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【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 (选自《孟子·告子下》) 【乙】于是论次其文。七年而太史公遭李陵之祸②，幽于缧绁③。乃喟然而叹曰：“是余之罪也夫！是余之罪也夫！身毁不用矣！”退而深惟曰：“夫《诗》、《书》隐约者，欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里④，演《周易》；孔子厄陈、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。”于是卒述陶唐⑤以来至于麟⑥止自黄帝始。 （节选自《太史公自序》） 【注释】①李陵之祸：李陵兵败投降匈奴，司马迁认为他是难得的将才，在汉武帝面前为其辩解，因此被下狱问罪，处以宫刑。②缧绁(léi xiè)：原是捆绑犯人的绳索，这里引申为监狱。③羑里（yǒu）：古地名，今河南汤阴县北。④陶唐：即唐尧，五帝之一。⑤麟：猎获一只白麟。文中借指汉武帝元狩元年，即公元前122年。 1.用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处） 出 则 无 敌 国 外 患 者 2.结合文意解释下面句中加点的词。 （1）曾益其所不能 ___________ （2）人恒过___________ （3）于是论次其文 ___________ （4）于是卒述___________ 3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）困于心，衡于虑，而后作。 译文：____________________________________________________________ （2）《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。 译文：____________________________________________________________ （3）然后知生于忧患，而死于安乐也。 译文：___________________________________________________________ 4.【甲】文第3段用对比的方式论证了文段的论点，试对此作简要分析。 5.【甲】【乙】文都列举人物的事例，你认为他们的共同点有哪些？请概括回答。
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题破山寺后禅院 【唐】常建 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。 1.“曲径通幽处”一句，“曲”课文注释为一作“竹”。仔细品味，“曲”与“竹”，在表达的意境上有什么不同？ 2.请说说颈联作者流露的思想感情。
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名句填空。 必答题： ①长风破浪会有时，_______________（李白《行路难》） ②_______________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ③_______________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记 》） ④了却君王天下事，_______________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ⑤_______________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） ⑥岑参《白雪歌送武判官归京》中，与李白“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”两句同样以景写情，含不尽之意于言外的诗句是： “__________，_________。” 选答题： ⑦________，_______ ，_________，别是一般滋味在心头。（李煜《相见欢》） ⑧竹外桃花三两枝，_________。________，__________。（苏轼《惠崇<春江晚景>》）
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阅读下面文字，回答相关问题。 过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：——“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 （1）为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？ 答：_______________________________________________________________ （2）有人认为：阿长连《山海经》的书名都说不周全，居然将“三海经”说成“三哼经”，作者却将文章拟题为《阿长与<山海经>》，这样拟题欠妥当。你的看法是什么？请简要陈述理由。 答：________________________________________________________________
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下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思） ①《朗读者》以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，②节目旨在实现文化教育人，鼓舞人，感染人的传导作用，展现有血有肉的真实人物情感。 修改一：_______________________________________________________ 修改二：_______________________________________________________
