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选择恰当的词语填在横线上。

(1)他觉得非常悲哀,因为自己长得那么丑陋,而且成了全体鸡鸭的________对象。(A.嘲笑B.嘲弄C.玩弄)

(2)我看看老师,________他的同意,老师也微笑地点点头,表示答应我出去。(A.请求B.征求C.求取)

 

下列文学常识对应正确的一项(    )

A.《从百草园到三味书屋》——散文——周树人——《朝花夕拾》

B.《爸爸的花儿落了》——散文——林海音——《城南旧事》

C.《丑小鸭》——寓言——安徒生——丹麦

D.《假如生活欺骗了你》——诗歌——弗罗斯特——美国

 

下列词语字形有误的一项是(    )

A.相宜  陋丑   瞬息  人迹罕至   B.确凿  讪笑  肿胀  荒草萋萋

C.书塾  幽寂   搏学  来势凶凶   D.瞬息  嫉妒  叮嘱  骇人听闻

 

下列加横线字注音完全正确的一组是(    )

A.菜      笑shān   záo     息shùn

B.油líng    谷bǐ      足shè     立zhù

C.收jiǎn    shú    zhuàn   上jīn

D.蝉tuì        lòu     suǐ

 

请以“在_______中成长”为题,写一篇记叙文。

要求:①先将题目补充完整再作文。

②不少于600字。 ③不得抄袭。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

 

春满燕园

燕园花事渐衰。桃花、杏花早已开谢。一度繁花满枝的榆叶梅现在已经长出了绿油油的叶子。连几天前还开得像一团锦绣一样的西府海棠也已落英缤纷,残红满地了。丁香虽然还在盛开,灿烂满园,香飘十里;却已显出疲惫的样子。北京的春天本来就是短的,“雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住”。看来春天就要归去了。

②但是人们心头的春天却方在繁荣滋长。这个春天,同在大自然里一样,也是万紫千红、风光旖旎的。但它却比大自然里的春天更美、更可爱、更真实、更持久。郑板桥有两句诗:“闭门只是栽兰竹,留得春光过四时。”我们不栽兰,不种竹,我们就把春天栽种在心中,它不但能过今年的四时,而且能过明年、后年不知道多少年的四时,它要常驻在我们心中,成为永恒的春天了。

③昨天晚上,我走过校园,四周一片寂静,只有远处的蛙鸣划破深夜的沉寂,黑暗仿佛凝结了起来,能摸得着,捉得住。我走着走着,蓦地看到远处有了灯光,是从一些宿舍的窗子里流出来的。我的心里一愣,我的眼仿佛有了佛经上叫做天眼通的那种神力,透过墙壁,就看了进去。我看到一位年老的教师在那里伏案苦读。他仿佛正在写文章,想把几十年的研究心得写下来,丰富我们文化知识的宝库。他又仿佛是在备课,想把第二天要讲的东西整理得更深刻、更生动,让青年学生获得更多的滋养。他也可能是在看青年教师的论文,想给他们提出意见,共同切磋琢磨。他时而低头沉思,时而抬头微笑。对他说来,这时候,除了他自己和眼前的工作以外,宇宙万物都似乎不再存在。他完完全全陶醉于自己的工作中了。

④今天早晨,我又走过校园。这时候,晨光初露,晓风未起。浓绿的松柏,淡绿的杨柳,大叶的杨树,小叶的槐树,成行并列,相映成趣。未名湖绿水满盈,不见一条皱纹,宛如一面明镜。还见不到多少人走路,但从绿草湖畔,丁香丛中,杨柳树下,土山高尖却传来一阵阵朗诵外语的声音。倾耳细听,俄语、英语、梵语、阿拉伯语等等,依稀可辨。在很多地方,我只是闻声而不见人。但是仅仅从声音里也可以听出那种如饥似渴地迫切吸收知识学习技巧的炽热心情。这一群男女大孩子仿佛想把知识像清晨的空气和芬芳的花香那样一口气吸了下去。我走进大学图书馆,又看到一群男女青年挤坐在里面,低头做数学或物理化学的习题。也都是全神贯注,鸦雀无声。

⑤我很自然地把昨天夜里的情景同眼前的情景联系了起来。年老的一代是那样,年轻的一代又是这样。还能有比这更动人的情景吗?我心里陡然充满了说不出的喜悦。我仿佛看到春天又回到园中:繁花满枝,一片锦绣。不但已经开过的桃树和杏树又开出了粉红色的花朵,连根本不开花的榆树和杨柳也是满树红花。未名湖中长出了车轮般的莲花。正在开花的藤萝颜色更显得格外鲜艳。丁香也是精神抖擞,一点也不显得疲惫。总之是万紫千红,春色满园。

⑥这难道仅仅是我一个人的幻象吗?不是的。这是我心中那个春天的反映。我相信,住在这个园子里的绝大多数的教师和同学心中都有这样一个春天,眼前也都看到这样一个春天。这个春天是不怕时间的。即使到了金风送爽,霜林染醉的时候,到了大雪漫天,一片琼瑶的时候,它也会永留心中,永留园内。它是一个永恒的春天。

1.第⑤段中加点的“那样”和“这样”在文中分别指什么?请用简洁的语言概括。

答:                                                                

2.请赏析第④段中划波浪线的句子。

   这一群男女大孩子仿佛想把知识像清晨的空气和芬芳的花香那样一口气吸了下去。

答:                                                              

3.第①段划线的写景的句子有什么作用?

答:                                                              

 

阅读下面的文段,回答题:

从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像进溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗

这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

我在开花!”它们在笑。

“我在开花!”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽放似的。那里装的什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

 

1.划线句子运用了什么修辞手法?有什么表达效果?

                                                                  

2.赏析下面句子加横线词语的表达作用。

仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗

 

 

每年的4月23日是“世界读书日”,很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动,可见,读书的重要性已经被人们广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果,让我们的心灵世界逐渐变得广阔,变得丰富多彩。现在,初一(8)班准备开展“少年正是读书时”综合学习活动,请你积极参与。

1.请你补全本次活动的主题。

活动主题:“读书丰富人生,知识 满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com 财富”

2.班里要举行“与书籍结伴而行”的读书会,请你向同学推荐一本好书,写出你推荐的书名以及推介理由。                                                                                             

3.最近,学校图书馆管理员反映,部分读者不及时归还到期的图书,有的逾期几天,有的逾期一个多月,甚至更长,这给其他读者的阅读带来极大不便。对此,有人认为,不按时归还图书是缺乏诚信的体现,你赞同这一观点吗?谈谈你的看法。(要求观点明确,言之成理,80字以内。)

 

 

按要求填空

⑴当别人不了解自己甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:                                                

                            ,似曾相识燕归来。(《浣溪沙》)

⑶商女不知亡国恨,                            。(《泊秦淮》)

⑷莫言下岭便无难,                            。(《过松源晨炊漆公店》)

⑸兴尽晚回舟,                            。(《如梦令》)

⑹请完整默写朱熹的《观书有感》。

                                                       

                                                       

 

楚人学舟

楚①人有习操舟者,其始折旋②疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师,椎③鼓径进,亟犯④大险,乃四顾胆落,坠桨失柁⑤。

【注释】①楚:古国名。②折:调头。旋:转弯。③椎:用椎敲。古代作战,前进时以击鼓为号。④亟:突然。犯:碰到。⑤柁:同“舵”。

1.解释下列句中加横线的词语

(1)楚人有操舟者 (          )             (2)乃四胆落(         )

2.翻译:遂以为尽操舟之术。

3.短文告诉了你什么道理?

 

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