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某校科学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成丁一种气体．同学们对这个实验很感兴趣．
【问题】红热的铁与水蒸气反应生成的气体是什么？ 【猜想】猜想一：生成的气体可能是氧气． 猜想二：生成的气体可能是氢气． 【探究】为验证生成的气体是什么，该组同学在老师的指导下，设计了如图实验装置，并收集反应产生的气体（注：装置中必要的铁架台、铁夹、铁圈、石棉网、加热设备等在图中均已略去）．A试管内装有铁粉，B烧瓶中装有一定量的水，提供反应所需水蒸气．  （1）该装置中需加热的仪器为______ （填字母）． （2）图中C装置在实验中起到了安全瓶的作用．若没有C装置，实验结束时，先熄灭加热设备，再把导管移出水面，这样操作可能会导致______． （3）该组同学对所收集的气体进一步实验发现：该气体不溶于水，比空气轻，并且能燃烧．请你通过分析反应物的组成，结合实验现象，判断反应生成的气体是______． （4）该反应在生成气体的同时，还生成了一种黑色粉末状固体，则组成黑色固体的元素应该是______（填元素符号）． 如图，A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种物质．常温下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应，且B的相对分子质量大于D．请填空：
（1）写出下列物质的化学式：A______，B______，D______． （2）相连环物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是______．  2008年4月9日，某市发生了一起盐酸泄漏事件．盐酸泄漏的瞬间浓浓的酸雾弥漫，空气中散发着淡淡的酸味…泄漏的酸液顺势流人低洼处的村庄，酸雾导致十余人住院观察．看到这个新闻后，学校的化学活动小组举行了一次事故处理研讨会．请你运用所学的化学知识参与其中．
【事故危害分析】 （1）盐酸有腐蚀性造成环境污染． （2）盐酸的刺激性气味危害人体健康． 【事故处理方案】 对于事故处理，同学们展开了热烈的讨论： （1）小明提出用可溶性碱来处理，例如：______（填写一种具体物质）．理由是 ______ （2）小红提出不同意见•她认为在污染面积较太，不能使用酸碱指示剂的情况下，无法确定，因为 ______． （3）通过以上讨论，大家决定用盐类物质处理酸液．例如：______（填写一种具体物质，选择这种物质的优点是 ______． 【事故处理反思】 （4）用（3）的方法处理泄漏的酸液，如果仍不能认定处理后的土壤一定呈中性，我们还该取处理后的土样．用 ______来进一步确定． 学习科学要注重方法，分类是很重要的一种方法如有同学将金属氧化物知识整理如下：
①元素化合价②活动性顺序③原子的相对原子质量． 在H、O、Cl、C、Na几种元素中，选择元素组成符合下列要求的物质（写化学式）．
（1）可作凋味品和防腐剂 ．（2）可用于除去铁锈的酸 ． 如图是小庆同学归纳的几种含钙化合物的知识网络圈，请根据该图回答
（1）属于碱的是 （2）可作食品干燥剂的是 ． （3）写出图中涉及的任意一个化学反应方程式 ．  现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示．则X是（ ）
 A．水 B．澄清石灰水 C．纯碱溶液 D．稀盐酸 铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见的物质，四种物质间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分（ABCD）表示物质间反应的主要实验现象，其中描述正确的是（ ）
 A．有气泡产生 B．无明显现象 C．有红色固体析出 D．有蓝色沉淀生成 下列实验过程的评价，正确的是（ ）
