综合性学习

鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，他的作品激励着一代又一代青少年茁壮成长。在初中语文教材中，同学们学习了他的不少作品。为了展示学习成果，班上将开展“读鲁迅作品，学鲁迅精神”的读书活动，请你按要求完成以下任务。

①辨识作品小晴收集了鲁迅的四篇作品，请你帮她选出不属于《朝花夕拾》的一篇。（  ）

A．《从百草园到三味书屋》       B．《故乡》

C．《藤野先生》                 D．《阿长与<山海经>》

②拟串联词

串联词一般需要在两个环节中间穿线搭桥，既要关照先前，又要引导其后，渲染蓄势，把活动的两个环节连接成一个有机的整体，恰倒好处地调动活动的气氛。

本次读书活动，有介绍鲁迅作品内容的环节。小洋向同学们介绍了《社戏》，接下来将由小云介绍《故乡》

请你为主持人写一段串联词，将两个同学介绍的内容衔接起来。（要求：串联词要扣住文内容，60～90字）

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③探究名言

下面是小鹏摘抄的鲁迅名言，这些名言反映了鲁迅的哪些精神？请你分别用四字词语概括。（概括出三种精神即可）

名言一：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

名言二：哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

名言三：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

名言四：单是说不行，要紧的是做。

名言五：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

用正楷字默写

①帘卷西风，                       。

②范仲淹《渔家傲 秋思》中表达作者和征人们想家却不甘心无功而返的矛盾心理的句子是                  ，                    。

③《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者希望朝廷能够重用他去建

功立业的句子是                      ，                  。

④《破阵子·为陈同甫壮词以寄》中，辛弃疾以“                    ”抒发作者壮志难酬之情。

⑤力尽不知热，                   。

⑥                    ，只有香如故。

⑦鸡声茅店月，                     。

⑧天下英雄谁敌手？曹刘。                     。

⑨俱往矣，              ，                 。

⑩我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没路，       ，

。

与下面的句子衔接最恰当的一句是（     ）

梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长：

A．梅花没有雪花那么素雅，雪花没有梅花那么芬芳。

B．雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。

C．梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。

D．雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳。

下列句子中标点符号使用没有错误的一项是 （    ）

A．程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模样有点像男孩子。

B．那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着：“喂！菲利普”！

C．我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施。”

D．熟悉的树木，村庄，桥梁……都在不停的后退，成为杜小康眼中的遥远之物。

下列句子中加点的成语使用不正确的是（      ）

A．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。

B．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

C．生活中，人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同，这种情形是屡见不鲜的。

D．人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手是悄无声息的气候。

下边有语病的一句（      ）

A．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。

B．事实证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。

C．在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。

D．学校希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年违法犯罪。

词语书写无误的一项（       ）

A．脑羞成怒  泥民百姓  断章取义  谀词   B．狼狈不堪  刻骨铭心  无与伦比  嗤笑

C．歇斯底里  根深帝固  怀古伤今  潮迅   D．涕泗横流  一愁莫展  面面相觑  桑梓

加点字注音无误的一项（      ）

A．滞留（zhì）  麾下（huī）  诘难（jié）  重蹈覆辙（zhé）

B．旁骛（wù）  亵渎（xié）   聒噪（guō）  一抔黄土（péng）

C．睿智（ruì） 陨落（yǔn）   相契（qiè）  廓然无累（guó）

D．扶掖（yè）  恣睢（zì）    别墅（yě）   庶竭驽钝（shù）

阅读下面的文字，按要求作文（60+3分）。

来时的路，有阳光也有风雨；来时的路，有芳草也有荆棘；来时的路，快乐与忧伤交织，幸福与痛苦携手。怀着梦想，带着自信，我们一路走来。

请以“回望来时的路”为题写一篇文章。

要求：①内容具体，感情健康真实；②除诗歌外文体不限；③标点正确，书写规范，不少于600字；④文中请不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

阅读下面的文章，完成下题

                为人生准备“压舱石”

赵畅

①在犹太民族，母亲要在《圣经》上抹蜂蜜让孩子去舔书本上的蜜，目的是要培养孩子的读书兴趣，让孩子从小树立观念：书本是甜的，而且书中有智慧。根据联合国教科文组织一项调查，犹太民族人均每年阅读65本书。读书兴趣浓厚，犹太人将读书视作生命的一部分，因此才造就了如此令人羡慕的读书风景。

②的确，读书有了热情，持之以恒才能顺理成章。但是，单单有兴趣，读书未必一定有收获，关键得读好书。按北京大学陈平原教授的说法，读书是要为自己准备“压舱石”——诚如空船航行时，为防翻船须备“压舱石”一样。读书该选择怎样的“压舱石”呢？或许各有各的说法，但文学、史学、哲学、宗教、伦理、艺术等人文学的经典必是“压舱石”的精髓。因为古往今来的文化精神、人格理想和思想艺术的原创性，大都蕴含在经典作品之中。如果说，读书使人渐由遮蔽走向澄明的话，那么阅读经典便可有效缩短这中间的距离。比如阅读历史，不仅让读书人获取历史知识，更重要的是掌握了历史学看问题的方法，从而使之转变成改造世界的现实力量。唯有常读经典，多读经典，才能驱使人们培养理想情怀，树立凌云之志。这便是经典的“压舱石”效应。

③阅读经典，还需与经典的阅读方法相匹配。约翰·罗斯金在《芝麻与百合》里有这样一段话：“当你去读一本好书时，你必须问问自己，‘我能像一位澳大利亚的矿工那样适于自己的工作么？我的十字镐和铲子都就绪了么？我自己准备妥帖了么？我的袖子是否已经卷到双肘，我的呼吸是否匀称，我的心情是否正常？’……这样多问问极有好处，因为既然你所要寻求的金属就是作者的心灵与深意，那么他的语言便是你要获得金属前必须敲碎和冶炼的岩石。你的十字镐是你自己的专心、机智与学问；你的熔矿炉是你自己的善于思考的灵魂。”是啊，有好的书籍相伴，有好的态度相生，有好的思考相随，又何愁不能在开掘的矿渣中拣到“纯净的宝石”呢？

④读书绝无止境。以智慧闻名于世的苏格拉底，在70岁时还自认什么都不知道。这固然是他的谦逊，却更是他的智慧。不论是谁，若想懂得自己生活的世界，哪怕一点点，就请您保持永不枯竭的读书兴趣，保护好属于自己的“压舱石”。不断充实自己的大脑。

⑤让心灵俯就经典，让经典滋养灵魂，积累底蕴，振奋精神，修身明理，洞悉人生。这样，我们的精神世界就能领悟时代使命，并进而笃行之。（选自《人民日报》2014年05月06日 有删改）

1.阅读全文，人生的“压舱石”指的是

2.请概述本文的三个分论点。

3.第③段除引证外，还运用了什么论证方法？有什么作用？

4.下列哪个材料可以用作第④段的理论论据？为什么？

①好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（陶渊明）

②书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。（于谦）