下列词语解释有错的一项是（    ）(2分)

A、积伶积俐：非常伶俐   憩息：休息

B、三眼一板：比喻有条理，合规矩  岑寂：寂静;寂寞

C、络绎不绝：前后相接，连续不断  剽悍：敏捷而凶恶

D、恫吓：吓唬     不解之缘：难以分开的缘分

下列加点字的读音有误的一项是（　　 ）（2分）

A．丰腴（yú）　 慷慨（kǎi）　 引吭（háng）　

B．奇崛（jué）　剽悍（piāo）　猥鄙（wèi）

C．腼腆（miǎn） 窥伺（kuī）　蹇劣（jiǎn）　

D．盛馔（zhuàn）　轻飔（sī）  融融泄泄（yì）

用正楷字或行楷字抄写下面的句子，相信你一定能够写得工整、规范、美观！（4分）

奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。

作  文

 古人云“知行合一”、“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。“行者”，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。

    当我们抱怨环境脏乱时，我们为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界……行动，就在举手之间。做一个“行者”，行动着，感悟着，收获着……

    请以“做一个‘行者’”为题写一篇文章。

附 加 题

汉顺帝初，苏章迁冀州刺史。其故人为清河太守，章知其奸藏^①，将按^②其罪。一日，请太守，为设酒宴，陈往日之好甚欢。太守喜曰：“人皆言若为青天。”章曰：“今日苏孺文与故人饮者私恩也明日冀州刺史按事者公法也。”太守黯然。翌日，遂收太守。

【注释】1.奸藏^①：贪污受贿。           2.按^②：追究。

1.解释加点的词语在句中的意思。

  （1）陈往日之好甚欢  （        ）   （2）遂收太守    （       ）

2.给画线句断句。

今日苏孺文与故人饮者私恩也明日冀州刺史按事者公法也。

3.为什么在苏章一番话后太守会“黯然”？

4.读了这篇短文后，你得到什么启示？

名 著 阅 读

越不肯努力便越自怜。以前他什么也不怕，现在他会找安闲自在：刮风下雨，他都不出车；身上有点酸痛，也一歇就是两三天。自怜便自私，他那点钱不肯借给别人一块，专为留着风天雨天自己垫着用。烟酒可以让人，钱不能借出去，自己比一切人都娇贵可怜。越闲越懒，无事可做又闷得慌，所以时时需要些娱乐，或吃口好东西。及至想到不该这样浪费光阴与金钱，他心里永远有句现成的话，由多少经验给他铸成的一句话：“当初咱倒是要强过呢，有一丁点好处没有？”这句话没人能驳倒，没人能把它解释开；那么，谁能拦着祥子不往低处去呢？                  （《骆驼祥子》节选）

1.结合选文，用自己的话概括这时候的祥子是怎样的一个人？根据你对小说的了解，向读者介绍一下为什么祥子会变成这样？

2.画线句是什么描写方法？表现了祥子一种什么样的心态？ 

1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。

在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。

在他清理挖掘时，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头挖着。救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”“你是不是来帮助我？”人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。

    这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。

到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：”阿曼达，我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸，我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起！”“你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前帮忙。50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”“不，爸爸。先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。

1.对本文理解不正确的一项是:      (     )

A．本文的主要事件是：地震中父亲怀着坚定的信念，战胜困难，抢救儿子

B．本文采用对比和正面描写与侧面描写相结合的方法，来突出父亲的爱子之心

C．本文综合运用了记叙、描写、议论和说明等方式，增强了表达效果

D．本文在记叙上采用了顺叙的方式，显得情节紧凑，动人心魄

2.文中写“他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时”，为什么不直接写“他挖到第38个小时”？

答：___________________________________________________________________

3.“反复”是一种常见的修辞方法，文中反复出现“谁愿意来帮助我？”“你是不是来帮助我？”这些话强调了什么意思？突出了什么样的感情？

答：__________________________________________________________________

4.从文中找出父子心灵相通的语句，并谈谈这句话在父子俩心中所起的作用。

答：____________________________________________________________________

5.当经过近39个小时长长的煎熬，终于打开了安全的小出口，父亲召唤7岁的儿子出来时，小小年纪的儿子却说：“不，爸爸。先让别的同学出去吧！”请你联系本文内容，谈谈儿子这种先人后己的品德与父亲的爱有什么关系。

答：__________________________________________________________________

学习语文不能要求速成

   ① 我常常接到这样的信，信上说： “我很想学语文，希望你来封信说说怎样学。”

_____________________________________________________________________。

出  师  表（节选）

   臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

   先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也，受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

1.下列句子中加点字意义相同的一项是 （     ）

A.由是感激\是马也                  B.以伤先帝之明\明察秋毫  

C.奉命于危难之间\中间力拉崩倒之声  D.恐托付不效\愿陛下托臣以讨贼兴复之效

2.用现代汉语翻译下面句子。

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。_______________             _____________

3.下列对文段内容理解与分析，正确的一项是   （     ）

A.诸葛亮自叙生平，是为了让后主相信自己，与出师无关。

B.“由是感激，遂许先帝以驱驰”表达了作者对刘氏父子的感情。

C.“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”表明了作者的政治愿望。

D.选文乃至全文，表达了作者有感于先帝的知遇之恩而图报、对刘氏父子的一片忠心、鞠躬尽瘁死而后已的思想感情。

4.诸葛亮在奏章中叙述自己的的身世和追随先帝的的经历，这与邹忌劝谏齐王时叙说自己的事情有什么不同？

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探究下列材料，写出你的发现。

材料一  爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对他的孙女来说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。

材料二  某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说“蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热点词汇。

材料三  李老师在批改随笔时，看到了天书般的一段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是7456……”李老师当场“晕倒”。

探究发现：___________________________________________________________________