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填入横线上的句子，顺序最恰当的一组是（ ） 出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。__________；__________；__________；__________。__________。其造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝”。 ①壶底还铸有两只卷尾兽，支撑着全器重量 ②壶颈两侧有附壁回首的龙形怪兽双耳 ③腹部的四角各攀附一条立体飞龙 ④方壶通体满饰龙凤花纹，凝重而不失华丽 ⑤壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤 A．⑤②③①④ B．④⑤③②① C．⑤③①②④ D．④⑤①②③
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下列加横线的词语使用正确的一项是（ ） A．网络时代，社会信息透明度极高，每天只要一睁开眼，一个个消息络绎不绝地传到你的耳朵里。 B．小明同学喜爱上了写作，他写了一篇著作等身的文章发表在《江南晚报》上。 C．克里米亚全民公投加入俄罗斯联邦的消息在西方社会掀起了轩然大波。 D．诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不堪设想的。
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下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（ ） A．殷yān红 jí嫉妒 B．矗zhù立 中西合壁bì C．天堑qiàn 咀嚼jué D．nüè虐待 轻妆zhuāng淡抹
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请将下列文字抄写在方格内。要求：书写正确、工整、美观。 海内存知己 天涯若比邻
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请以“这里真精彩”为题，写一篇字数不少于600字的记叙文。 要求：①文章内容充实，叙事清楚，结构完整，立意新颖；②恰当地应用叙述、描写、抒情等表达方式，写出真情实感；③不得出现真实的姓名、校名。
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阅读下文，回答文后小题。 山就这么高 仲利民 那年，他在学校的成绩非常不理想，他觉得无颜面对父母，是父母在外拼命地打工，积攒下来钱供他来城里的这所学校读书，希望他将来能够出人头地，可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学，至于将来的高考更是他不敢想象的。 他不敢对父母说：“我不想读下去了。”那样，即使父母什么也不说，仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。他们叹息也好，怒骂也罢，随他们去。 经过一夜的思考，他做了决定，这个星期正好父母从外地回家，他先陪他们过上一晚。也许，这个夜晚是一道分水岭，从此就决定了他未来的人生方向。 父亲看到他回家，很热情地和他讲外面的事情，母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的一切。他在等父亲问他的学习情况，可是父亲就是不问。 吃过晚饭，父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下，父亲说：“娃儿，你看这山有多高？”他小时候爬过这山，因为山势陡峭，荆棘丛生，从未爬到过山顶，所以很难回答。没有经历过，怎么会知晓呢？面对父亲的提问，他不知如何作答。 父亲见儿子沉默，就说：“这山，说高也不高，努力去爬了，到达山顶就知道了。如果从未爬到过山顶，你就永远也不知它有多高？”其时，圆圆的月光洒下来，如同白昼，山在那里坦然地呈现出它的身姿。 父亲说：“孩子，今天，你母亲在山下看着，我们俩一起开始爬山，看谁先到山顶？”他想不明白，父亲今天为什么有闲心陪他来爬山，而且是晚上，以前，他很少有这样闲情逸致啊！ 不过，他看了父亲一眼，那个在他的眼里曾经高大的身体，现在已经有些苍老了，他不相信会输给父亲。就答应了父亲的要求。 山虽然很陡峭，但是他熟悉这座山的身材，哪里有坡，哪里有路，还有他年轻矫健的身体，他相信自己会爬到山顶的。在母亲的注视下，他们父子俩开始爬山，月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。 脚下凹凸不平，手被刺破了，腿受了伤，胳膊擦破了皮，脸上还划了条伤口，虽然如此，他还是爬上了山顶，这是他第一次到达山顶。他的心忽然有了一份豪情，他真想大喊一声，告诉别人他内心的快乐。 看到父亲也快爬到山顶了，他弯下腰，拉了一把父亲。父亲也到达了山顶。站在山顶上，父子俩一起大声地对着夜空喊了起来：“噢——，噢——”整个小村都回荡着他们的声音。 他对父亲说：“山就这么高！” 父亲笑笑：“其实山就这么高。” 他决定回校去好好读书。 任课的 老师都感到奇怪，他怎么像变了一个人，成绩像雨后的竹笋，蹭蹭地升了上来。后来，他考上了一所名牌大学，成了一位非常有名的律师。在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。 1. 文中父亲要“我”爬山的起因是什么？请你用简洁的语言概括。 2. 结合具体语境，揣摩下列加横线词，指出其表达效果。 在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。 3.本文与已学课文《走一步，再走一步》的立意相似，但有区别。请你比较两篇文章，分别写出其生活哲理。 （1）《山就这么高》：_____________________________ （2） 《走一步，再走一步》_____________________________________ 4.请你结合文章内容，具体分析文中的父亲是一个怎样的人？
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阅读下面短文，回答小题。 我们还可以根据云上的光彩现象，（①）天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和 月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。 1.文段中①处应填的词语是（ ） A．断定 B、推定 C、推测 D、猜想 2.这段文字的中心句是什么？请用自己的话概括本段的主要内容。 3.下列对这段文字的理解和分析不正确 的一项是（ ） A．晕与华的区别，主要表现在光环的大小、云彩颜色的排列以及出现的位置上。 B．虹是通过方位来推测天气变化的，而霞推测天气变化主要是看它们出现的时间。 C．文中引用的谚语揭示了气候变化的基本规律，是劳动人民生活经验的总结。 D．文中用“常常”“大多”而不用“全部”，这些词语的使用充分体现了说明文语言科学性与准确性的特点。 4.请你写出一句与“看云识天气”有关的民间谚语、俗语。
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阅读下面文言文，回答小题。 （甲）虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！ （乙）沧州南一寺临河干，山门圮。于河，二石兽并沉焉。阅十岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。一讲学者设帐寺中，闻之，笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于 沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之。又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？” 1.解释画线词语： ①学学半（ ） ②教学相长也（ ） ③求之下流，固颠（ ） ④棹数小舟（ ） 2.翻译 ： ①知困然后能自强也。 ②尔辈不能究物理。 3.《虽有佳肴》可以给我们怎样的启示？ 4.乙文《山中石兽》说明了一个什么道理？
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诗词赏析 钱塘湖春行（ 白居易 ） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 1.将诗中的“几处”改为“处处”，“谁家”改为“家家”，好不好？为什么？ 2.这首诗表达了诗人怎样的感情?诗中那个词最能概括这种感情
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综合性学习。 亲爱的同学们，我们班要举办一次“家——温暖的港湾”的主题活动了。作为班级的一员，请你根据题目要求完成下列各题。 1.活动一： 在活动中你被推选为主持人，请为活动设计一段开场白，要求引用游子对家国眷恋的诗句，以引出活动主题 2.活动二：主持人出示两则有关家的材料，要求根据对材料的探究写出你对家的看法。 A．在美国落杉矶，有一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的富翁。当警察说要送他回家时，富翁说：“家？我没有家。”警察指着不远处的别墅问：“那是什么？”富翁说：“那是我的房子”。 B 、家是什么？1983年，发生在卢旺达的一个真实的故事，也许能给家做一个贴切的注解。卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人，37岁，他的一家有40口人，父亲，兄弟，姐妹，妻儿几乎全部离散丧生。最后，绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着，于是辗转数地，冒着生命的危险找到了自己亲生骨肉，他悲喜交加，将女儿紧紧地搂在怀里，第一句话就是：“我又有家了。”
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