阅读下文，回答问题。

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

1.本文出自北宋_______主持编纂的编年体通史《____________》。

2.解释下句中加点的词。

（1）即更刮目相待（______）

（2）及鲁肃过寻阳（_____）

3.翻译下列句子。

孤岂欲卿治经为博士邪!

4.文章主要写了两件事，分别是___________和___________。

5.文章结尾写“肃遂拜蒙母，结友而别”有何作用?

抗疫期间，在我们身边有无数默默奉献的逆行者，他们负重前行，守护着我们的家园，守护着岁月静好。请结合你的见闻感悟，补写下面的对联。

上联：负重前行担道义；

下联： ________________。

古诗文默写

（1）会当凌绝顶，________________。（杜甫《望岳》）

（2）此夜曲中闻折柳，________________。（李白《春夜洛城闻笛》）

（3）________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

（4）《<己亥杂诗>其五》一诗中，龚自珍表达自己虽辞官，但依然关心国家命运的诗句是：___________，____________。

（5）《木兰诗》中，表现边关战场战斗艰辛的诗句是： ____________，___________。

（6）刘禹锡的《陋室铭》一文中，统领全篇的主旨句是：________________。

按要求填空

欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书，会令你想起故乡的亲切与温新；欣赏一个浅浅的微笑，会让你忘却生活的无奈和愁苦；        ，        ；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和yōu扬……

（1）根据拼音“yōu”，填写汉字：_______。

（2）文中有一个错别字，请找出并改正：______改为_______。

（3）朗读有节奏，就是指语速的快慢变化。“一种学习，一种感悟，一种特别的收获”一句，朗读时速度要：________。

A、语速不变     B、语速逐渐放慢        C、语速逐渐加快 

（4）“无奈和愁苦”是_________短语。

（5）请联系语境，在横线处仿写一个句子：_______________。

我们的生活，因有歌声而变得美好。歌声陪伴着我们成长，激励着我们前进，让我们的生活更加绚丽多姿。岁月如歌，人生如歌，我们在歌声中编织五彩的人生岁月。

请以“我最喜爱的一首歌”或“歌声激励我成长”为题，写一篇作文。

要求：①文体不限，诗歌除外。②不少于500字。③文中不能出现真实的人名、校名、地名。

阅读下面的文字，按要求作文。

母亲用生命挽救危难中的孩子，我们为之鞠躬，警察用鲜血维护人民的利益，我们为之鞠躬……一粒平凡的种子竟顽强挤出石缝，一展风采，我们为之鞠躬，蝴蝶扇动翅膀竟能引起一场台风，我们为之鞠躬……

你的人生经历中，肯定会有令你为之鞠躬的人或物，请以“向         鞠躬”为题，先将题目补充完整，然后作文。

要求：文中不得出现真实的人名、校名和地名。文体不限（除诗歌外）。书写工整,卷面整洁。不少于600字。

    （甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

（乙）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

           ，            ，            ，           ，            ，             。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1.分别写出（甲）（乙）两文的题目，（甲）文的题目是_____________，

（乙）文的题目是__________________。

2.在（乙）文的横线上，补写出原句。

3.解释加点的词语

（1）夕日欲颓（__________）  （2）从流飘荡（___________）

（3）欲界之仙都（__________）（4）疏条交映（____________）

4.下面句子的朗读停顿划分不正确的一项是（    ）

A.实是/欲界之仙都 B.蝉/则千转不穷

C.自/富阳至桐庐一百许里 D.水/皆缥碧

5.对下列句子中加点词理解错误的一项是（    ）

A.晓雾将歇，猿鸟乱鸣(消散) B.急湍甚箭，猛浪若奔(甚至)

C.未复有能与其奇者(参与，这里指欣赏) D.经纶世务者，窥谷忘反(通“返”)

6.甲文中统领全文的句子是“ ____________________”;乙文中总领下文写景的句子是“ _________________”。

7.用现代汉语写出下面句子的意思。

(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃

(2)    从流飘荡，任意东西

8.甲乙两文都是写自然景物，表达了作者对___________的热爱之情。但两文的思想格调不尽一样，甲文全篇充满乐观情趣，而乙文则暗含作者对尘世生活的厌弃之情，从文中“ __________________”即可看出。

阅读下面文字，完成下面小题。

无纸化办公

——言不由衷的“伪低碳”

(1)再也没有了打印机吱吱吞吐纸张的声音，办公桌下方的废纸篓里也看不见揉成一团的废纸。从上世纪末开始，随着现代化网络技术的普及，一场将纸张、笔、订书机等传统办公用品“赶”出办公室的无纸化办公潮流，在世界上几乎所有大城市的写字楼中蔓延。

(2)“无纸化办公”的提倡者们相信，这场办公室里的“革命”既能大幅度提高工作效率，还可以节约公司耗材与办公成本。同时，这一浪潮还得到了众多环保人士的支持，他们坚信，办公室里少用甚至不用纸张，能够以减少消耗的方式实现环保的目的，对保护全球森林资源具有积极意义。

