相关试题
当前位置:首页 > 初中语文试题
题型:其他题
难度:中等

义项:①离开;使离开;驱赶;特指去世;②除去,去掉。引申:舍弃,抛弃;③损失,失去;④距,距离;⑤赴,前往;⑥过去的;后,以后。

(1)相委而(《陈太丘与友期行》)__________

(2)岂能为暴涨携之(《河中石兽》)__________

(3)游人而禽鸟乐也(《醉翁亭记》)__________

(课外语境练)

(4)

与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有馀,则自不为盗,安用重法邪!”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。

(节选自《资治通鉴》)

(注释)①上:皇上,此处指唐太宗。②哂(shěn):微笑,此处含有微讽之意。③不暇顾:顾不上。④野宿:在野外露宿。

朕当奢省费__________

(5)

庞葱与太子质于邯郸,谓魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎?”王曰:“否。”“二人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人疑之矣。”“三人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人信之矣。”庞葱曰:“夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。今邯郸大梁也远于市,而议臣者过于三人。愿王察之。”王曰:“寡人自为知。”于是辞行,而谗言先至。后太子罢质,果不得见。

(节选自《战国策·魏二》)

(注释)①庞葱:战国时期魏国大臣。②邯郸:地名。③寡人:古代王侯自称。④大梁:战国时魏(梁)国都城。⑤议:议论,这里指毁谤,非议。⑥罢:完了,毕。这里指结束。

今邯郸大梁也远于市__________

(6)

勾践已平吴,乃以兵北渡淮,与齐、晋诸侯会于徐州,致贡于周。周元王使人赐勾践胙,命为伯。勾践已,渡淮南,以淮上地与楚,归吴所侵宋地于宋,与鲁泗东方百里。当是时,越兵横行于江、淮东,诸侯毕贺,号称霸王。

(节选自《史记·越王勾践世家》)

(注释)①胙(zuò):祭肉。

勾践已__________

 

题型:其他题
难度:中等

义项:①拿起,举起;②提拔,推举;选举;③任用;④举出,提出;⑤兴起,发动;⑥皆,全;⑦举动,行动。

(1)傅说于版筑之间(《生于忧患,死于安乐》)__________

(2)是以众议宠为督(《出师表》)__________

(课外语境练)

(3)

(岳飞)军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。卒有疾,亲为调药。诸将远戍,飞妻问劳其家,死事者,哭之而育其孤。有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。善以少击众。凡有所,尽召诸统制,谋定而后战,故所向克捷。故敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”

(节选自《续资治通鉴·宋纪》有删改)

(注释)①统制:当时的武官名。

凡有所__________

(4)

赵准,藁城人,长身美髯,性刚毅方严,终日无惰容,不轻言笑。年二十馀,始读书。时有敏少年,日记数千言,赵先生耻居其下,日所诵书必与之埒,日不足,竟夜读忘寝。顺天乡试,为学官。王令诸郡王皆受经,为讲说甚详恳,门弟子常数十。

(节选自《涌幢小品》)

(注释)①藁(ɡǎo)城:地名。②髯(rán):胡子。③埒(liè):等同,齐等。

顺天乡试__________

(5)

初,敦兵也,刘隗劝帝尽除诸王,司空导(指王敦的弟弟王导)率群从诣阙请罪,值顗将入,导呼谓曰:“伯仁,以百口累卿!”直入不顾。既见帝,言导忠诚,申救甚至,帝纳其言。

(节选自《晋书·列传三十九》)

(注释)①敦:王敦,王导的堂兄。②顗(yǐ):周顗,字伯仁。曾投奔王敦,与王导交好。

敦之兵也__________

 

题型:其他题
难度:中等

义项:①追上,赶上。引申:做得到,赶得上,比得上;②至,到;③连词。和;④涉及,推及;⑤介词。趁着/等到……的时候。

(1)郡下,诣太守(《桃花源记》)__________

(2)徐公何能君也(《邹忌讽齐王纳谏》)__________

(3)若有作奸犯科为忠善者(《出师表》)__________

(课外语境练)

(4)

惟石菖蒲并石取之,濯去泥土,渍以清水,置盆中,可数十年不枯。虽不甚茂,而节叶坚瘦,根须连络,苍然于几案间,久而益可喜也。其轻身延年之功,既非昌阳之所能。至于忍寒苦,安澹泊,与清泉白石为伍,不待泥土而生者,亦岂昌阳之所能仿佛哉?

