下列句子中加点的成语使用恰当的一项是( ) A. “趵突腾空”为“济南八景”之首,泉水日夜喷涌,络绎不绝。 B. 作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖,消息传来,骇人听闻。 C. 杨绛先生的离世,如巨星陨落,使中国文坛黯然失色。 D. 漫步曲水街亭,我们用相机去捕风捉影,记录家乡的古风古韵。
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下列词语书写没有错别字的一项是( ) A. 爵士 澄澈 枯籐 骇人听闻 B. 头衔 女娲 剌叭 随声附和 C. 贱起 气概 蜘蛛 莽莽榛榛 D. 镀金 爱慕 雕像 眉开眼笑
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(题文)下列词语中加点字注音完全正确的一项是( ) A. 缥缈(piāo) 炫耀(xuàn) 掺和(cān) B. 赐给(cì) 愚蠢(cǔn) 踪迹(jì) C. 御聘(pìn) 钦差(qīn) 妥当(tuǒ) D. 躇步(chú) 庇护(pì) 呈报(chéng)
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(题文)(一)话题作文________ 有人说,压力是一种负担;也有人说,没有压力就没有动力。在生活中,有来自父母的压力,老师的压力,同伴的压力…… 请以“压力”为话题作文。 (二)命题作文 请以“多看了你一眼”为题目写一篇作文。 要求:(1)以上两题,任选其一作文。 (2)除诗歌、戏剧外,文体不限。 (3)不少于600字,书写规范工整。 (4)文中不涉及真实的人名、地名、校名。
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请你根据要求,在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中,完成下列相关人物。(6分) (1)下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料,请你从“人均阅读量”和“人均阅读”中各得出一条结论。(2分)
(2)阅读量应当关注,阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会,就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。请你准备好发言,表达自己的观点并简述理由。(2分) 毕淑敏:名著一般多是经过了许多年代的考验,是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品,读的时候,像烈火烹油的满汉全席,为大享乐。 汪曾祺:我读书很杂,毫无系统,也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思,就丢开。 (3)下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验,运用比喻方法,生动形象地表达你的读书感悟,以跟帖的方式与他人分享。(2分) 探源人:读书如开窗,开窗可以清洁室内空气,读书能够净化人的灵魂。 采蜜人:读书好比饮食,有些只需浅尝,有些可以吞咽,少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。
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阅读刘禹锡的《秋词(其一)》,完成小题。 秋词(其一) 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 (1)赏析加点的字,说说它们各自的妙处。 _______________________。 (2)请从题材、景致、情思、意境、艺术手法方面对本诗作简要赏析。 ____________________________
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(1)_______,影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》) (2)歧王宅里寻常见,_______。(杜甫《江南逢李龟年》) (3)_______,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》) (4)回乐烽前沙似雪,______。(李益《夜上受降城闻笛》) (5)枯藤老树昏鸦,______,_______。(马致远《天净沙·秋思》) (6)王湾在《次北固山下》用“_______,_______”两句为我们展现了一幅大江直流、波平浪静的开阔画面。 (7)孔子教育我们学习和思考是缺一不可,相辅相成的,他说:“______,__________。”
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“三十六计”是指中国古代36个兵法策略,是中华民族优秀文化遗产之一。“三十六计”中的许多计谋是借助比喻定名的。下列计谋的定名都借助了比喻的一项是( ) A.远交近攻 顺手牵羊 反客为主 B.围魏救赵 以逸待劳 偷梁换柱 C.打草惊蛇 浑水摸鱼 调虎离山 D.暗度陈仓 金蝉脱壳 欲擒故纵
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下列关于文学常识的表述,不正确的一项是( ) A. 诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”,是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。 B. 诸葛亮是三国时期杰出的政治家、军事家、散文家,代表作有《出师表》《诫子书》《三国志》等。 C. 毛泽东不仅是中国人民的领袖,还是诗人和书法家。他被视为现代世界历史中最重要的人物之一,《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。 D. 莫顿·亨特是美国作家、心理学家。
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结合语境,依次填入横线处的内容恰当的一项是( ) 古松的形象随着观者的性格和情趣而变化。假如木匠、植物学家和画家同时来看古松,木匠心里盘算它是适合造房子还是做家具,__________;植物学家把它归到某类某科里,__________;画家却不这样东想西想,他只是聚精会神地__________以及它的昂然高举的气概。由此可知,古松的形象一半是天生的,一半是人为的。 ①观赏它的苍翠的颜色 ②思量它何以活得这样老 ③思量怎样去买它、砍它、运它 A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ①③②
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