|
下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．作为一档新兴的电视节目，《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。 B．当前，青少年深受网络语言的影响，忽视了汉语的规范化，这应引起教育工作者的高度重视。 C．“光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动，意在发扬人人节约粮食的良好习惯。 D．语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
|
|
|
下面成语使用有误的一项是（ ） A．今年开学初，学校招生办公室忙得很，电话、短信，各种信息络绎不绝地涌进来。 B．所谓气度，是一种从容不迫的气派，一种大智大勇的智慧，一种雍容大度的魅力。 C．七星岭自然风光秀丽迷人，山上野生植物类众且繁，奇花异卉，遍布山岭，一年四季争妍斗艳。 D．几乎所有的抗生素都对这种细菌束手无策——除了替加环素和黏菌素，“超级细菌”也因此在世界范围内引起了恐慌。
|
|
|
下列词语中错别字超过两个的一项是（ ） A．左顾右盼 不胜其烦 窥伺 通宵 B．无可言喻 游哉游哉 绮丽 引吭 C．三眼一板 无济于事 崩匮 悠扬 D．络绎不绝 捏手捏脚 冥顽 锁碎
|
|
|
下面加横线字注音有误的一项是（ ） A．奇崛（jué） 忧戚（qī） 叫嚣（xiāo） 盛馔（zhuàn） B．丰腴（yú） 蹇劣（jiǎn） 分娩（miǎn） 剽悍（piāo） C．隽逸（jùn） 窥伺（kūi） 翌日（yì） 伫立（chù） D．憩息（qì） 凝眸（níng） 和煦（xù） 猥鄙（wěi）
|
|
|
也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房；也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的谆谆教诲，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫；也许，你倚在教室窗旁，捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词，文学的阳光就会照亮你成长的方向；也许…… 请以“我心中的那一道阳光”为题目写一篇文章。 要求：1．文体自选（诗歌除外）。 2．不少于600字，不出现真实人名。 3．书写工整规范。
|
|
|
阅读龙应台的《放学》一文。 放 学 ①安安上小学了。半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。 ②十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。 ③一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦？”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了？”审问开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀！”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安，妈妈只是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去。” ④以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口。 ⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。 ⑥1l点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。 ⑦经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。 ⑧经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12点整。 ⑨克利斯转弯，这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍．蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。12点15分。 ⑩史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么——一根约两米长的木条。他握住木条中段，继续往前走。12点25分。 ⑪在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一回，妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳。 ⑫在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口。他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。 （作者：龙应台。有删改） 1.放学回家的路程，妈妈认为只需十五分钟，安安却走了一小时零十分。为什么会有这样的矛盾？ 2.第①～③段中哪些语句为后文写安安放学路上的经历做了铺垫？ 3.品读第⑦～⑩段，从词语运用、修辞方法、细节描写中任选一个方面，结合相关语句进行赏析。 4.全文十多次写表示时间的词句，有什么作用？ 5.本文的主旨，有人认为是表现母爱，有人认为是表现童真童趣，有人认为是关注儿童成长。你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探究。
|
|
|