(节选自苏轼《石菖蒲赞》)

(注释)①昌阳,《名医别录》认为昌阳和菖蒲是两种不同的植物。

既非昌阳之所能__________

(5)

居十日,扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之,扁鹊曰:“疾在腠理,汤熨之所也;在肌肤,针石之所及也;在肠胃,火齐之所及也;在骨髓,司命之所属,无奈何也。今在骨髓,臣是以无请也。”居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣。桓侯遂死。

(节选自《韩非子·扁鹊见蔡桓公》)

汤熨之所__________

(6)

楚人伐宋以救郑。宋公将战。大司马固谏曰:“天之弃商久矣,君将兴之,弗可赦也已。”弗听。冬十一月己巳朔,宋公楚人战于泓。宋人既成列,楚人未既济。司马曰:“彼众我寡,其未既济也,请击之。”公曰:“不可。”既济而未成列,又以告。公曰:“未可。”既陈而后击之,宋师败绩。

(节选自《子鱼论战》)

(注释)①商:宋国是商朝后裔。

①宋公楚人战于泓__________

②彼众我寡,其未既济也__________

 

题型:其他题
难度:中等

义项:①忧虑,担忧;②祸患,灾难;③生病,疾病;④毛病,弊病。

(1)出则无敌国外者(《生于忧患,死于安乐》)__________

(2)故有所不辟也(《鱼我所欲也》)__________

(3)又无硕师名人与游(《送东阳马生序》)__________

(课外语境练)

(4)

(隋炀帝)恃其富强,不虞。驱天下以从欲,罄万物而自奉,采域中之子女,求远方之奇异。宫苑是饰,台榭是崇,徭役无时,干戈不戢……遂以四海之尊,殒于匹夫之手,子孙殄绝,为天下笑,可不痛哉!

(节选自《贞观政要·君道第一》)

(注释)①虞:考虑,防范。②从:同。③罄(qìng):用尽,消耗殆尽。④干戈不戢(jí):战事终年不休。⑤殒(yǔn):死亡。

不虞后__________

(5)

司马光,宋哲宗时宰相,尝主编《资治通鉴》,为一时之名臣。其幼时记忆不若人,众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不出,俟能讽诵乃已。自言:“用力多者收功远,乃终身不忘也。”

(节选自朱熹《三朝名臣言行录》)

(注释)①俟:等到。

其幼时记忆不若人__________

(6)

秦兴师临周而求九鼎,周君之。颜率请借救于齐。至齐,谓齐王曰:“夫秦之为无道也,欲兴兵临周而求九鼎。与秦,不若归之大国。愿大王图之。”齐王大悦,发师救周,而秦兵罢。

(节选自《战国策》,有删改)

(注释)①颜率:人名。

周君__________

 

题型:其他题
难度:中等

义项:①旧,旧的事物(学过的知识)。引申:从前,原来(的);故旧,老友;②缘故,原因;③连词。因此,所以;④副词。固,本来;⑤副词。故意,特意。

(1)温而知新(《论语十二章》)__________

(2)而两狼之并驱如(《狼》)__________

(3)渔者歌曰(《三峡》)__________

(4)公问其(《曹刿论战》)__________

(课外语境练)

(5)

少述足下:某到京师已数月,求一官以出。既未得所欲,而一舟为火所燔,为生之具略尽,所不燔者人而已。人之多不适意,岂独我乎?然足下之亲爱我良厚,其亦欲知我所以处此之安否也,及此耳。何时当邂逅,以少释愁苦之心乎?

