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下列加横线字注音全部正确的一项是( 

Agǎo)头    )祷     mián    潜(qián)心贯注

B     )躬     gèn)古     义愤填yīng

Cháo)鸣    )然     gěng)咽    惹人zhǔ)目

Dsǒu    shùn)息   )妒      呕心沥xuě

 

阅读下面文字,按要求作文。

我们成长的道路上,一定会遇到鼓励、关爱、帮助,让我们拥有力量不断前行。就像高尔基的外祖母,魏巍的小学女老师,阿累心目中的鲁迅先生……他们会是我们的亲人、良师、益友,或许是启迪我们的故事,甚至是震撼我们的风景……

请结合自身的体验与感受,以“是你,给我力量”为题,写一篇记叙文。

要求:①文章叙事清楚,结构完整,内容充实;②恰当运用描写、抒情等表达方式,情感真挚;③不少于600字。

 

根据所提供的情境,按要求表示。

4月23日第21个“世界读书日”来临之际,学校开展我爱读经典语文综合学习活动,可是时下班上有些同学对“网络动漫”“言情武侠”“休闲娱乐”“玄幻小说”等很感兴趣请你劝勉他们阅读学校提倡的经典作品,你该怎么劝说同学请写出你要说的话(字数60字左右)

 

 

丁立梅

①她报出她的姓时,我们都讶异极了。 蓝,蓝色的蓝。那会儿,我们正站在蓝蓝的湖边,蓝蓝的天空倒映在湖中,如一大块蓝玉。她的名字,应和了眼前的景色。

②我们一行人游西藏,她是半道上加进来的。之前,她一个人已游完拉萨,还在一家医院里,做了一天的义工。五十多岁的人,看上去不过四十出头,明丽得很。小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨,却叫她蓝蓝姐。

③我们都羡慕她的明媚和精神气。几天的西藏行走,我们早已疲惫不堪,高原反应也还在折磨着每一个人,一个个看上去灰头土脸的,她却饱满得枝叶葱茏。“你真不简单。” 我们由衷地夸赞。她听了,哈哈大笑,开心极了。

④她爱笑,热情,说话幽默。一团的人,分别来自不同地方,彼此间有戒备, 一路上都是各走各的,少有言语。她的到来,恰如煦风吹过湖面,泛起水花朵朵。 众人受她感染,都变得活泼起来亲切起来,有说有笑的。原来,都不是冷漠的人啊。

⑤很快的,她跟全团的人混熟了。这个头疼,她给止疼药。那个腹泻,她给止泻药。有人削水果,不小心被刀划破了手, 她伸手到口袋里一掏,就掏出几块创口贴来。仿佛她会变魔术。大家对她敬佩和感激得不得了,她却轻描淡写地说,这没什么,我只不过多备了点常用药。

⑥西藏地广路遥,从一个景点到另一个景点,往往相距几百公里。天未亮,我们就摸黑上路,所有人都睡眼惺忪,根本来不及收拾自己,只把自己囫囵塞进车子了事。她却披挂完整,眼影,眉线,口红,样样不缺,妆容精致。我们忍不住看她一眼,再看一眼,心里生出无限的感喟与感动来。

⑦知道她的故事,是在纳木措。面对变幻无穷风光诡异的圣湖,她孩子一样地欢呼奔跑,然后,双膝突然跪下,泪流满面。我们都吓一跳,正愣怔着不知怎么办才好时,听到她喃喃地说,感谢上帝,我来了。

⑧原来,她身患绝症已两年。医生宣判的那会儿,她只感到天崩地塌。她在意过很多,得失名利,都曾是她的主题曲。她玩命地去争,甚至因此忽略了家庭。当她知道自己的生命,只剩下短短三个月时,曾经双手紧握着的那一些,都成浮云了,她只要自己能活。

⑨她重新打理自己的生活,养花种草,出门旅游,还常常去做义工,生命变得充盈起来。每天清晨睁开眼,看到窗外第一缕阳光,她的心里都会腾起一阵欢喜:感谢上帝,我又拥有一天!她把每一天,都当作是崭新的,是重生。所以,心中时时充满感激。她活过了医生断定的三个月, 活过了一年,活过两年,还将活下去。

⑩生命本是如此珍贵,理当爱惜。我们不再说话,一起看湖。眼睛里,一片一片的蓝,相互辉映交融。那是湖的蓝,天的蓝,广阔无垠。

(选自《扬子晚报》,略有改动)

1.第⑥节中“我们忍不住看她一眼,再看一眼”,“看”到了什么?作者描写这一细节的用意是什么?