阅读说明文《向地球要热》。 ①地球是一个巨大的热库。大多数学者认为，地球中心——地核的温度在3700℃～4500℃之间，这个温度比白炽灯丝热得多。如果人们真的能乘坐“地下火箭”去地核探险，必须穿上绝热材料制作的防护衣，并且戴上深色墨镜。那里可以说是一片火海了。 ②地球内部的热量主要是地球内放射性元素衰变时释放出来的。这些放射性元素每年大约要发出27．3万亿亿焦耳的热。但是，地壳是热的不良导体，阻碍着地热外流，每年平均只有8．4万亿亿焦耳的热散发到宇宙空间，其余的内能就储存在巨大的地下热库里了。 ③有人估计，仅陆地部分地面以下3km之内的地壳，它的地热能储量，大约相当140万亿吨标准煤，是全世界煤炭远景储量的13倍以上。 ④我国是最早研究和开发地热资源的国家之一。远在公元前五六百年的东周时代就有了开发地下热水的记载，汉代的张衡也著有《温泉赋》。 ⑤我国已经发现的温泉有两千多处，温度大多在60℃以上，个别地方达到100℃—140℃呢！利用地热发电，是开发地热的好办法。 ⑥如果地热田不断地向外喷射蒸汽或者喷射蒸汽与热水的混合物，那就可以把蒸汽引入气轮机，直接推动气轮机发电。 ⑦在我国的西藏高原，有一个羊八井地热区，地热电厂担负着拉萨市一部分电力供应。电厂用过的热水冷却后可以游泳。远处是白色的雪山，近处是热气腾腾的温泉浴池，看起来别有一番感受。 ⑧直接把地下热水取来供暖，也是开发地热的一种好办法。北京市区已经开发了多处地热井，直接用来冬季供暖。 ⑨地热是一种新能源，怎样利用地热，还是正在探索的一个重大课题。 1.地热是怎么产生的？文中介绍了哪些开发地热的好办法？ 2.说说下列句子中加横线词语的表达效果。 但是，地壳是热的不良导体，阻碍着地热外流，每年平均只有8．4万亿亿焦耳的热散发到宇宙空间，其余的内能就储存在巨大的地下热库里了。 3.请说说下列句子的表达作用。 有人估计，仅陆地部分地面以下3km之内的地壳，它的地热能储量，大约相当140万亿吨标准煤，是全世界煤炭远景储量的13倍以上。
|
|
|
阅读《一面》选段。 内山老板大概看出点什么苗头，就笑着回头对里面说了一句日本话，原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。 他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好象浓墨写的隶体“一”字。 “你要买这本书？”他看了我一眼。那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织的抚摩似的。 “是的。”我低低地说。 他从架上扳下一本书来，版式纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：铁流。 他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上： “你买这本书吧——这本比那一本好。” 他是谁？对我这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告？我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。 我一翻那定价：一元八角！ “先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。 我低了头，头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我： “一块钱你有没有？一块钱！” “有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。 “我卖给你，两本，一块钱。” 什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记—— “哦！您，您就是——” 我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。 1.用简洁的语言概括选文的主要内容。 2.下面是“我”在书店里买书时特定情景中的一段心路变化历程，认真阅读选文，在括号 里填写恰当的内容。 3.“他用竹枝似的手指递给我”中的“竹枝似的”换成“细长的”好不好？请说说你的理由。
|
|
|
阅读短文。 太祖①尝弹雀②于后园，有臣称有急事请见。太祖亟见之，其所奏，乃常事耳。上怒③其故，对曰：“臣以尚急于弹雀。”上愈怒，举柱斧柄撞其口，堕两齿，其人徐俯拾齿置怀中。上骂曰：“汝怀齿欲讼④我耶？”对曰：“臣不能讼陛下，自当有史官书之。”上说，赐金帛慰劳之。 【注释】①太祖：指宋太祖 ②弹雀：拿弹弓打鸟雀。③诘：责问 ④讼：控告。 1.根据要求，完成下列两小题。 （1）解释下列句中加横线词的意思。 ①尝弹雀于后园（ ） ②上说（ ） ③少习吏事 （ ） ④既薨（ ） （2）下列句中加横线词与“自当有史官书之”中的“之”用法相同的一项是 （ ） A．至之市（《郑人买履》） B．跪而拾之以归（《赵普》） C．故时有物外之趣（《幼时记趣》） D．心之所向（《幼时记趣》） 2.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。 汝 怀 齿 欲 讼 我 耶？ 3.用现代汉语翻译下列句子。 （1）臣以尚急于弹雀 （2）太祖常劝以读书 4.本文和《赵普》都运用了 描写来表现人物的性格特征。
|
|
|
阅读柳宗元的《中夜起望西园值月上》一诗。 觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。 石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。 【注释】本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。 1.请结合全诗，说出作者写“露”“月”“泉”“鸟”的作用。 2.作者写“泉响”、“鸟喧”采用了什么艺术手法？ 3.诗人“寂寞”的原因是什么？请扼要回答。
|
|