(节选自《临川先生文集》)

(注释)①燔(fán):焚烧。②少释:稍微消除。

及此耳__________

(6)

予少家汉东,汉东僻陋无学者,吾家又贫无藏书。州南有大姓李氏者,其子尧辅颇好学。

予为儿童时,多游其家。见有弊筐贮书在壁间,发而视之,得唐《昌黎先生文集》六卷, 脱落颠倒,无次序,因乞李氏以归。读之,见其言深厚而雄博,然予犹少,未能悉究其义,徒见其浩然无涯,若可爱。

(节选自欧阳修《记旧本韩文后》)

(注释)①汉东:汉水以东,指随州(今湖北随州)。欧阳修四岁丧父,往随州依靠叔父生活。 ②发:打开。

见有弊筐贮书在壁间__________

(7)

绍兴六帅,皆果毅忠勇,视古名将。岳公飞独后出,而一时名声几冠诸公。身死之日,武昌之屯至十万九百人,皆一可以当百。余尝访其士卒,以为勤惰必分,功过有别,能得人心。异时尝见其提兵征赣之固石洞,军行之地,秋毫无扰,至今父老语其名辄感泣焉。

(节选自《独醒杂志》)

(注释)①屯:驻扎的军队。②异时:从前。③固石洞:地名。

能得人心__________

 

题型:其他题
难度:困难

义项:①副词。本来;②副词。必,一定,固然。③稳固,安定;使之固,巩固;④地势险要,城郭坚固;⑤固执,顽固;固陋,浅薄;⑥坚定,坚决;坚守,安守。

(1)求之下流,颠(《河中石兽》)__________

(2)汝心之固,不可彻(《愚公移山》)__________

(3)其将可袭而虏也(《周亚夫军细柳》)__________

(课外语境练)

(4)

蛛语蚕曰:“尔饱食终日以至于老,口吐经纬,黄口灿然,固之自裹。蚕妇操汝入于沸汤,抽为长丝,乃丧厥躯。然则其巧也,适以自杀,不亦愚乎!”蚕答蛛曰:“我自杀。我所吐者,遂为文章,天子衮龙,百官绂绣,孰非我为?汝乃枵腹而营,口吐经纬,织成网罗,会伺其间,蚊虻蜂蝶之见过者无不杀之,而以自饱。巧则巧矣,何其忍也!”

(节选自《雪涛小说》,有删改)

(注释)①衮(ɡǔn)龙:龙袍。②绂(fú)绣:一种官员的礼服。③枵(xiāo)腹:空腹。

自杀__________

(5)

率以乘城,妇身自爨以享众。报贼曰:“项城父老义不下贼,得吾城不足为威,宜亟去;徒失利,无益也。”贼大笑。侃中流矢,还家,妇责曰:“君不在,人谁肯?死于外,犹愈于床也。”侃遽登城。会贼将中矢死,遂引去,县卒完。诏迁侃太平令。

(节选自《新唐书·列传》,有删改)

(注释)①侃:指县令李侃。②爨(cuàn):烧火做饭。③犹:还。④遽(jù):立刻,马上。⑤引:退兵。⑥完:保全。

人谁肯__________

(6)

性明果,所至作条教,简疏易行而不可犯。遇事不妄,发即人不能挠。辨论明白,使人听之不疑。

初尹开封,范仲淹在政府,因事与仲淹忤。既而仲淹安抚河东,有奏请,多为任事者所阻,育取可行者行之。

(节选自《宋史·列传》,有删改)

(注释)①育:即吴育,字春卿,宋代参知政事。②妄:轻易。③发:做决定。④范仲淹:字希文,北宋杰出的思想家、政治家、文学家,世称范文正公。⑤忤(wǔ):违逆,不顺从,不和睦。⑥既而:不久。

