1900年，在甘肃敦煌发现的木刻印刷物《金刚经》，末尾题有唐“咸通九年四月十五日”等字样。扉页上是释迦牟尼说法图。印品雕刻精美，图文浑朴凝重，印刷浓厚匀称，清晰显明。由此判断正确的是

A. 活字印刷术提高了印刷效率

B. 唐代雕版印刷进入黄金时代

C. 此经书是我国最早的印刷品

D. 印刷术推动佛教在中国传播

有学者认为：中国古代科技固然成绩突出，但“这些成果技术方面停滞于农业和手工业的经验工艺的水平上，在理论上始终贯穿着天人合一的思想，以变幻莫测的道、气等概念来建构学术体系，……混有大量的荒诞不经的反科学的成份。”这主要表明中国古代科技

A. 求善而不存真

B. 缺乏理性精神

C. 具有很强的封闭性

D. 落后于西方国家

先秦诸子中有人认为：“伏羲神农教而不诛，皇帝尧舜诛而不怒（过分），及至文武，各当时而立法，因事而制礼。”为此，他得出的结论是

A. 天行有常制天命而用之

B. 弱者，道之用，反者，道之动

C. 法古无过，循礼无邪

D. 治世不一道，便国不必法古

阅读下列材料：

材料一：邓小平指出：教育要面向现代化，面向世界，面向未来……培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

材料二：江泽民在中共十四大的报告中指出：科技进步、经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于劳动者的素质，培养大批人才。我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。

请回答：

（1）邓小平是在怎样的历史条件下，提出“三个面向”方针和培养“四有新人”的？这样提是基于怎样的前瞻观点？

（2）从材料二可看出中共十四大是怎样实施这一要求的？

下图为《山东平度山区的希望小学学生上计算机课》，它深刻反映了

A. 国家对基础教育的重视

B. 职业教育的发展

C. 山区摆脱贫穷

D. 计算机的普及

20世纪末中国教育取得的世界瞩目的成就是

A. 基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲

B. 职业教育蓬勃发展

C. 素质教育发展迅速

D. 高等教育取得巨大成就

下图为《1979年，邓小平游览黄山时与大学生合影留念》照片，它深刻反映了当时中国出现的什么新现象

A. 融洽的人际关系

B. 国家蒸蒸日上

C. 尊重知识，尊重人才

D. 国家重视年轻人

观察下列两组图表：

新中国头17年教育与旧中国教育发展的比较

现代中国教育发展状况

请回答：

（1）1965年新中国的教育与旧中国教育比较，有何变化？原因是什么？

（2）2001年中国教育发展的状况较之1949年有何变化？原因是什么？

在下图所示教育方针的指导下，我国高等教育取得重大成就，表现在

A. 制定了《义务教育法》

B. 普遍教育和职业教育并举

C. 实施国家以拨款为主，多渠道筹措资金为辅的体制

D. 增设一些新兴边缘学科专业，扩大学校办学自主权

新中国成立后，人民政府发展教育的第一步是

A. 创建人民教育

B. 制定教育方针

C. 建立“两种教育制度”

D. 建立完整的教育体系