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阅读下面一段文字，按要求回答问题。 泱泱中华，语文承载了几千年的文明，它有《诗经》的 （A纯朴B淳朴），《离骚》的激昂，汉赋的华美，唐诗的韵律，宋词的缠绵……它是怯意的化身，是浮躁的死敌，是素质的挚友……它是朱自清泪光中的背影，是徐志摩挥手再别的康桥，是诸葛亮掬躬尽瘁的出师表…… ①给文段中加点字注音。 载：________ ②改正文段中的两个错别字。 ________改为_______ _______改为_______ ③结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填在横线上。 ________
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《有时，我也想 》 要求： （1）先将题目补充完整，然后作文。 （2）立意自定，说真话，抒真情。文中不得出现真实的人名，600字以上。 （3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
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古诗鉴赏 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 1.请用优美生动的语言描述诗歌前两句所写的景象。 2.从表达的情感看，这是一首 _____________诗，诗歌中“____________”这一意象（饱含感情的物）正表达了这种情感。
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爱莲说 （周敦颐） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 1.下列语句中划线的词解释有误的一项是 （ ） A. 可爱者甚蕃（多） B. 牡丹之爱，宜乎众矣（应当） C. 不蔓不枝（长枝节） D. 亭亭净植（种植） 2.下列各组中划线的词意义和用法相同的一组是 （ ） A. 可远观而不可亵玩焉 独怆然而涕下 B. 牡丹，花之富贵者 予独爱莲之出淤泥而不染 C. 无丝竹之乱耳 但当涉猎，见往事耳 D. 香远益清 精益求精 3.对《爱莲说》内容和写法理解分析不正确的一项是 （ ） A. 选文以爱莲之情表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。 B. 文章浓墨重彩描绘了莲的气度，莲的风节，描写了莲花的超凡脱俗，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。 C. 文章还运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。 D. 文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为端正的高尚品质。 4.将选文中句子翻译成现代汉语 ⑴可远观而不可亵玩焉。 ⑵予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 5.在古典诗词中，诗人往往爱借助某种花草树木来赞美君子的高洁品质，请写出相关的一句（连着的两句为完整的一句），并作简要说明。
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鸟语 ①我听过一次鸟语。 ②那里是一条山野间的河谷。河床低低的，塞满了石头。只剩下一点浅浅的水了，却清洌见底。流淌着的水声唤起许多歌声的记忆。又如弦，诱引着那些鸟儿们飞来飞去。 ③河谷的上方，远山低垭成一条弓的背了。上面长着绿的短松和野樱桃林。密叶低垭，想那樱桃果子红了的时候，圆圆的透明，如鸟的歌声滚出河谷。 ④而现在，色彩是寂寞的。雾像一件尚未睡醒的衣衫，覆盖着如梦的沉睡。 ⑤这时候我听见了鸟语。只有在这时候我才听见了鸟语，却看不见她们的飞翔。这是真正的鸟语。她们是被泉水洗净了的。她们躲在那些高高的树枝密集的叶丛中间，经过苍翠的绿色的过滤，一滴滴垂挂着，淡淡地淌下了山壁。这便是鸟语，这才是鸟语。只有在无人倾听的时候，只有在无忧无虑的山野，有一点野花的香气，有雾，有流水从石间穿过，只有在这样的时候，她们才开口说话，自由自在，说她们想说的，人是听不懂的。但是却有人要冒充她们的知音。每天我都看见养鸟人提着他们的笼子到公园里去“放风”。一位驼背的老者，挑着两只高大的鸟笼，笼子边上还围着深蓝色的幛帷，他将鸟笼子挂在树上，揭去幛帷，这时阳光照进笼里，鸟儿却盲目似的并不睁开眼睛。有水，有沙子，有金黄的粟米，甚至还有一两只主人特意抓来的小虫子。驯养者给鸟的待遇是优越的。 ⑥然而她们并不歌唱，不想说一句话。 ⑦那个驼背老人眯细了眼睛，在打盹。他想听鸟语吗？囚者的告白、供认、诅咒，还是喃喃自语呢？ ⑧什么也没有。鸟儿保持沉默。 ⑨我忽然想起了奥斯维辛集中营。在那阴森的百万亡灵蒙难的牢狱，毒气室与焚尸房前面，一个人在拉提琴。这个不幸的囚者得以幸存下来，是由于杀人的屠夫和刽子手要他为死亡涂抹那发黑的嘴唇。 ⑩这个不幸的囚者奏出了魔鬼的音乐。 ⑾我在想：关在笼子里的鸟儿能唱出什么好听的歌儿来呢？ ⑿成了游手好闲的绅士们之宠物的哈巴狗除了摇摇尾巴还会干什么呢？ ⒀假如每一个人都提一只金丝鸟笼，假如每一只鸟笼里都关一只沉默的鸟，假如世上所有的鸟儿全从山林进入了市场…… ⒁我还能听到一次真正的鸟语吗？ 1.文章②③段描写了鸟语的背景，请概括这个背景的特点。(不超过10个字。) 2.在第⑤段，作者用“放风”一词表现了鸟儿什么样的生存状态？(2分) 3.解释“这个不幸的囚者得以幸存下来，是由于杀人的屠夫和刽子手要他为死亡涂抹那发黑的嘴唇”这句话的含意。 4.请概括《鸟语》这篇散文的寓意。
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