选出下列各组词语中书写错误的一项 （       ）

A．云宵        叵测         鉴赏         收敛  

B．船舱        鲜为人知     噗噗         咕哝

C．虐待        恣情         著作等身     颓唐

D．阖户        既薨         龌龊         人声鼎沸

选出下列加横线字注音错误的一项（       ）

A．殷红（yīn）   发绺（liǔ）       憎（zēnɡ）恶      熏（xūn）黑    

B．揩（kāi）油     窘相 （jiǒng）    恣情（zì）        觅食（mì）   

C．确凿（záo）   淋漓（lín）       剔透（tī）        咫尺（zhǐ）   

D．珊瑚（hú）     诅咒（zhǔ）      掷（zhì） 地       挑衅（tiǎo）      

作

请在下面两题中任选一题作文，600字左右，除诗歌外，文体不限。

1  长大的路上，他（她）牵着我的手

2  请以“感恩”为话题写一篇文章

山中杂诗 （南朝） 吴均

山际见来烟，

竹中窥落日

鸟向檐上飞，

云从窗里出。

赏析“鸟向檐上飞，云从窗里出”

你并不是个坏孩子

一个自称叫陈小卫的人打电话给我，电话那头，他满怀激动地说，丁老师，我终于找到你了。

他说他是我十年前的学生。我脑子迅速翻转着，十来年的教学生涯，我换过几所学校，教过无数的学生，实在记不起这个叫陈小卫的学生来。

他提醒我，那年你教我们初三，你穿红格子风衣，刚分配到我们学校不久。

印象里，我有一件红格子风衣。那是青春好时光，我穿着它，蹦跳着走进一群孩子中间，微笑着对他们说，以后，我就是你们的老师了。我看到孩子们的脸仰向我，饱满、热情，如阳光下的葵。

我当时就坐在教室最北边的一排啊，靠近窗口，很调皮的那一个，经常打架，曾因打破一块窗玻璃，被你找到办公室谈话。老师，你想起来没有？他继续提醒我。

是你啊！我笑。记忆里，浮现出一个男孩子的身影来，隐约着，模糊着。他个子不高，眼睛总是半睨着看人，一副桀骜不驯的样子。经常迟到，作业不交，打架，甚至还偷偷学会抽烟。刚接他们班时，前任班主任特意对我着重谈了他的情况：父母早亡，跟着姨妈过，姨妈家孩子多，只能勉强管他吃穿。所以少教养，调皮捣蛋，无所不能。所有的老师一提到他，都头疼不已。

老师，你记得那次玻璃事件吗？他在电话里问。

当然记得。那是我接手他们班才一个星期，他就惹出一件事来，与同桌打架，打破窗玻璃，碎玻璃划破他的手，鲜血直流。

你把我找去，我以为，你也和其他老师一样，会把我痛骂一顿，然后勒令我写检查，把我姨妈找来，赔玻璃。但你没有，你把我找去，先送我去医务室包扎伤口，还问我疼不疼。后来，你找我谈话，笑眯眯地看着我说，以后不要再打架了，你打了人，也会让自己受伤的，对不对？那块玻璃你也没要我赔，是你掏钱买了一块安上的。他沉浸在回忆里。

我有些恍惚，旧日时光，飞花一般。隔了岁月的河流望过去，昔日的琐碎，都成了可爱。他突然说，老师，你做的这些，我很感动，但真正震撼我的，却是你当时说的一句话。

这令我惊奇。他让我猜是哪句话，我猜不出。

他开心地在电话那头笑，说，老师，你对我说的是，你并不是个坏孩子哦。

就这么简单的一句话，却让他记住了十来年。他说他现在也是一所学校的老师，他也常找调皮的孩子谈话，然后笑着轻拍一下他们的头，对他们说一句，你并不是坏孩子哦。

一句话，对于说的人来说，或许如行云掠过。但对于听的人来说，有时，却能温暖其一生。

1.文章写一件什么事？请用简练的语句概括

2.结合具体语境，揣摩下面句子的妙处。

我看到孩子们的脸仰向我，饱满、热情，如阳光下的葵。

3.“这令我惊奇。他让我猜是哪句话，我猜不出。”在全文中起到了什么表达效果？

4.文章最后一段在全文结构上的作用是什么？

5.读完全文，你可以感受到学生对老师的________________之情，同时也体会到老师对学生的________________之心．

阅读下面的文言文，完成文后小题。

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近于之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

1.解释加横线的字。

（1）世隶耕（     ）

（2）父异焉（     ）

（3）称前世之闻（     ）

（4）卒之为众人（     ）

（5）从先人在家（    ）

（6）日扳仲永环谒于邑人（      ）

2.翻译下列句子。

（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

3.方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？

综合性学习

1.微笑，是一缕和煦的阳光，让生活五彩缤纷；是一点柔嫩的绿草，给大地无  限生机；是_________________ ，  ________________ 。

2.中学时期，随着青春意识的觉醒，幼稚与成熟并存，烦恼与快乐共增，请为自己的烦恼列一个清单（不少于2条）；

3.你是怎么对待烦恼的（列举方法不少于2条）；

4.古代诗人也有烦恼，请列写出2位诗人含烦恼或痛苦的诗句。

古诗文默写

（1）夜发清溪向三峡，_________________   。

（2） ________________， 何人不起故园情。

（3）________________，凭君传语报平安。

（4）雄兔脚扑朔， ________________ ；双兔傍地走________________ ？

（5） 卒之为众人，_______________________________。

文学常识填空。

希金，________国诗人，他的文学作品塑造了“________”“________”等文学典型形象。

⑵《伤仲永》一文选自《________》，________朝文学家。

⑶鲁迅，原名________，________人，伟大的________家、________家、________家，代表作有短篇小说集《________》《________》。

下列各句中表述完全正确的一句是（    ）

A．读了这篇文章之后，对我的教育太大了。

B．我从图书馆借了两本书籍。

C．我校开展了向雷锋同志学习的活动。

D．谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。