解释下列加点字的意义和用法。 (1)以吾一日长乎尔(________) (2)则何以哉(________) (3)加之以师旅(________) (4)为国以礼(________)
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下列各句中,与例句的句式类型完全相同的一项是( ) 例:异乎三子者之撰 A.加之以师旅 B.不吾知也 C.则何以哉 D.毋吾以也
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下列各句中,加点词的词类活用类型不同于其他三项的一项是( ) A.如会同,端章甫 B.赤也为之小,孰能为之大 C.风乎舞雩 D.鼓瑟希
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对下列画线词语的理解,有误的一项是( ) A. 摄乎大国之间 摄:夹,迫近 B. 如其礼乐,以俟君子 俟:等待 C. 异乎三子者之撰 撰:撰写 D. 点,尔何如 何如:怎么样
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阅读下面这首唐诗,完成下列小题。 金陵望汉江 李白 汉江回万里,派作九龙盘①。 横溃豁中国,崔嵬飞迅湍。 六帝沦亡后②,三吴不足观③。 我君混区宇,垂拱众流安。 今日任公子,沧浪罢钓竿④。 (注)①派:河的支流,长江在湖北、江西一带,分为很多直流,②六帝:代指六朝,③三吴,古吴地后分为三,即吴兴、吴郡、会稽,④这两句的意思是,当今任公子已无须垂钓了,因为江海中已无巨鱼,比喻一无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物,他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。 (1)诗的前四句描写了什么样的景象?这样写有什么用意? (2)诗中运用任公子的典故,表达了什么样的思想感情?
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阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。 送子由使契丹 苏轼 云海相望寄此身,那因远适更沾巾。 不辞驿骑凌风雪,要使天骄识凤麟。 沙漠回看清禁①月,湖山应梦武林②春。 单于若问君家世,莫道中朝第一人③。 (注)①清禁:皇宫。苏辙时任翰林学士,常出入宫禁。②武林:杭州的别称。苏轼时知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟,酋长问他:“闻唐有第一人李揆,公是否?”李揆怕被扣留,骗他说:“彼李揆,安肯来邪?” (1)本诗尾联用了唐代李揆的典故,以下对此进行的赏析不正确的两项是(______) A.本联用李揆的典故准确贴切,因为苏轼兄弟在当时声名卓著,与李揆非常相似。 B.中原地域辽阔,人才济济,豪杰辈出,即使卓越如苏氏兄弟,也不敢自居第一。 C.从李揆的故事推断,如果苏辙承认自己的家世第一,很有可能被契丹君主扣留。 D.苏轼告诫苏辙,作为大国使臣,切莫以家世傲人,而要展示出谦恭的君子风度。 E.苏轼与苏辙兄弟情深,此时更为远行的弟弟担心,希望他小心谨慎,平安归来。 (2)本诗首联表现了诗人什么样的性格?请加以分析。 ______________________________________________________
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阅读下面这首唐诗,完成下列小题。 寄和州刘使君① 张籍 别离已久犹为郡,闲向春风倒酒瓶。送客特过沙口堰,看花多上水心亭。 晓来江气连城白,雨后山光满郭青。到此诗情应更远,醉中高咏有谁听? (注)①刘使君,指唐代诗人刘禹锡,时任和州刺史。诗中沙口堰、水心亭,均在和州。 (1)根据前两联,概括刘禹锡“闲”的表现,并分析他如此表现的原因。 (2)尾联表达了作者什么样的情感?
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阅读下面这首唐诗,完成各题。 学诸进士作精卫衔石填海 韩 愈 鸟有偿冤者,终年抱寸诚。 口衔山石细,心望海波平。 渺渺功难见,区区命已轻。 人皆讥造次,我独赏专精。 岂计休无日,惟应尽此生。 何惭刺客传,不著报雠名。 1.本读前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的?请简要分析。 2.诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度?
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阅读下面的唐诗,完成后面的题目。 宣州送裴坦判官往舒州,时牧欲赴官归京 杜牧 日暖泥融雪半消,行人芳草马声骄。 九华山①路云遮寺,清弋江②村柳拂桥。 君意如鸿高的的③,我心悬旆④正摇摇。 同来不得同归去,故国逢春一寂寥! (注)①九华山:中国佛教四大名山之一,有“佛国仙城”之称。山在池州青阳(今属安徽)西南,为宣州去往舒州的必经之处。②清弋江:也作青弋江,长江下游支流,位于安徽省,景色优美。③的的:鲜明的样子。④旆:旗子。 (1)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )。 A.首联色调明快,笔触简洁,交代了送行时间和环境,勾画出一幅“春郊送别图”。 B.颔联通过“云遮寺”“柳拂桥”这些景象,描绘了诗人离任归京途中所见的景象。 C.颈联“君意如鸿”“我心悬施”用对比手法,叙写友人与诗人分别时的不同心境。 D.尾联写两人当初同到宣州任职,现在却不能一同回去,表达了诗人与友人离别的依依不舍之情和自己离任回京、仕途未定的惆怅不安之情。 (2)本诗前两联写景,主要用了哪些艺术手法?表达了诗人怎样的思想感情?
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阅读下面这首诗,完成后面各题。 咏怀八十二首(其七十九) 阮籍 林中有奇鸟,自言是凤凰。 清朝饮醴泉,日夕栖山冈。 高鸣彻九州,延颈望八荒。 适逢商风起,羽翼自摧藏。 一去昆仑西,何时复回翔? 但恨处非位,怆悢[注]使心伤。 (注)怆悢:悲伤。 (1)下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是(______) A.开篇第一句中的“奇”字,总写出了凤凰自视甚高、不同凡俗、高蹈于世的形象特点。 B.第三到六句以“饮醴泉”“栖山冈”“彻九州”“望八荒”等举动描写了凤凰的品格、志向和抱负。 C.第七句中“商风”即秋风,点明了凤凰的艰辛处境,第八句写出了其自珍自爱的形象特点。 D.凤凰是我国古代神话传说中的神鸟,诗中以此来比兴和象征,使诗歌主题隐晦而曲折。 (2)刘勰在《文心雕龙》中评价阮籍的诗“阮旨遥深”,请结合全诗分析本诗的主旨。 _____________________________________________________
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