在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

科学家推测，在地球形成之初，它是有水存在的，______，当温度降到一定程度，就形成我们能看得见的水了。但最初的时候，_______，那么大量的水主要来自哪里呢？科学家们猜测，③____，因为彗星都是含水量很大的小天体，在撞击地球的时候，会给地球带来大量的水。

学校将要举行“我最喜欢的一篇高中语文课文”推荐活动，请写一段话推荐《劝学》一文，说明推荐理由。

要求：表述简明、连贯，突出课文特点。不超过60个字

把下面五句话组合成语意连贯的一段话，最恰当的一项是（    ）

①任何新的知识，取得的途径只有一条，那便是学。

②只学而不“习”，即使学到了一些知识，也是不牢靠的。

③但是学了，懂得了，并不等于掌握和拥有这些知识。

④要使这些知识成为自己的东西，就必须“习”。

⑤有人不理解“习”的重要性，学得多，甚至什么东西都学，却不肯付出时间经常温习，结果是随学随忘，收不到成效。

A.①③④⑤② B.①⑤④③② C.②⑤④③① D.⑤②④③①

下列各句中，没有语病的一句是（    ）

A.国家主席习近平15日下午在中南海瀛台会见了来京述职的香港特别行政区行政长官林郑月娥，听取了她对香港当前形势和特别行政区政府工作情况的汇报。

B.国际奥委会主席巴赫在会徽发布仪式上发表的视频祝词中表示，北京冬奥会会徽的揭幕，对于整个奥林匹克大家庭乃至中国，都是奥运之旅中的精彩里程碑。

C.根据国家统计局14日发布的第三次全国农业普查公报显示，随着城镇化进程加快推进，与10年前相比，我国乡镇数量减少了8.1%，自然村减少了3.8%。

D.电视剧《索玛花开》生动地塑造了汉族扶贫第一书记王敏、周林等干部形象和马海木呷等彝族农民形象，在荧幕上展现出了民族团结、精准扶贫的壮丽感人。

下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（    ）

①如果特朗普认为通过贸易保护主义大棒就可以把贸易伙伴的顺差“砸”下去，那无异于缘木求鱼，只会干扰正常的国际贸易秩序。

②文化的具体形式在不断变化，但文化的根本特质和精神是不变的，在弘扬优秀传统文化的过程中，必须正本清源，把一切工作自觉扎根于传统文化沃土中。

③数字阅读的弊端在于读者很容易被屏幕上其他诱惑干扰而导致分心，经常囫囵吞枣而难以专心致志。

④尽管讲慢生活的书争先恐后地巡回宣传签售，尽管人们点击浏览着说慢生活的文字，但社会节奏还是很紧张，人们恨不得什么都要赶上趟。

⑤我国在人工智能领域发展相对滞后，但相关立法机构应未雨绸缪，组建专家团队对机器人专门法律开展研究。

⑥今天，当我们向这些无私奉献的科学家致敬时，我们更希望包括汽车行业在内的所有中国制造业都能具体而微，学习大师身上的大国匠心。

A.①③⑥ B.①④⑤ C.②④⑤ D.②③⑥

阅读下面的文字，完成题目。

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

1.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（    ）

A.金就砺则利               金：金属制的刀剑等

B.君子博学而日参省乎己     博学：学问渊博

C.蚓无爪牙之利             利：锋利

D.君子生非异也             生：通“性”，资质、禀赋

2.下列句子中加点词的意义和用法相同的一-组是（    ）

A.青，取之于蓝             而青于蓝

B.輮以为轮                 无以至千里

C.不如须臾之所学也         不如登高之博见也

D.风雨兴焉                 圣心备焉

3.下列对本文的理解，不正确的一项是（    ）

A.“登高而招”“而见者远”，说明人通过学习可以弥补自身的不足，由此可见学习的重要性。

B.“骐骥”与“驽马”、“舍之”与“不舍”的对比阐明了学习要持之以恒的道理，所以说“学不可以已”。

C.虽然《劝学》以论述思想品德的学习修养为主，但作者也着力论述了学习文化知识，特别是科学技术的方法。

D.全文用了比喻论证，最后一段从学习的方法、态度方面说明学习要注意的问题，这对我们今天的学习也有指导意义。

4.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

（2）骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

下列对文化常识的解说，不恰当的一项是（    ）

A.君子：本是对古代统治者和贵族男子的通称，文中指有学问、有修养的人。

B.金：特指金子。“金就砺则利”中的“金”指古代的金银铜一类的钱。

C.跬步：古代称跨出一脚为“跬”，跨两脚为“步”。

D.《荀子》是战国末期思想家荀况所作，一小部分出于其弟子之手，现存32篇。

下列各句中，用来总论学习的意义的一项是（    ）

①青，取之于蓝，而青于蓝  ②木受绳则直，金就砺则利  ③骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍  ④吾尝跂而望矣，不如登高之博见也  ⑤輮以为轮，其曲中规  ⑥假舟楫者，非能水也，而绝江河

A.①③④ B.②④⑥ C.①②⑤ D.③④⑤

下列各句中，句式与其他三项不同的一项是（    ）

A.蚓无爪牙之利，筋骨之强 B.不复挺者，輮使之然也

C.非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 D.君子生非异也

下列句子中，“为”的词性归类正确的一项是（    ）

①冰，水为之，而寒于水  ②木直中绳，輮以为轮  ③有布衣毕昇，又为活板  ④且君尝为晋君赐矣  ⑤人方为刀俎，我为鱼肉  ⑥谁为大王为此计者  ⑦为君翻作《琵琶行》

A.①⑤⑥ B.②④⑥ C.④⑥⑦ D.③④⑦