课内语段(11分) 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊蝴珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑甚要好得远。 1.语段选自课文 ,作者是 。(1分) 2.指出下列句子的表达方式(3分)。 (1)油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。( ) (2)有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙。( ) (3)那周围的短短的泥墙根一带的趣味是多么令人心动啊!( ) 3.从“不必说…也不必说…单是…”这个句式来看本段的写景顺序是( )(2分)。 A.从静景描写到动景描写。 B.从概括全景到突出局部。 C.从美丽的植物到可爱的动物。 D.从近的景物到远的景物。 4.文段除描写景物外,还写了一些趣事,请用简洁的语言概括出三件。(3分) ①、 ②、 ③、 5.试仿照选段,用“不必说…也不必说…单是…”的句式写一段话。(2分)
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文言文阅读(11分) 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 1.
2.翻译下列各句。(4分) ⑴、自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。 译: 。 ⑵、今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 译:
3.方仲永由神 童论为平庸之辈的原因是什么?(用课文语句)(3分) 答:①、“ ”②、“ ” ③、“ ” 4.你从方仲永故事中明白了什么?(2分) 答:
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用课文原句填空。(6分,每空1分) (1)独坐幽篁里, 。 (2)峨眉山月半轮秋, 。 (3)此夜曲中闻折柳, 。 (4) ,凭君传语报平安。 (5)假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! ,相信吧,快乐的日子将会来临。 (6)《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是: , 。
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仿照画线的句子,在空白处填写两个句子,使之构成排比句。(4分)
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下面是对课文内容的分析理解,有误的一项是( )(2分) A.《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》。作者通过这个故事告诉我们,只要心中有一个恒久的梦想,又不怕艰难险阻,勇敢地沿着这条路走下去,早晚你会成功的。 B.《伤仲永》选自《临川先生文集》,作者王安石,本文记叙了方仲永由“神童”变为常人的过程和原因,然后通过议论指出一个人能否成才,与天资有关,更与后天所受的教育以及自身的学习有关。 C.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,并表达中华儿女向她学习的决心。 D.《爸爸的花儿落了》是台湾作家林海音写的,全文集中回忆了爸爸逼我上学和毕业典礼后,我急着回家,得知爸爸去世的消息两件事。
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春天来了,大地绿了,可是校园内的草坪却被无情地踩踏,请你为其树一块牌,并在上面写一句话,提醒大家保护绿色!(字数在20字以内)(2分)
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下面四句话中,有两句加点的词使用得不恰当,找出并括号里写出一个恰当的词。(2分) A.皱纹多了,头发白了,可儿时的快乐总是朦胧的留在记忆里。( ) B.优越的生活条件,有时能成为一些人前进的绊脚石。( ) C.祖父很高兴,脸上的皱纹也舒服了。( ) D.同学们派遣他当语文科代表,每天取送作业。( )
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下列句子没有语病的一项是………………………………………( )(2分) A.春天的杭州是个美丽的季节。 B.万里长城是世界上没有的奇迹。 C.上周,我校记者团走访和了解了一家化工厂的情况。 D.你侨居在日本已有中国的文化侨居在日本那样久远了吧。
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下列每项中都有一个错字,请用横线标出并改正在后面的方格中。(4分) A.九曲连环 浩浩荡荡 气势磅礴 高山之颠 B.巾帼英雄 从山叠岭 自然和谐 人心惶惶 C.家谕户晓 意味隽永 人声鼎沸 来势汹汹 D.荒草萋萋 绝壁断涯 亦复如是 妙趣横生
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加点字注音完全正确的一组是( )(2分) A.气魄(pò) 扮演(bàn) 澎湃(bài) 哽住(gěng) B.哺育(fǔ) 惩罚(chéng) 懊悔(ào) 逼狭(xiá) C.屏障(píng) 山巅(diān) 滋长(zī) 炽痛(chì) D.惨白(chǎn) 泛滥(fàn) 镐头(gǎo) 胡骑(jì)
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