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阅读下面材料，完成（1）～（3）题。 （材料一）“请说出你六位亲人的生日，包括父母、爷爷奶奶、外公外婆。”这并不是在做家庭成员调查登记，而是一道高中的入学面试题。就是这一道看似简单却出乎意料的题目，令200余名前来报考的初三学生张口无言，近九成学生答不出来。 （材料二）面试结束后，一些家长议论纷纷。“真没想到校方会出这样的题目。”“这题真‘奇葩’，对孩子来说有点难，因为她外公外婆的生日连我都不记得了。” （1）用一句话概述材料一的主要内容。 _____________________________________________ （2）材料二揭示了一个怎样的社会问题？ ________________________________________________ （3）有家长质疑：“这是什么试题？根本没有任何价值！”假如你是主考老师，会对质疑的家长说些什么呢？ ___________________________________________
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阅读下面名著选段，完成（1）～（2）题。 我走进了另一间屋子，但是马上就要退出来，差点儿被一种可怕的臭气熏倒。我的向导催促我走进去，悄悄地告诉我：不要得罪他们，他们会恨你入骨。因此吓得我连鼻子都不敢堵。这个房间里的设计家是学院里资格最老的学者，他的面孔和下巴都是淡黄色的；手上、衣服上都涂满了污秽。我被介绍给他的时候，他紧紧地拥抱了我，当时我多么想找一个借口谢绝他这种亲热的礼仪啊。他自从到科学院工作以来，就是研究怎样把人的粪便还原为食物。…… （1）选段出自斯威夫特写的名著《____________》，这是主人公在_______国时遇到的情形。 （2）这个国家的“设计家”还有哪些“科学研究”？请你再列举两个。 ______________________________________________________
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下列句子依次填入文中横线处，正确的顺序应该为_________。（只填序号） 大多数人对书的欣赏，仅仅停留在书的内容上，就是那些密密麻麻的汉字。_________，才是真正意义上的收藏者。 ①因为在这些人眼里，书本身就是一件艺术品 ②只有那些喜欢、痴迷、把玩、品味的人 ③这类人把阅读当作最主要的，无法升华到收藏的层次上 ④如果收藏仅仅是考虑它的经济价值，那也是俗不可耐的收藏者 ⑤而对那封面、插图、装帧设计、版本喜欢的人，才有收藏的基础
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阅读下面语段，按要求完成（1）～（4）题。 ①在云南有一个名叫丙闷的村子，以自然风光优美、居住环境舒适、民族风情浓郁、丰富物产资源而远近闻名。②每年，慕名到丙闷村观光旅游的客人连绵不断。③这里是古树名木的王国，上百年的木棉花树，芒果树，大榕树随处可见，仅胸径50厘米以上的古树名木就有2000多株。④其中一棵堪称亚洲第一大的榕树，树龄将近有700多年，占地5.9亩，胸径9.8米，树高20米，要20多人才能围过来，目前已被列为云南省省级保护名木。 （1）第①句中画线部分有一个短语结构不一致，请修改。 ______________________________________________________ （2）第②句中有一个词语使用不当，请更换。 _____________________________________________ （3）第③句中标点符号有误，请修改。 _____________________________________ （4）第④句有语病，请修改。 ___________________________________
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名句默写填空。 （1）山回路转不见君，______________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （2）___________________，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） （3）《醉翁亭记》写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：___________，__________。 （4）《桃花源记》中描写桃花源中人精神状态的句子：“________________，_______________。”
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下列词语中有四个错别字，请找出来并改正。 分道扬镳 玲珑剔透 一愁莫展 物竟天择 明眸善睐 融汇贯通 举一反三 鄙夷不屑 无精打采 惊惶失措 别出新裁 觥筹交错 _____应为_____ _____应为_____ _____应为_____ _____应为_____