育取可行者行之 __________

 

题型:其他题
难度:中等

义项:①覆,翻转;②颠倒。与“正”相对;③同“返”,返回,往返;④反思,反省;⑤违反,违背;⑥反叛,造反。

(1)水不能冲石,其激之力(《河中石兽》)__________

(2)经纶世务者,窥谷忘(《与朱元思书》)__________

(3)知不足,然后能自也(《虽有嘉肴》)__________

(4)始一焉(《愚公移山》)__________

(课外语境练)

(5)

卫侯曰:“吾弱国也,而摄乎大国之间。大国吾事之,小国吾抚之,是求安之道。若赖兵权,灭亡可待矣。若全而归之,适于他国,为吾之患不轻矣。”遂刖之而还诸鲁。既,孟氏之父子叩胸而让施氏。

(节选自《列子·施氏与孟氏》)

(注释)①抚:安抚,抚慰。 ②刖(yuè)之:酷刑的一种。指施氏之邻人孟氏。③让:责问,责备。 

,孟氏之父子叩胸而让施氏__________

(6)

然受命之初,皆遵之以成治;稍安之后,多之而败俗,其故何哉?岂不以居万乘之尊,有四海之富,出言而莫己逆,所为而人必从,公道溺于私情,礼节亏于嗜欲故也?语曰:“非知之难,行之为难;非行之难,终之斯难。”所言信矣。

(节选自《贞观政要·论慎终》)

(注释)①成治:成就天下大治的功业。②万乘:乘,车乘。周制,天子出兵时车万乘,故以万乘称天子。

之而败俗__________

(7)

善学者,师逸 而功倍,又从而庸之。不善学者,师勤而功半,又从而怨之。善问者如攻坚木,先其易者,后其节,及其久也,相说以解。不善问者此。此皆进学之道也。

(节选自《礼记·学记》)

(注释)①逸:安闲,这里指费力小。②功:效果。③庸:此处指归功于。④攻:治,指加工处理木材。⑤节:树的枝干交接处。⑥目:纹理不顺处。

不善问者__________

(8)

予读敬夫之书,而知兹楼之胜。思得一与敬夫相从游于其上,瞻眺江山,览观形制,然后举酒相属,以咏张公之诗,而想见其人于千载之上,庶有以慰夙心者。张公远矣,而读其书者,未尝不为之掩卷太息也。是则是非邪正之实,乃天理之固然,而人心之不可已者。登此楼者,于此亦可以诸身,而自得之矣。

(节选自《朱熹诗文选译》,有删改)

(注释)①敬夫:张栻南宋著名理学家和教育家。

于此亦可以诸身__________

 

题型:其他题
难度:中等

义项:①真诚,诚心;②副词。确实,的确;③连词。如果,果真。

(1)公孙衍、张仪岂不大丈夫哉(《富贵不能淫》)__________

(2)帝感其(《愚公移山》)__________

(3)臣知不如徐公美(《邹忌讽齐王纳谏》)__________

(4)此危急存亡之秋也(《出师表》)__________

(课外语境练)

(5)

有聂姓者,以人命诬服。公昭雪之,献女书儿为婢。公鉴其,纳之。公夫人御下严,箕帚而外,课以针指。书儿不能学,日加鞭挞,俯首顺受而已。

(节选自沈起凤《谐铎·青衣捕盗》)

(注释)①针指:此处指缝纫、刺绣等针线活。

公鉴其__________

(6)

师川外甥奉议:别来无一日不奉思。春风暄暖,想侍奉之余,必能屏弃人事,尽心于学。前承示谕:“自当用十年之功,养心探道。”每咏叹此语,能如是,足以追配古人。

(节选自黄庭坚《与徐甥师川》)

(注释)①奉议:官名,即奉议郞。②奉思:思念。③前承示谕:不久前你告知我。

能如是__________

(7)

