“经过长时间的迟疑之后，英国虽然有引以自豪的岛国独立传统，但还是决定加入这一组织，同样加入进来的还有爱尔兰、丹麦、希腊、西班牙和葡萄牙。20世纪90年代中期，芬兰、瑞典和奥地利也加入进来。这一共同体，现在叫做欧盟。”欧盟的出现（  ）

A. 冲击了美苏两极格局    B. 形成了统一的欧洲市场

C. 有利于建立公正合理的经济秩序    D. 降低了民族主义情绪

1969年，中国元帅们在讨论国际局势时，认为中国可以参考魏、蜀、吴三国鼎立时诸葛亮的战略方针“东联孙吴，北拒曹魏”。他们的认识

A．是“一边倒”政策的延续

B．符合和平与发展的时代主题

C．是基于“中苏美三分天下势均力敌”的判断

D．与70年代中国外交政策的理念一致

《中华民国临时约法》在改造当时的中国社会中，最能体现把西方政治学说与当时中国实际结合起来的措施是

A. 规定实行责任内阁制

B. 实行三权分立的政治体制

C. 宣布国内各民族平等

D. 规定国家的主权属于国民

新中国初期，在发展全日制学校教育的同时，建立了大量半工半读的学校。改革开放后，九年制义务教育逐渐普及。对这一变化的合理解读是

A. 我国的教育模式发生了变化    B. 我国的基本国情发生了变化

C. 我国的教育体制发生了变化    D. 我国的教育方针发生了变化

下图是1949-1957年中国经济主要数据平均增长率示意图（单位：%）。据此可以推知这一时期

A. 国民经济比例严重失调

B. 资本主义工商业改造成功

C. 重工业发展急躁冒进.

D. 工业化发展取得成就

新中国成立后，民主人士黄炎培欣然接受政务院副总理兼轻工部部长的职务，他儿子问他为什么年过七旬却做起官来，他回答说：人民政府是人民的政府，是自家的政府。自家的事，需要人做时，自家人不应该不做，是做事，不是做官。这表明

A. 人民代表大会制度满足了人民当家做主的愿望

B. 多党合作和政治协商制度调动了民主人士积极性

C. 出席政治协商会议的民主人士代表居大多数

D. 中国共产党实行了与民主党派“长期共存、互相监督”方针

郭嵩焘（1818年-1891年）是清代第一位驻英法公使，他在位时不仅积极研究西方政体，而且敢于肯定其优点。然而其主张却不容于当世，还背上了“汉奸”的骂名。这实质上反映了

A. 列强侵华引起国人的强烈不满    B. 中国近代化的进程艰难曲折

C. 西方政治体制不符合中国国情    D. 中西隔绝影响了国人的认识

清代某学者在其著作中记述了“（江苏）昆山徐氏科名之盛”，“三世四翰林”“四世翰林”“（安徽）桐城张氏六代翰林”的故事，此现象反映了

A. 封建官僚体制下世泽的延续    B. 封建官僚体制有很大的弹性

C. 南方士人在科考中占据优势    D. 科举制失去了人才选拔功能

元祐五年（1090年）规定：“凡私自刊刻实录或会要着，徒二年，告者赏緡钱十万。诸戏亵之文，不得雕印，违者杖一百。”宋朝此举的目的是

A. 严禁刊印历史和政治类书籍    B. 规范图书市场以避免无序竞争

C. 严格图书审查以维护其统治    D. 实施版权保护以维护作者利益

《河南程氏遗书》卷二载：“（二程）昔见周茂叔（周敦颐），每令寻颜子，仲尼乐处，所乐何事。”理学家重视“孔颜之乐”意在

A. 追求以仁为核心的主体自由    B. 发扬“格物致知”的治学精神

C. 弘扬理学的基本宗旨和精神    D. 重新构建儒家信仰的理论体系