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 为落实素质教育,某中学拟从4个重点研究性课题和6个一般研究性课题中各选2个课题作为本年度该校启动的课题项目,若重点研究性课题A和一般研究性课题6ec8aac122bd4f6e中至少有一个被选中的不同选法种数是6ec8aac122bd4f6e,那么二项式6ec8aac122bd4f6e的展开式中6ec8aac122bd4f6e的系数为

   A.50000       B.54000       C.56000        D.59000

 

 已知圆6ec8aac122bd4f6e关于直线6ec8aac122bd4f6e对称 则6ec8aac122bd4f6e 的最小值是

    A.4             B.6          C.8         D.9

 

 已知函数6ec8aac122bd4f6e的最小正周期为6ec8aac122bd4f6e,则该函数图象

A.关于点6ec8aac122bd4f6e对称         B.关于直线6ec8aac122bd4f6e对称

C.关于点6ec8aac122bd4f6e对称         D.关于直线6ec8aac122bd4f6e对称

 

 6ec8aac122bd4f6e已知数列6ec8aac122bd4f6e中,6ec8aac122bd4f6e,利用如图所示的程序框图计算该数列

   的第10项,则判断框中应填的语句是

A.6ec8aac122bd4f6e            B.6ec8aac122bd4f6e

C.6ec8aac122bd4f6e            D.6ec8aac122bd4f6e

 

 已知6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e),且6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e在同一坐标系内的大致图象是

  6ec8aac122bd4f6e

 

 如右图所示,一个空间几何体的正视图和侧视图都是边长为1的正方形,俯

6ec8aac122bd4f6e视图是一个直径为1的圆,那么这个几何体的全面积

A.6ec8aac122bd4f6e                       B.6ec8aac122bd4f6e

C.6ec8aac122bd4f6e                        D.6ec8aac122bd4f6e

 

 若复数6ec8aac122bd4f6e是虚数单位)是纯虚数,则复数的共轭复数是

    A.6ec8aac122bd4f6e       B.6ec8aac122bd4f6e       C.6ec8aac122bd4f6e          D.6ec8aac122bd4f6e

 

 设6ec8aac122bd4f6e为全集,非空集合6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e满足6ec8aac122bd4f6e,则下列集合为空集的是

A.6ec8aac122bd4f6e        B.6ec8aac122bd4f6e    C.6ec8aac122bd4f6e    D.6ec8aac122bd4f6e

 

 

已知函数6ec8aac122bd4f6e在x = 0处取得极值0.

(1)求实数a,b的值;

(2)若关于x的方程, 6ec8aac122bd4f6e 在区间[0,2]上恰有两个不同的实数根,求实数m的取值范围;

(3)证明:对任意的正整数n>1,不等式 6ec8aac122bd4f6e都成立.

 

 

 

 

 

 

 

设正数数列6ec8aac122bd4f6e的前n次之和为6ec8aac122bd4f6e满足6ec8aac122bd4f6e=6ec8aac122bd4f6e

 ①求6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

 ②猜测数列6ec8aac122bd4f6e的通项公式,并用数学归纳法加以证明

③设6ec8aac122bd4f6e,数列6ec8aac122bd4f6e的前n项和为6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e的值。               

 

 

 

 

 

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