山东盗起,帝遣中使按视,还奏:“盗不足虑。兖州杜衍、郓州富弼,山东人尊爱之,此可忧也。”帝欲徙二人于淮南,育(吴育)曰:“盗无足虑者,小人乘时以倾大臣,祸几不可御矣。”事遂寝。

(节选自《宋史》,有删改)

(注释)①中使:皇帝派出的使者,多指宦官。②兖(yǎn)州:地名。③郓(yùn)州:地名。

无足虑者__________

 

题型:现代文阅读
难度:中等

(2019原创)阅读下文,完成下面小题。

种 花

①我在我妈门前种花。

②花的种子是我从网上拍来的。花十多块钱,就能买上一小把种子。我乱七八糟买了很多,上面标注的是,小野花。好,就它。因为野,好长,合我的性子。

③我妈听说我要种花,乐得眉开眼笑,一迭声答应,好啊好啊,家里有的是地方。她早早就把门前的一块地给收拾出来。那块地,原先长着蚕豆。蚕豆都开花了,眼看着结荚了,节俭了一辈子的我妈,却毫不吝啬地把它们全部拔掉。

④我携着我的花种子回家。我妈高兴,她屋里屋外不停来回转,一会儿铁锹,把地再整一整。一会儿又去地里蔬菜,给我中午着吃,忙得一团糟。却在那“一团糟”里,透出无比的幸福来。她的嘴一直咧着,合不拢了。她说,你一到家,家里的门檐都变高了变亮堂了。

⑤这话说得我既开心又黯然,我们兄妹大了,各自有了家庭牵绊,难得回老家。家里只剩我妈我爸两个老人,暮气笼罩下,都是冷清。

⑥种子刚种下,我妈就给浇了一遍水。然后是天天向我汇报,门前地里的情形。有鸟来啄食,我妈又多了一项任务——赶鸟。整天忙得更不可开交了。

⑦一十八天后,种子们终于出芽了。我妈不时就跑去看一回,说,啊,那些小芽儿,像些小虫子在爬。我在心里面好笑着,这些小花儿,不单充实了我妈的日子,治愈了我妈的孤独和冷清,还让我妈学会用比喻句了。

⑧花儿们疯长起来,很快密密地长了一堆儿,你挤我我挤你的。原先的地方不够它们住了,我妈忙着给它们间种,把屋后也栽上了。花抽枝了,花打花苞了,这都是大事儿,我妈很细致地向我汇报。平时少言寡语的老太太,变得碎嘴起来,语调里,都带着笑。

⑨再一些天后,花终于开了,居然是漂亮的格桑花和波斯菊。红的,粉的,黄的,白的,不一而足。我妈的屋前屋后,像来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童,整日里喧喧喳喳、跳跳蹦蹦,好不热闹。

⑩蝴蝶们也来了,恋恋地绕着花飞。我妈说,没魂的蝴蝶啊。她那是形容蝴蝶多。那景象我不用想,也知道是怎样的绚丽。我妈不会用“绚丽”这个词,我妈说,好看呢,好看呢。

⑪村里人没见过这些花,又好奇又羡慕,有事没事,爱转到我妈门前来看。孩子们更是日日频相顾。问我妈讨得几朵回去,开心得不得了。有人开始试探着问我妈讨要一些,回去栽种。我妈起初还吝啬着不肯给。我让她放心,这些花性子都泼,一长就是一大片的,只要想要的,都给。

⑫于是乎,我妈门前总有人去讨花。我回去,我妈告状似的说,烦死了。我看她说这话时,是多么口不对心,她脸上的笑容里,分明写着快乐。那种给予的快乐。

⑬今天我妈又告诉我,隔壁村子里的谁谁谁,也跑来问她要花种子。格桑花开过了,我妈专门弄了个罐儿,收藏这些花种子。那罐儿比金镯子还珍贵,她看得可紧的。

⑭我问我妈,给她了吗?老太太端起架子来,狡黠地笑,她来要了三回,我才只抓了一丁点儿给她,要的人多哩,我要省着点。她计划着明年,把门口的路边,也都给种起来。

⑮我笑她,那不是谁都可以采了吗?我妈被我点破了心事,她嘿嘿两声,讪讪笑着,有些不好意思。

⑯我很高兴,我随手丢下的一把花种子,能让我妈的晚年,浸在花开的缤纷里。我更高兴的是,一个村庄,不,更多的村庄,都将因这一把花种子,而花开沸沸。

(作者:丁立梅)