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依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）犹太民族特别重视教育,他们把学习作为______的使命,重智慧胜于重金钱。 （2）如果有自己的书屋,一定不以______为目的,一定是温馨纯净的。 （3）对朋友的隐私，只能保护，绝不能打听乃至______。 A. 终身 营利 披露 B. 终生 盈利 披露 C. 终身 盈利 透露 D. 终生 营利 透露
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下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 涸辙（hé） 打盹（dùn） 萦绕（yíng） B. 拮据（jí） 虬枝（qiú） 反刍（chú） C. 禁锢（gù） 胯下（kuā） 应酬（chou） D. 鄙夷（bǐ） 惬意（qiè） 瓦楞（léng）
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阅读下面文字，按要求作文。 不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？ 请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。
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阅读下文,完成各题。 留守乡村的爷爷 蒋 曼 ①孩子的爷爷在乡下,八十多岁了,嗓门洪亮,身体硬朗,还能参加各种劳动。他似乎从未有退休打算,每天都很忙碌,忙着照顾他的鸡、鸭、蔬菜和庄稼。 ②前不久,接他到城里住过几天,可他老是记挂着乡下:菜该灌肥,该撒点草木灰,寄养在邻居家的看门狗还是天天回来睡,水沟要刨刨,不然树苗的根要烂了,母鸡们都下蛋在山上,便宜了黄鼠狼。在他的土地上,有太多需要他的物和事,从未有被生活丢弃的感觉。 ③从孩子的爷爷身上,我看到这样一个老人,面目黝黑,衣衫褴褛,在与土地朝夕相处的日子里,大自然慷慨地把尊严和自豪传给他,二十四节气镌刻进他的血脉,知道什么时候劳作,什么时候休息。 ④平常日子,他会仔细地安排家里地里的活计。菜长出来了,鸡长大了,就在它们之间编一道竹篱笆;赶集时,买点不常见的菜苗,种出来,看着都感觉稀奇。天燥地旱,他不着急:“没啥,油菜今年长得好,天干油分足。”如有阴雨,他也会安慰家里人:“稻子灌浆的时候,雨水多,不空壳。”某年洪水来犯,他也如此淡定:“这土肥沃啊,明年又种嘛。”数十年与土地亲密相守,其经验足够让他从容不迫。 ⑤乡村老人对死亡有一种独特豁达,生死本是自然轮回,荣衰不只是庄稼和草木。爷爷能在一岁一枯荣的山野田间洞悉生命秘密。在乡村,死亡从来不是禁忌,到了高龄岁数,他们会早早地请来风水先生,选好墓地,准备好寿木,放在堂屋里,每年会亲自刷一遍漆,红色的或者黑色的,平时用来储存需要干燥的粮食,最后,存放自己。 ⑥孩子的爷爷喜欢种树。我老公考上大学,他高兴地在村里小学种下一排香樟树,现在还都郁郁葱葱,生长在已被废弃的小学校里。我们结婚时,他建议我们种一棵树,然而在高楼遍地的城里,连人都难以安顿,我们在哪里可以种下属于自己的树呢。 ⑦有了小孙女,爷爷说:“我在乡下给孙女种了棵香樟树,以后她大了,树也大了。”爷爷说不来动听的话,小孙女却记住了爷爷的礼物。这个城市出生的孩子,从此与遥远的乡村老家有了心灵相通的所在:一棵树,一棵和她一起成长的树。 ⑧有一天,我们回老家时,女儿终于见到了这世界上属于她的那一棵树。爷爷领着孙女,骄傲地走在自家的土地上,满怀一个勤劳庄稼人的自豪感,大声地告诉孙女:“这地是我的,也是你的,小池塘是你的,大公鸡是你的,坡上的柏树全是你的,那只叫团团的狗也是你的……” ⑨不由得凝神驻足,聆听又感动。我们给了孩子生命,留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡,我由此豁然开朗,哀而不伤。 (摘自2016年5月《长春日报》) 1.文中“爷爷”做了哪几件事?请简要概括。 2.结合全文,揣摩下列词句含义。 (1)从孩子的爷爷身上,我看到这样一个老人,面目黝黑,衣衫褴褛,在与土地朝夕相处的日子里,大自然慷慨地把尊严和自豪传给他,二十四节气镌刻进他的血脉,知道什么时候劳作,什么时候休息。结合全文,请你谈谈句中加点词“镌刻”在文中的含义。 (2)不由得凝神驻足,聆听又感动。我们给了孩子生命,留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡,我由此豁然开朗,哀而不伤。为什么说爷爷给孙女的故乡是“广袤而丰盈”的? 3.结合全文,谈谈标题“留守乡村的爷爷”的作用。 4.请简要概括文中“爷爷”的形象特点。 5.爷爷为什么要在乡下给孙女种一棵香樟树?请谈谈你的理解。
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