阅读下列材料，回答问题。

材料一每个人的生活范围、职务工作都是至高无上的主所交付和安排的……。如果基督徒在某种对社会有益的事业中卓有成效，道德高尚，并参加和服从教会，他就具备了“蒙召”成为选民的外在标志。否则，便是弃民。……加尔文因此极力提倡诚实、正直、勤勉的职业道德，反对欺诈和投机。正如弗罗姆所说：“强迫自己去工作，喜爱节俭，把个人的生活变成达到别人的权力之目的之工具，苦行禁欲，以及一种强制的责任感，……成为资本主义社会的生产性力量，没有这些属性，现代的经济与社会的发展是不可能的”。

——《从加尔文宗教改革看西方现代性起源》

材料二1525年，（王阳明）在《节庵方公墓表》一文中指出，“古者四民异业而同道，其尽心焉一也。士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心。”……在这篇《墓表》中，王阳明不仅把工商放到与士农平等的地位，还认为社会上出现“交鹜于利，以相驱轶，于是始有歆士而卑农，荣宦游而耻工贾”的现象，完全是因为“王道熄而学术乖，人失其心”所造成。他的“四民异业而同道”在其时引起了很大反响，逐渐改变了人们对工商的传统看法。到明末清初，黄宗羲在《明夷待访录》中进一步提出了“工商皆本”的口号。

——摘编自《略论王阳明的工商思想》

材料三在独特的国家治理模式之下，中国从来没有独立的工商运行体制，而当工业文明的曙光到来的时候，商人阶层非常悲哀地无法建立独立的、新的商业伦理，企业家阶层对自身的身份认同感非常薄弱。

——《中国为什么没有独立的商业伦理》

（1）根据材料一并结合所学相关历史背景，评述加尔文经济思想提出的重要意义。

（2）根据材料一、二、三并结合所学知识，指出王阳明对经济伦理的改造与加尔文有何共同之处？其未能真正推动社会转型的原因有哪些？

下图为国际货币基金组织份额改革方案。该方案反映了

A. 新兴经济体和发展中国家的利益诉求

B. 国际间贸易协调与合作的必要性

C. 发展中国家与发达国家经济均衡发展

D. 发达国家对全球经济控制的丧失

1932年在苏联重工业部门工作中的各种外国专家约有6800人，其中约有1700名是美国工程师。同年，苏联向英美购买的机器设备占美国机器设备出口总量的50%，占英国同类产品出口总量的90%。这说明

A. 国际环境为苏联工业化创造了机遇    B. 苏联社会制度吸引了大批西方专业人才

C. 苏联工业化离不开西方国家的帮助    D. 美英为缓解经济危机向苏联输出资本

18—19世纪，欧美的浪漫主义作家运用比喻、拟人等修辞手法写下了大批反映和描写“自然”的诗歌和其他文艺作品。如“地球（或自然）是人类的母亲”“动物都是人类的朋友……“自然发怒”等，这些作品体现了人与自然和谐发展的追求。这一追求是基于

A. 对自然风光的热爱

B. 对工业文明的担忧

C. 对理想社会的追求

D. 对政治现状的不满

《十二铜表法》明文公示、按律量刑，并且在第九表第二条：“对剥夺一人的生命、自由和国籍的判决，是专属百人团大会（Comitia Cenuriata）的权力。”由此判断，制定这--法律条文的目的是

A. 强调公正至上

B. 充分保护平民权益

C. 确保私有财产不受侵犯

D. 限制权力滥用

1985年1月，中共中央和国务院决定把长江三角洲、珠江三角洲和闽南厦门、漳州、泉州三角地区开辟为沿海经济开放区，并建立新的贸—工—农型的生产结构。这说明此决策

A. 旨在扩大对外出口贸易范围

B. 加快了市场经济体制的建立

C. 保证了对外开放政策的实施

D. 有利于带动工农业经济发展

下表是“一五”时期农产品收购价格指数与农村工业品零售价格指数变化的比较（以1952年为100）。

据此可以推知

A. 农产品收购价高于工业品零售价

B. 农村生产关系已发生根本变化

C. 政府重视提高农民的生产积极性

D. 工农业劳动生产率增速不均衡

1928年，南京国民政府与美英等西方列强签订关税新约，进而在1929年实施新税则，不敢大幅度提高进口税；到1933年再次实施新税则时，则根据需要自行提高或维持原税率。这一变化主要是借助了

A. 统一后逐渐增强的国力

B. 国内外形势和国际规则

C. 北伐打击列强侵华势力

D. 民族资本主义迅速发展

下表为中国近代史上不同派别人物关于办洋务的意见，他们都主张

A. 不同程度上发展民族工商业

B. 主要形式是实行官督商办

C. 主要目的是抵御西方经济侵略

D. 根本目的是维护封建统治

清末《中国数学史》介绍了当时士大夫西算借根的方法。士大夫们不但用天干地支替代abc和xy，还用《易经》中阴阳爻代替加减符号，于是x2+ac=bx就成了“亥亥—（阳爻）甲丙等于乙亥。”这一现象反映了

A. 西学东渐后近代数学传入中国

B. 近代中国社会封闭落后的心态

C. 西方近代数学中国化的必要性

D. 传统文化与近代数学相互交融