1.梳理妈妈种花的几个主要阶段和事件,根据提示写在下面横线上。

①种子刚种下,(妈妈)___________________

________________,(妈妈)忙着间种,在屋后栽。

③再一些天后,花开了,(妈妈)______________

2.文章多次写到妈妈的“笑”,她的“笑”包含哪些深意?

3.第④段加点的词具有怎样的特点?这样写有什么好处?

4.文中哪些语句与第⑪段画线句“这些花性子都泼”前后照应,请找出来。

(拓展提升)

5.“种花”这一标题含义丰富,说出你的理解。

6.读者对小说的主人公是谁说法不一,请结合文章内容任选一个说说你的观点和理由。

 

题型:现代文阅读
难度:中等

(2018聊城)阅读下文,完成下面小题。

大青衣

胡 玲

①原本宁静的村庄突然热闹了,乡亲们雀跃着欢呼着,纷纷奔走相告:今晚李大户家请柳月如来唱戏。

②说起柳月如,在当地可谓声名赫赫,她是县剧团的名角,能听她唱戏,一睹她的风采,是很多人的梦想。

③日落黄昏,乡亲们潮水般涌向李大户家,青莲好奇地跟在人群后。李大户家院里,灯火通明,高高的戏台前挤满了人,他们昂着头,瞪着眼,屏住呼吸,焦急地等待柳月如出场。青莲猫起身子,铆着劲儿朝前钻,像一尾滑溜的小鱼儿,钻到了人群最前面。

④锣鼓铿锵,乐声四起,柳月如一袭飘逸的青色长裙,款款从幕布后走出来,身姿婀娜,莲步轻移,宛如踩在云端的仙女。喧闹的人群瞬间寂静。柳月如眼波流转,一跷兰花指,一抖水袖,行云流水,灵动自如。柳月如轻启朱唇,黄鹂一样清脆婉转的声音脱口而出。人们看呆了,听痴了,像木头人立在当地。青莲尚小,看不懂剧情,听不懂戏文,可柳月如仿佛带着一股子魔力,深深诱惑着青莲,让青莲的目光无法从她身上移走。她哭,青莲跟着哭;她笑,青莲也笑。

⑤戏散,柳月如谢幕退下,乡亲们依依不舍地离去。青莲不走,她悄悄来到后台。

⑥柳月如对镜卸妆,从镜子里看到了身后的青莲。小丫头,怎么还不回家?青莲紧盯柳月如,紧闭双唇不语。柳月如回头,上上下下打量着青莲,见青莲面容清秀,身形纤细,眼神里有股子坚毅倔强劲儿,说,真是个唱青衣的好坯子。可不管柳月如说什么,青莲就是不说话。最后,柳月如问,愿意跟我学戏吗?青莲终于开口,愿意,我要唱戏,像你一样。

⑦青莲跟着柳月如学戏,大家都说青莲家祖坟冒青烟了,要知道,柳月如不轻易收徒的。柳月如对青莲很严,唱念做打,手把手教青莲,青莲学得稍有不佳,必然受罚。名师出高徒,十年勤学苦练,青莲成了剧团最出色的青衣。她扮相清丽端庄,音色清澈圆润,表演细腻庄重,秦香莲、白素贞、王宝钏,所有青衣角色被她演绎得栩栩如生、活灵活现。

