化学概念在逻辑上存在如下图所示关系: 对下列概念相互关系的说法中正确的是 A.纯净物与混合物属于包含关系 B.化合物与电解质属于包含关系 C.单质与化合物属于交叉关系 D.氧化还原反应与化合反应属于并列关系
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下列各组微粒,在溶液中能大量共存的是 A.K+、H+、NO3—、Cl— B.Cu2+、Cl—、OH¯、SO42— C.H+、Na+、HCO3—、Cl— D.Ca2+、Cl—、K+、CO32—
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某风景区被称为天然氧吧,其原因是空气中的自由电子附着在分子或原子上形成空气负离子,被称为“空气维生素”。O2-就是一种空气负离子,其摩尔质量为 A.32 g B.32 g·mol-1 C.33 g D.33 g·mol-1
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下列物质为纯净物的是 A.水泥 B. Fe(OH)3胶体 C.漂粉精 D. 液氯
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下列实验仪器不宜直接用来加热的是 A.试管 B.坩埚 C.蒸发皿 D.烧杯
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下列气体有颜色和有刺激性气味的是 A.CO2 B.Cl2 C.O2 D.CO
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在标准状况下,将44.8LHCl溶于927mL水(密度为1g/cm3)中,所得盐酸的密度为1.05g/cm3,计算所得盐酸的溶质质量分数及物质的量浓度。
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如图为实验室某浓盐酸试剂瓶标签上的有关数据,试根据标签上的有关数据回答下列问题:
(1)该浓盐酸中HCl的物质的量浓度为__________mol·L-1。 (2)取用任意体积的该盐酸溶液时,下列物理量中不随所取体积的多少而变化的是_______。 A.溶液中HCl的物质的量 B.溶液的浓度 C.溶液中Cl-的数目 D.溶液的密度 (3)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正确的是____________ A.使用容量瓶前检验是否漏水 B.容量瓶用水洗净后,再用待配溶液洗涤 C.配制溶液时,如果试样是固体,把称好的固体用纸条小心倒入容量瓶中,缓慢加水至接近刻度线1~2cm处,用胶头滴管加蒸馏水至刻度线。 D.配制溶液时,若试样是液体,用量筒取样后用玻璃棒引流倒入容量瓶中,缓慢加水至刻度线1~2cm处,用胶头滴管加蒸馏水至刻度线。 E.盖好瓶塞,用食指顶住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反复倒转多次,摇匀。 (4)某学生欲用上述浓盐酸和蒸馏水配制500 mL物质的量浓度为0.400 mol·L-1的稀盐酸。 ①该学生需要量取________mL上述浓盐酸进行配制。(保留小数点后1位) ②在配制过程中,下列实验操作对所配制的稀盐酸的物质的量浓度有何影响?(在括号内填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 a.用量筒量取浓盐酸时俯视观察凹液面。( ) b.定容后经振荡、摇匀、静置,发现液面下降,再加适量的蒸馏水。( ) (5)①假设该同学成功配制了0.400 mol·L-1的盐酸,他又用该盐酸中和含0.4 g NaOH的NaOH溶液,则该同学需取________mL盐酸。 ②假设该同学用新配制的盐酸中和含0.4 g NaOH的NaOH溶液,发现比①中所求体积偏小,则可能的原因是________。 A.浓盐酸挥发,浓度不足 B.配制溶液时,未洗涤烧杯 C.配制溶液时,俯视容量瓶刻度线 D.加水时超过刻度线,用胶头滴管吸出
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有下列物质:①氢氧化钠固体 ②铜丝 ③盐酸 ④熔融氯化钠 ⑤二氧化碳气体 ⑥氨水 ⑦蔗糖晶体。请用序号填空: (1)上述状态下可导电的是________。 (2)属于电解质的是________。 (3)属于非电解质的是________。 (4)上述状态下的电解质不能导电的是________。
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(1)3.01×1022个OH- 的物质的量为________,质量为________,含有质子的物质的量为________,含有电子的物质的量为________。 (2)相同状况下,10mL X2气体与30mL Y2气体化合生成20mL C气体,则C的化学式为_________。 (3)某地酸雨经检验,除含氢离子外,还有如下离子:c(Na+)=1.4×10-3 mol·L-1 , c(Cl- ) =3.5×10-3 mol·L-1 ,c(NH4+) =2.3×10-3 mol·L-1 , c(SO42-) =1.5×10-3 mol·L-1。则该溶液中氢离子的浓度为_________。
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