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古文阅读 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。日：“泯然众人矣。” 《伤仲永》 1.解释下列加横线的词。 （1）世隶耕 隶： （2）收族为意 收： （3）邑人奇之 奇： （4）泯然众人矣 泯然： 2.与例句中加横线词用法不相同的一项是（ ） 例句：忽啼求之 A．传一乡秀才观之 B．不能称前时之闻 C．或以钱币乞之 D．余闻之也久 3.翻译下列句子。 （1）日扳仲永环谒于邑人，不使学。 （2）令作诗，不能称前时之闻。 4.仲永幼时的天资表现在哪些方面？作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资？
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综合题 材料一：2014年9月25至28日，希腊爱琴海的罗德岛，汇集了来自60个国家和地区的专家学者，共同参加“文明对话——世界公众论坛”的第十二届年会。今年论坛的主题是“全球团结起来，避免重蹈一战的覆辙”。 材料二：2015年是世界反法西斯战争胜利70周年，我国政府决定将每年的9月3日定为世界反法西斯战争胜利纪念日，以表明中国人民热爱和平的愿望。 1.探究上面两则材料，请写出它们表达了世界人民怎样的共同心愿。 2.为了庆祝反法西斯战争胜利70周年，学校准备召开以“热爱和平”为主题的系列活动。请你拟定两种活动形式。
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默写 ①山际见来烟， 。（《山中杂诗》吴均） ② ，影入平羌江水流。（《峨眉山月歌》李白） ③故园东望路漫漫， 。 ，凭君传语报平安。（《逢入京使》岑参） ④ ，弹琴复长啸。（《竹里馆》王维） ⑤谁家玉笛暗飞声， 。（《春夜洛城闻笛》李白） ⑥一切都是瞬息， ，而那过去了的， 。（《假如生活欺骗了你》）
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是：（ ） 习近平总书记在“十二届全国人大一次会议”，闭幕会上发表的讲话中提到了“中国梦”的问题，因此，“中国梦”成为中国人的热门话题。 ①因为每个人都渴望实现自己的梦想，个人梦想的实现又是建立在国家繁荣的基础之上的。 ②其实，换一个角度想，中国梦与我们每个人息息相关。 ③它使人联想到民族奋进的滚滚大潮、气势磅礴的宏伟蓝图。 ④所以，我们每一天向着自己的梦想出发，也是在缔造着中华民族的复兴之梦。 ⑤“中国梦”即中华民族的复兴之梦，也是在缔造着中华民族的复兴之梦。 A．⑤③②①④ B．③⑤①④② C．②①④⑤③ D．⑤④②③①
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下列表述有误的一项是：（ ） A．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，表现了儿童热爱大自然、喜欢自由生活的心理。 B．《丑小鸭》的作者是丹麦作家安徒生，这是一篇带有浓厚自传色彩的童话故事。 C．《最后一课》中主要通过对小弗郎土的动作和神态描写，反映了他的思想感情变化的过程。 D．《黄河颂》选自光未然的组诗《黄河大合唱》，组诗经冼星海谱曲后风行全国。
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下列句子没有语病的一项是：（ ） A．王红用相机把运动会上同学拼搏的身影和鼓励的话语一一摄入镜头。 B．智能手机均内置新版软件，并拥有通话、上网冲浪和观看视频等。 C．在参加班级的主题班会中，我明白了许多做人的道理，感悟到了人生的真谛。 D．有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
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下列句子中加点成语使用错误的一项是：（ ） A．他那些来历不明的巨款成了人们茶余饭后的谈资。 B．春天来了，公园里小草汲着雨露发芽滋长，一片嫩绿，真是荒草萋萋。 C．清明节，全校学生在校长的带领下，浩浩荡荡去为烈士扫墓。 D．洪水虽然来势汹汹，但我们的抗洪工程依然安然无恙。
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下列各项中加横线词语的读音和字形全都正确的一项是：（ ） A．屏障（píng） 惩罚（chěng） 确凿（záo） 兴高彩烈（cǎi） B．字帖（ tiě） 秕谷（bǐ） 嫉妒（jì） 逆来顺受（nì） C．收敛（jiǎn） 骊歌（lí） 栅栏（zhà） 一泄万里（xiè） D．延绵（yán） 惨白（cǎn） 扮演（bàn） 人迹罕至（hǎn）
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请以“那一次，我真的很棒”为题写一篇不少于500字的记叙文。文中不要出现真实的人名、校名、地名。
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熊与花栗鼠 很久以前，动物们就会开口讲话了。一天，一只高大而强壮的熊正沿着森林漫步。它边走边用爪子翻转一根根粗壮的原木，非常自信地说：“我什么都可以做到！” “是真的吗？”一个细小的声音说。熊向下观瞧，有一只花栗鼠正从地面的一个洞穴里仰望着它。 “当然。”熊又翻转过一根粗壮的原木，“瞧，我多轻松。我是所有动物中最强大的。” “那你能阻止清晨的太阳升起吗？”花栗鼠笑着问。熊说：“我相信自己能阻止太阳升起。” “你确定吗？”花栗鼠又问。 “我确定。”熊答，“明天清晨太阳将不会升起。我——最伟大的熊就这样说定了！”于是，熊坐下来面朝东方开始等待。 然而，太阳还是如往常一样升起来了。熊非常不悦。花栗鼠从洞穴中一跃而出，飞快地绕着圈跑，边跑边唱这首歌：“太阳升起来了，太阳比熊厉害，熊生气了……”花栗鼠兴奋极了，边唱边笑，直到精疲力竭地仰面倒在地上。 “我也许无法阻止太阳升起，”熊狂吼，“但你也决不会再看到太阳升起！” “啊，熊。”惊骇万分的花栗鼠急促地说，“我该死。但你吃掉我之前，请让我对造物主说临终祷词。” “快说你的祷词。”熊又吼，“你的时间不多了！” “噢，熊。”花栗鼠痛苦地说，“你如此用力地将我按在下面，我都无法呼吸，又怎么能说临终祷词呢？你可不可以将爪子抬起一点点？” 熊咆哮着，不耐烦地抬起了爪子，但仅抬起了一点点。尽管是一点点，却已经足够了。花栗鼠扭动着身子逃脱，一眨眼，就飞快地钻入洞穴。熊大惊，急忙向花栗鼠抓去，却没能抓住。在花栗鼠逃脱的一瞬，熊锋利的爪尖却硬生生地在其脊背上划出三道深深的伤痕。直到今天，所有花栗鼠的脊背上依然有三道深深的伤痕。 1.花栗鼠脊背上的三道伤痕是怎样留下的？请简要概括。 答：____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 2.根据熊的情感变化补充下面的表格。
3.选文中的画线语句运用了哪两种描写方法？ 4.概括熊和花栗鼠各自的性格特点。 5.读了这篇童话，你有怎样的感悟？
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