⑧不知从何时起,看戏的人少了。台上,青莲卖力表演;台下,看客寥寥无几。青莲的满腔激情,在日积月累中慢慢消散。

⑨一天,一个打扮时尚的男人来剧团找青莲。青莲小姐,我们公司正在包装歌星,以你的形象和唱功,绝对能够火,你可有兴趣?青莲想也没想,说,我没兴趣!男人说,传统戏在本地已经没市场了,现在还有谁看戏?说着,男人把一张名片放在桌上。青莲小姐,走阳关大道,还是在一棵歪脖树上吊死,由你自己决定。说完,男人离开了。

那天,男人的话不断在青莲脑子里回荡,令她坐立难安。她去找柳月如。师傅,有人说我可以做歌星。柳月如说,咱们是唱戏之人,并非戏子。青莲说,没人爱看戏了,我想另寻出路。柳月如说,即使台下只有一个观众,我们也要唱下去。青莲脱下戏服,说,不,我再也不唱独角戏了。 柳月如说,你出了剧团,咱们的师徒缘分也就尽了。青莲含着泪,头也不回地走出了剧团的大门。

⑪青莲果然火了,唱歌、走穴、商演,她春风得意。热闹精彩的生活,使她早就淡忘了剧团和柳月如。

⑫五年后的一天,青莲和老板在咖啡厅商谈演出事宜,青莲去得早,点了杯咖啡喝起来。不远处,有几个年轻人望着她窃窃私语。 作为明星,她早已习惯了人们对她的关注和议论。看,那不是歌星青莲吗?她唱歌挺好听的。听说她以前是唱青衣的。她的唱功、动作、神态都有传统戏的影子。原来她以前是唱戏的啊,怪不得她唱歌有种与众不同的味道。他们的话飘进青莲耳朵里。

⑬老板来了。 青莲说,有个问题我一直想问你,你当初为什么觉得我能唱出来?老板一笑,因为你有戏剧底子,唱得有特色,要不然,你怎么会红?要知道,现在会唱歌的人一抓一大把。青莲内心如同被投进一块大石头,波涛汹涌。

⑭晚上,青莲做了一个梦。梦里,柳月如和青莲唱《白蛇传》,柳月如演白蛇,青莲反串法海,两人对打起来,青莲一剑刺穿了柳月如的胸膛,柳月如倒在戏台上,鲜血染红了她的白衣。青莲从梦中惊醒

⑮第二天,青莲取消所有活动,赶到县剧团,却发现大门紧闭,向周围人打听,才知道,剧团生意冷清,半年前已经倒闭了。

⑯青莲找到柳月如家里,看到的是柳月如的灵位。守灵的老太太说,我是月如的表姑,你是青莲吧? 青莲一惊,你怎么知道?老太太说,月如说过,你迟早会来的。青莲问,师傅怎么走了?老太太说道:月如是个戏痴啊,爱戏的人越来越少,懂戏的人越来越少,她整日郁郁寡欢,剧团倒闭后,她大病一场。昨晚,她走了。临终前,她叮嘱我把一样东西交给你。说着,老太太拿出一个盒子递给青莲。青莲打开,是一套青衣的戏服,正是她初次看师傅唱戏时穿的那套。

⑰师傅!青莲怆然泪下,跪倒在柳月如灵前。

⑱没多久,县剧团重新开张。剧团的老板不是别人,正是青莲。锣鼓铿锵,乐声四起,青莲一袭飘逸的青色长裙,款款从幕布后走出来……

1.小说围绕青莲写了哪几件事?

2.简析第④段和第⑯段画线句子在塑造柳月如形象中的作用。

3.赏析第⑬段画线句子。

4.简述小说最后一段的作用。

5.小说以“大青衣”为题好在哪里?

6.在戏曲文化进校园的今天,读完这篇文章,你有何感想?

(拓展提升)

7.(原创)分析第⑭段加点词语的含义。

 

共241572条记录 当前(295/24158) 首页 上一页 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 下一页 末页 转到 GO
Copyright @ 2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.