2.丁立梅曾经说过:“什么是奇迹啊?对于我们绝大多数寻常人来说,奇迹就是你没有被打败,你战胜了你自己。”引自《生命是用来爱和珍惜的》,结合这句话,说说文中的“她”是如何创造奇迹的。

3.请你从语言运用的角度赏析下面一句话。(可从写作手法、修辞手法中任选一个角度加以赏析)

几天的西藏行走,我们早已疲惫不堪,高原反应也还在折磨着每一个人,一个个看上去灰头土脸的,她却饱满得枝叶葱茏。

4.通读全文,试从结构和内容两方面说说文章的结尾的作用。

 

 

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。

1.这段文字从多角度进行描写,分别按提示各找一个例句。 

①写视觉的:                                                    

②写听觉的:                                                    

③写味觉的:                                                   

2.本段写了童年时的四件趣事,它们依次是 

 

 

王羲之题字

王羲之尝诣门生家,见棐几滑净,因书之,真草相半。后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥,持六角竹扇卖之。羲之书其扇,各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰:“但言是王右军书,以求百钱邪。”姥如其言,人竞买之。他日,姥又持扇来,羲之笑而不答。其书为世所重,皆此类也。

(选自《晋书·王羲之传》)

[注释]①棐(fěi)几:用榧木做的几案。棐,通“榧”,木名。②真草:楷书、草书。③蕺(jí)山:山名,在今浙江绍兴。④老姥(mǔ):老年妇女。⑤王右军:指王羲之。⑥重:看重。 

1.下列加横线字解释不正确的一项是(     )

A王羲之诣门生家(常常)      B羲之其扇(写)

C其言(按照)              D其书世所重(被)

2.下列各句中的“之”与“持六角竹扇卖之”中的“之”用法相同的一项是(      )

A亦荆吴形胜之最也                B跪而拾之以归

C至之市                           D久之,目似瞑,意暇甚

3.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

但言是王右军书,以求百钱邪。

4.从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”?请简要概括。

 

 

州城西南隅,有黄鹤楼者。《图经》云:“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。”事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。观其耸构巍峨,高标巃嵸,上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟:亦荆吴形胜之最也。

1.下列“以”的用法和“遂名楼”的“以”相同的一项是(       )

A假山显                        B实奇

C太祖常劝读书                   D日始出时去人近

2.解释加点的词。

①州城西南                  ②尝驾黄鹤返于此(    

③遂以楼(     )               ④上倚河汉(      )

3.翻译句子

亦荆吴形胜之最也。

译:                                                                   

 

对下面这首宋词《卜算子·送鲍浩然之浙东》,赏析不恰当的一项是(    

水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去哪边?眉眼盈盈处。

才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。

A.上阙一、二句用拟人手法,以山水寄寓了送行人的深情,同时点明了送别的地点。

B.盈盈,美好的样子。上阙三、四句说行人将去的地方,山清水秀,风景很美。

C.阙借惜春表达了惜别之情,同时也表达了作者对友人美好的祝愿,含蓄而别致。

D.全词充满奇丽的想象,情景交融。笔下之景,全然是心中之景。

 

根据课文默写

①曲径通幽处,                

                 ,凭轩涕泗流。

③虽多忌克,                 。 

④日初出沧沧凉凉,            

                 ,但余钟磬音。

 

下列各句中没有语病的一句是(     

A.在贵重物品展览期间,如何防止贵重展品免遭盗窃或抢劫,是组织者深感头痛的事。

B.在金融危机的冲击下,使我市各中小型企业面临前所未有的挑战。

C.天渐渐转暗,墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。

D.青少年是上网人群中的主力军,但最近几年,在发达国家中60岁以上的老年人也纷纷“触网”,老年“网虫”的人数激增。

 

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