(3)然而，他们也许忽略了，作为传统纸、笔的代替物，电子传媒工具虽然看起来人畜无害，但实际上却是个环保“隐形杀手”。“无纸化办公”也许没有人们普遍认为的那样“绿”——企业为了确保内部沟通与对外联系不受影响，少用纸就等于要多用电脑、电话、数据中心等电子传媒工具。虽然不需要砍伐树木来维持这些设备的运转，但是，电不会凭空而来。

(4)这就造成了一个“拆东墙补西墙”的尴尬局面——“无纸化办公”保护植被、净化空气，但为了供电要多烧煤，火电厂的排放物又让空气质量恶化。以美国为例，目前每年用来支撑电子设备、数据中心的用电量，约等于25000个家庭的用电总和。煤炭燃烧时，会产生二氧化硫、一氧化二氮等大量有害气体，而排放这些有害气体则可能导致下酸雨，包括美国东北部和阿巴拉契亚山的红山林，都是酸雨的受害者。

(5)不久前，美国中部大西洋印刷制图协会开展了一场叫作“Print  Grows  Trees”的活动，试图证明合理利用打印机其实可以保护更多植被。为了抨击“无纸化办公”，他们提出了一项质疑：“开发矿山会不会毁绿？”实际上，在挖煤的过程中，不管是露天开采还是矿山开采，都会导致矿场附近植被遭破坏。据统计，每年为了满足美国国内的电脑、通信网络和数据中心的用电，大约要牺牲965平方千米的森林。

(6)除了能源消耗方面的“糊涂账”，在废弃物的处理方面，“无纸化办公”也面临着比传统办公用品更大的挑战。受“无纸化办公”以及科技不断发展的刺激，电子传媒工具始终不断被更新和淘汰，并在此过程中产生大量的“电子垃圾”。据联合国环境规划署的统计，目前全球电子垃圾的年均增幅约为4000万吨，增量惊人。数千万吨电子垃圾的堆积，背后是大量电能的浪费。据了解，每生产一千克塑料或金属零部件的耗电量，可供一台平板电视运行10个小时，而生产半导体部件所需的用电量，比传统零件还要高出许多。电子垃圾带来的更大的危险，还是其中所含有害物质对环境的污染。电子垃圾中含有大量的铅、铜、锡，有些还含有汞、铬等有害物质，会污染垃圾场附近的空气、水源、土壤，还会诱发附近居民出现各种炎症、心脑血管疾病，以及各类癌症。

(7)对此，越来越多的人士认为，绝对排除纸张、笔墨和打印机，并不能真正解决由此引起的环保问题，转变方式才是解决问题的根本途径，

(8)首先需要改变的，是陈旧的木浆造纸的方法，应研发如何在生产纸张的过程中，越来越多地使用可再生原料和可再生能源，同时使用安全无毒并易分解的化学添加剂。其次需要改进的，是那种身材庞大、浪费油墨的打印机，提倡在办公室使用更环保，更小巧的便携式打印机。

（选自《文汇报》）

1.第1段加点词“几乎”能否省略？简要说明理由。

2.第3段中划线句中“绿”的含义是___________。

3.第4段划线句子主要运用了____说明方法，其作用是__________________.

4.阅读全文，简要说说无纸化办公是言不由衷的伪低碳的原因。

5.根据选文，解决办公室纸张、笔墨和打印机引起的环保问题的根本途径是什么？

阅读下面的文字,完成下面小题。

（新华社南京1949年4月24日5时电） 国民党22年反革命中心南京，已于23日午夜为人民解放军解放，国民党反动统治宣告灭亡。人民解放军入城后，受到学生和市民的热烈欢迎，男女学生们纷纷向解放军献花致敬。人民解放军已布告安民，城内秩序稳定，商店照常开门营业。在发起渡江作战后三天内，人民解放军便攻占这一全中国第一个大城，这说明解放军威力的强大，国民党匪军一触即溃，已经无法进行有组织的抵抗。

1.括号内的文字是这篇消息的部分，它交代了哪些内容?有什么作用？

2.文中的导语部分是从“______到______”，导语部分交代了哪些记叙要素。

3.划分主体部分的层次并写出大意。

4.这则新闻的标题应该是：

5.文中运用了哪几种表达方式？有人以为新闻必须强调客观性，只能用事实说话，不应当发表议论，这种看法对吗？

阅读《背影》选段,完成下面小题。

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。①于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。（批注①“扑扑身上的泥土”这个细节补写了父亲过铁道的艰难（或父亲不嫌脏不嫌累，突出爱子之情）；“轻松”写出了父亲尽到自己责任后的那种满足、踏实的心情（或故作轻松，怕儿子担心，过意不去）。）过一会儿说：②“我走了，到那边来信!”（批②）我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

1.用符号法划分“我的泪很快地流下来了”的句子成分。

2.作批注的读书方法，能及时记录并表达我们读文章时的思考、感悟。它可以谈感悟理解，或生发联想，或赏析表达特色，或质疑问难；要求紧扣文章内容，表达通畅简洁。参照示例批注①，完成批注②。

3.“我”看到父亲艰难地爬上月台的样子，“我的眼泪很快地流下来了。”“我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。”说说作者此时此刻是一种怎样的心理感受?

4.选文最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好，请从内容和结构两方面说明理由。