《红楼梦》中人物的居住环境往往与其性格相关。下列说法不正确的一项是

A.“上面悬着一个匾额，四个大字，题道是‘怡红快绿’……抬头一看，只见金碧辉煌，文章闪灼。”这是率性多情、怜香惜玉的贾宝玉的住所——怡红院。

B.“前面一带粉垣，里面数楹精舍，有千百竿翠竹遮映……得泉一派，开沟仅尺许，灌入墙内。”这是灵心惠性、多愁善感的林黛玉的住所——潇湘馆。

C.“及进了房屋，雪洞一般，一色玩器全无……床上只吊着青纱帐幔，衾褥也十分朴素。”这是精明强干、阔朗豪爽的贾探春的住所——秋爽斋。

D.“篱外山坡之下有一土井，旁有桔槔辘轳之属。下面分畦列亩，佳蔬菜花，漫然无际。”这是贞静淡泊、超然物外的李纨的住所——稻香村。

下列对《红楼梦》中的女性人物，分析不正确的一项是

A.王熙凤：深得贾母和王夫人的信任，是贾府的实际施政者，最终却落得个“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的下场。

B.林黛玉：绛珠仙草转世，性格孤高傲世，《葬花吟》中“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，写出了她的悲剧人生。

C.薛宝钗：举止端庄，天资聪慧，博学多才，有广博的知识和深厚的修养，对文学、艺术、历史等都有广泛涉猎。

D.晴  雯：风流灵巧，口齿伶俐，自幼因父母娇生惯养，养成得理不饶人的性格。晴雯撕扇的故事就写出了她的任性。

下列对小说有关内容的理解，最恰当的一项是

A.黛玉初见宝玉，认为他是一个“顽童”，后来黛玉生气时宝玉仍不停地纠缠她，令她无可奈何。这更印证了宝玉确是一个像顽童一样心地单纯的人。

B.在宝黛初见时，黛玉说话谨慎小心，随着时光流逝，相处日久，黛玉与宝玉逐渐熟悉，说话不再小心翼翼，于是就不断与宝玉发生误会而争吵。

C.袭人见宝玉随身的东西被仆人抢走，便“笑”着和他说话，表现出对宝玉的宽容与照顾，这与丫环们“笑”着通报宝玉回来时的心情是一样的。

D.贾母对宝玉的宠爱始终如一。当宝玉在她面前摔玉时，她说谎哄骗宝玉开心；当宝玉随父亲进大观园时，她也惦记宝玉，怕宝玉受到父亲责罚。

曹雪芹在《红楼梦》中善用谐音，使人物的名字具有隐喻性。下列相关解说不正确的一项是

A.元春、迎春、探春、惜春这四位贾府小姐，端庄善良，富有才华，却命运坎坷。她们的名字深寓着作者“原应叹息”的叹惋。

B.香菱原名英莲，生就眉心一点胭脂，后被卖入薛家，她不仅与人为善，而且灵巧好学，然而却历经劫难，命途多舛，真是“应怜”。

C.开篇出场的甄士隐与冷子兴，有“真事隐，假语存”之义，也就是真事隐去，假语存留，但是读者透过表象依旧能解其中味。

D.小人物的命名也别具匠心，例如：冯渊被薛蟠打死，有“逢冤”之意，娇杏“侥幸”嫁与贾雨村。人物命运一目了然。

孔子积累了丰富的教学经验，以下不属于此的名句

A.学而时习之 B.巧言令色 C.温故而知新 D.教学相长

下面哪句话不是出自《论语》？

A.四海之内皆兄弟

B.吾善养吾浩然之气

C.已所不欲，勿施于人

D.不义而富且贵，于我如浮云

《论语》中每篇的题目基本上是按什么来命名的？（  ）

A.每篇的主题 B.每篇的开头两个或三个字

C.每篇第一章的主题 D.每篇中出现最多的词语

“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所措手足”，下列对孔子这段话理解不正确的是：

A.孔子认为应该建立“君君、臣臣、父父、子子”的社会秩序，否则人民无所适从。

B.孔子认为周“礼”非常重要，是实现仁的前提。

C.孔子认为“仁”和“礼”是相辅相成、不可分割的。

D.孔子认为“礼”和刑罚相对立的。

孔子说：“中人以上,可以语上也。中人以下,不可以语上也。”表明孔子的教学方法最恰当的一项：

A.启诱导发 B.循序渐进 C.因材施教 D.有教无类

根据《烛之武退秦师》，完成后面问题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

1.下列句子，加黑词解释错误的一项是( )

A.晋军函陵(军:驻扎)                      臣之壮也，犹不如人(犹：尚且)

B.焉用亡郑以陪邻 (陪:增加)               朝济而夕设版焉 (济:渡河)

C.夫晋，何厌之有(厌:厌烦)               既东封郑    （封:边界）

D.又欲肆其西封(肆:扩大)                  因人之力而敝之 (敝：损害)

2.下列加点的词语的意义与现代汉语相同的一项是( )

A.然郑亡，子亦有不利焉！ B.行李之往来，共其乏困

C.舍郑以为东道主 D.敢以烦执事

3.下列各组句子加黒词语意思和用法相同的一项：

A.因人之力而敝之                加之以师旅，因之以饥馑

B.然郑亡，子亦有不利焉！        然则一羽之不举，为不用力焉

C.若使烛之武见秦君，师必退      王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？

D.然郑亡，子亦有不利焉          积土成山，风雨兴焉

4.下列句子中，与“若舍郑以为东道主”的“以为” 用法相同的一组是：

① 吴广以为然 ② 然得而腊之以为饵 ③ 满坐宾客无不伸颈，……以为妙绝 ④ 愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之 ⑤ 医之好治不病以为功

A.①③ B.②④ C.③⑤ D.②⑤

5.下列各句中没有通假字的一项是：

A.晋军函陵，秦军氾南 B.秦伯说，与郑人盟

C.失其所与，不知 D.行李之往来，共其乏困

6.下面对各句句式特点解说不正确的一项是：

A.以其无礼于晋，且贰于楚也。(倒装句中的介宾结构后置)

B.是寡人之过也。(判断句)

C.夫晋，何厌之有?(宾语前置)

D.以乱易正，不武。(被动句)

7.下列各句中的“其”不作代词理解的一项是：

A.共其乏困，君亦无所害 B.既东封郑，又欲肆其西封

C.失其所与，不知 D.吾其还也。

8.下列对原文有关内容的分析和概括，有误的一项是：

A.佚之狐的话“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从反面表现了烛之武的才能。

B.文中的主要人物是烛之武，作者通过他的语言，不管是牢骚，还是说辞，都表现了他不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢。

C.秦晋围郑的原因有二:一是郑“无礼于晋”，二是郑“贰于楚”。

D.本文除去主体说辞部分层层深入、步步紧逼之外，首尾几个自然段的叙事，尽管文字简洁，情节的推进变化却是波澜起伏，扣人心弦。