双不漂亮的眼睛可以有明丽的眼神;一副不完美的身材可以有好看的仪态。这都在于一个灵魂的丰富和坦荡。美化灵魂或许有不少途径，但我想，阅读是其中易走的，不昂贵的，不须求助他人的捷径。

1.给合上下文，说说第②段中“与我不谋而合的价值观”具体所指的内容。

2.文中第③段指出了读书与美丽有什么样的关系？

3.第④段中说“好的书如同好的餐食，是难以消化的，所以得回味、反刍，才能汲取它的营养”，结合加点字，说说在阅读好书时有什么样的要求。

4.作者认为，读书最终的作用是什么？

填空。

⑴                 ，波澜动远空。（《汉江临眺》王维）

⑵人生自古谁无死，                  。（《过零丁洋》文天祥）

⑶映阶碧草自春色，                  。（《属相》杜甫）

将下列文言语句翻译成现代汉语

今钟会躬为叛逆，又辄收葬，若复相容，其如王法何？

向雄字茂伯，河内山阳人也。雄初为主簿，事太守王经。及经之死也，雄哭之尽哀，市人咸为之悲。后太守刘毅尝以非罪笞雄，后及吴奋代毅为太守，以少言遣系雄于狱。司隶钟会于狱中辟雄为都官从事，会死无人殡殓，雄迎丧而葬之。文帝召雄而责之曰：“往者王经之死，卿哭王经于东市，我不问也。今钟会躬为叛逆，又辄收葬，若复相容，其如王法何？”雄曰：“昔者先王掩骼埋胔①，仁泽朽骨，当时岂先卜其功罪而后葬之哉！今王诛既加于法已备雄感义收葬教亦无缺。法立于上，教弘于下，何必使雄违生背死以立于时！”帝甚悦，与谈宴而遣之。

累迁黄门侍郎。时吴奋、刘毅俱为侍中，同在门下，雄初不交言。武帝闻之，敕雄令复君臣②之好。雄不得已，乃诣毅，再拜曰：“向被诏命，君臣义绝，如何？”于是即去。帝闻而大怒，问雄曰：“我令卿复君臣之好，何以故绝？”雄曰：“古之君子入人以礼，退人以礼；今之进人若加诸膝，退人若坠诸川。刘河内于臣不为戎首③，亦已幸甚，安复为君臣之好！”帝从之。

【注释】①胔：受刑人的尸体。②君臣：这里指上级和下级。③戎首：敌人。

1.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是

A. 当时岂先卜其功罪而后葬之哉 岂：难道

B. 向被诏命             向：假如

C. 雄感义收葬            感：被感化

D. 安复为君臣之好          好：友好

2.为文中划波浪线句子断句，正确的一项是

今王诛既加于法已备雄感义收葬教亦无缺

A. 今王诛/既加于法/已备雄感义收葬/教亦无缺

B. 今王诛/既加于法已备/雄感义收葬/教亦无缺

C. 今王诛既加/于法已备/雄感义收葬/教亦无缺

D. 今王诛既加/于法已备/雄感义/收葬教亦无缺

3.下列表述不符合文意的一项是

A. 向雄刚做官时就是给太守王经做事，所以王经死时，向雄哭得很伤心，市人都为他悲伤。

B. 向雄认为先王埋葬受刑人的尸体是仁德之举。

C. 文帝司马昭在向雄为钟会收殓安葬后责备他，向雄以道义为依据说服了文帝。

D. 武帝曾下令让向雄与刘毅恢复上下级关系。向雄迫不得已，便到刘毅家里拜访他，表明希望 能够重归于好，恢复上下级友好关系。

下列各句的标点符号的使用不规范的一项是

A. 什么是成功？顺手拿来《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”

B. 谈到怎样教育青少年一代？如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。

C. 生活像一面镜子：你朝它笑，它也朝你笑；如果你双眉紧锁，向它投以怀疑的目光，它也将还你同样的目光。

D. 不知道泰兴有没有一个字的简称；只知道泰兴素有“教育之乡”“银杏之乡”之美誉。

下列各项中有语病的一项是

A. 2013年开始实施的新交通规则，对闯黄灯、开车打电话等行为进行严厉处罚，被称为“史上最严的交规”。

B. 中央电视台“今日说法”栏目推出了未成年人的安全教育节目，意在提高未成年人自救自护的意识和能力。

C. 随着生活节奏的加快、社会压力的增大、互联网内容的冲击，好读书，读好书变成了一件奢侈的事情。

D. 习近平总书记在第一届全国文明家庭表彰大会上讲话并强调，希望大家注重家庭、注重家教、注重家风。