阅读《春江花月夜》，完成问题。

（1）下列对《春江花月夜》的解说，不正确的一项是

A.全诗共三十六句，共换八韵。全诗随着韵脚的转换变化，平仄交错运用，一唱三叹，前呼后应，音乐节奏感强烈而优美。

B.诗人仰望明月，不由自主地对宇宙生成、人类本源、人的生存状态进行追问。这种追问是人类永恒的哲学命题，使得诗的意境浑厚博大，深沉旷远。

C. “白云'‘四句总写在春江花月夜中思妇与游子的两地思念之情。“白云”“青枫浦”托物寓情，白云飘忽，象征“扁舟子”的行踪不定。

D.全诗以“月”为主体。“月”是诗中情景交融之物，诗情随着月轮的升落而起伏曲折。月在一夜之间经历了升起——高悬——西斜——落下的过程。

（2）“月”这一意象在文中有何作用？

传统诗词中常见的花草意象有很多，请仿照示例，另外选择三个意象，并完成对选择意象的解读。

示例：兰，常用来代表脱俗高洁或孤芳自赏的气质。

将下面的长句改写成三个语意连贯的短句。

唐代诗人张若虚笔下那姣好和媚人的被中国人寄托了无尽的美好想象和幸福向往的在人们心目中是圣洁、美好、吉祥的象征的明月常常在皓月当空、清辉泻地的夜晚激起异乡游子炽热的乡思。

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）张若虚在《春江花月夜》中思考了宇宙和人生，礼赞人类生生不息，生命永恒的两句诗是：_______________，_____________。

（2）《春江花月夜》中，借助月来表现亲人间刻骨铭心的思念的句子是：______________，__________________。

（3）《春江花月夜》中，表现游子梦游故乡无着无落的离情的两句诗是：______________，__________________。

（4）《春江花月夜》中“_____________，____________，写一轮孤月，江天无尘，宇宙澄澈，仿佛使人进入了一个纯净世界，这就引起了诗人的遐思冥想：“___________？江月何年初照人？”诗人神思飞跃，但又紧紧联系着人生，探索着人生的哲理与宇宙的奥秘。

下列诗句中，在诵读时音节停顿不正确的一项是

A.春江/潮水/连海/平，海上/明月/共潮/生

B.不知/江月/待/何人，但见/长江/送/流水

C.谁家/今夜/扁舟子？何处/相思/明月楼

D.昨夜/闲潭/梦/落花，可怜/春半/不/还家

下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是 

A.江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

B.不知江月待何人，但见长江送流水。

C.玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

D.鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

对下列诗句中加点词的解释，错误的一项是

A.江天一色无纤尘        纤：微细

B.愿逐月华流照君        逐：逐渐

C.昨夜闲潭梦落花        闲：安静

D.白云—片去悠悠        悠悠：遥远的样子

下列诗句中有错别字的一项是 

A.空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

B.人生代代无穷已，江月年年望相似。

C.白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

D.鸿燕长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

阅读下面这首词，回答后面的问题。

鹊踏枝

（南唐）冯延巳

梅落繁枝千万片，犹自多情，学雪随风转。昨夜笙歌容易散，酒醒添得愁无限。

楼上春山寒四面，过尽征鸿，暮景烟深浅。一晌凭栏人不见，鲛绡掩泪思量遍。

1.下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（   ）

A.“昨夜笙歌”两句，正面叙写人事，与前三句中所写的意象呼应：笙歌之易散正如繁花之易落。

B.“楼上春山”三句表现出主人公在楼上凝望之久与怅惘之深。

C.“一晌凭栏”，写宴会散后，词人依依不舍，楼头凝望，客人都已经看不见了，还不愿下楼回房。

D.“鲛绡掩泪”句，用“鲛人泣珠”的典故，一见拭泪巾帕之珍美，再则用泣泪之人所织之绡来拭泪，愈见泣泪之悲苦。

2.词的前三句描写了什么样的景象？为什么这样写？

参照示例中的反驳方式，针对材料中的逻辑错误，作出两种恰当的反驳。

示例：

问题语段：这支球队的每一名球员都非常优秀，可以肯定，这支球队也一定是一支非常优秀的球队。

反驳：①一支球队能成为优秀球队有多重因素，每名球员优秀并不等于整个球队就一定优秀。②那里摆放着一堆好砖，你能说它一定能造出一座好房子吗？

问题语段：小强今天没来上班，想不到他这么自暴自弃，看来他该去看心理医生了。