图中A-F分别代表不同的种群，下列分析合理的是

A．该图表示一个生态系统

B．该图中所有生物构成一个生物群落

C．图中C同化的能量占A能量的10％-20％

D．若E捕食D的比例增加，则对A 的消耗量增大

下列有关人类活动对群落演替影响的表述，正确的是

A．对群落的影响要远远超过其他自然因素

B．对群落的影响要往往是破坏性的

C．往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行

D．可以任意对生物与环境的相互关系加以控制

下列关于群落结构的叙述，错误的是

A．群落的层次越明显、分层越多，群落中的动物种类就越少

B．群落中植物的垂直结构决定了动物也有类似的分层现象

C．群落的水平结构与地形的变化，光照强度和土壤湿度等有关

D．群落的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源的能力

下列实例中，与草原上兔和鼠的种间关系一致的是

A．螟蛉有子、蝶赢负之              B．种豆南山下，草盛豆苗稀

C．螳螂捕蝉、黄雀在后              D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述，错误的是

A．培养液中酵母菌的种群数量在一定时间内呈S型增长

B．当到达K值后，种群数量不再发生变化

C．从试管中取培养液计数之前，需将试管轻轻震荡几次

D．待酵母菌全部沉降到血球计数板计数室底部才能观察计数

下列关于种群数量特征的叙述，错误的是

A．处于衰退型的种群通常出生率小于死亡率

B．性别比例的变化会使种群的繁殖潜力产生差异

C．迁入和迁出是影响种群数量变化的主要决定因素

D．种群会通过反馈调节使种群数量在某一数值上下波动

科学家对某地一灰喜鹊种群的数量变化进行了连续10年的跟踪调查，统计结果如图所示，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数。下列分析正确的是

A．前3年种群数量持续增加

B．第2年种群的年龄组成为增长型

C．第3年以后种群数量呈“S”型增长

D．第6年时种群的数量达到K值

下列叙述中符合种群密度概念的是

A．某地区野兔每年新增的个体数

B．一亩小麦的年产量

C．每平方米草地中青蒿的数量

D．某湖泊每平方米水面鱼的数量

测试不同浓度的甲、乙两种生长素类似物对黄瓜幼根生长的影响，结果如图。以下说法错误的是

A．甲和乙对黄瓜幼根生长的影响均有两重性

B．在0—20ppm范围内，甲对黄瓜幼根的促进作用大于乙

C．乙的浓度大于50ppm时，对黄瓜幼根生长起抑制作用

D．据图推测，用30ppm的甲处理黄瓜幼芽可抑制其生长

下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是

A．植物激素是能显著影响植物生长发育的微量有机物

B．杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素

C．喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花蔬果

D．密封贮藏导致水果中各种激素合成增加