A．某固体中加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体一定含CO32- B．某溶液中滴加氯化钡溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定含有SO42- C．某无色溶液中滴入酚酞试液显红色，该溶液不一定是碱溶液 D．验证烧碱中是否含Cl-，先加足量稀硝酸，再加硝酸银溶液，有白色沉淀出现，证明含Cl- 生活中处处是科学．下列是小胡同学的日常做法，其中合理的是（ ）
A．住房装修好后立即入住 B．用食醋清除热水瓶胆内壁的水垢 C．日常饮食只按自己的喜好选择食品 D．厨房有液体石油气泄漏，先打开排风机排气 我校初中自然科学实验室所用的化学药品，很多是易燃、易爆、有毒、有腐蚀性的．在使用时，一定要严格遵照有关规定和操作规程，确保安全．现有下图所示四种图标，请你找出适合贴在存放氢氧化钠、氢氧化钾等浓碱药品橱上的图标（ ）
A．  B．  C．  D．  在学习金属活动性顺序中可知：判断金属活动性强弱时可利用不同金属与另一物质反应的速度或剧烈程度来确定．现有甲、乙、丙三种金属，分别与空气和氧气反应，现象如表所示：
A．甲＞丙＞乙 B．甲＞乙＞丙 C．乙＞丙＞甲 D．丙＞乙＞甲 有一包白色固体，可能台有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种．取样溶于水，有白色沉淀产生；过滤后，向该白色沉淀中滴加盐酸，沉淀完全溶解并有气体产生．由此推断白色固体中（ ）
A．可能存在NaOH B．可能存在Na2SO4 C．肯定不存在BaCl2 D．肯定存在Na2CO3和Na2SO4 如图所示的微观变化与下列反应及反应类型对应正确的是（ ）
 A．2CO+O2═2CO2；化合反应 B．2HI+Cl2═2HCl+I2；置换反应 C．2H2O═2H2↑+O2↑；分解反应 D．2HCl+CuO═CuCl2+H2O；复分解反应 下列每组物质（主要成分）的名称、俗称、化学式三者不能表示同一种物质的是（ ）
A．氯化钠、食盐、NaCl B．硫酸铜晶体、胆矾、CuSO4•5H2O C．碳酸钠晶体、纯碱晶体、Na2CO3•10H2O D．碳酸钙、熟石灰、CaCO3 现有四种白色固体：①氯化钠 ②氯化钡 ③无水硫酸铜 ④硫酸钠，除可用水外，不使用其他试剂就可以把它们区分开，区分出来的先后顺序是（ ）
A．②③④① B．②④③① C．③②①④ D．③②④① 近来市场上出现了能补充人体盐分的饮品--盐汽水是无色透明液体，具有柠檬的香气及滋味，爽口、解渴、低热量．赋予传统防暑 降温饮料新活力，全新配 方更能及时补充大量运动所流失的水分和盐分，迅速恢复活力．你认为盐汽水的成分和普通汽水最大的不同是增加了（ ）
 A．水 B．氯化钠 C．二氧化碳 D．碳酸钙 下列各组物质能在同一溶液中大量共存的是（ ）
A．Na2SO4、BaCl2、NaOH B．Na2SO4、CuCl2、HNO3 C．Na2SO4、CuCl2、NaOH D．Na2CO3、CuSO4、H2SO4 已知水的沸点随压强的减少而降低．现有如图所示实验装置，夹子开始处于关闭状态．将液体A滴入试管②与气体B充分反应后，打开夹子，发现试管①内的水立刻沸腾．则液体A和气体B的组合可能是（ ）
 A．A为氯化钙溶液，B为二氧化碳气体 B．A为氢氧化钠溶液，B为二氧化碳气体 C．A为氢氧化钙溶液．B为一氧化碳气体 D．A为稀硫酸溶液，B为二氧化碳气体 在稀硫酸中加入下列物质（V为加入溶液的体积），其对应曲线变化正确的是（ ）
A．  B．  C．  D．  向一无色溶液中滴加氯化钡溶液时，有白色沉淀生成，此沉淀不溶于稀硝酸，则该溶液中一定有大量的（ ）
A．Ag+和CO32- B．Ag+或SO42- C．SO42- D．Ag+ 下列除杂质的方法错误的是（ ）
A．【无选项】 B．【无选项】 C．【无选项】 D．【无选项】 鉴别氯化钡、硝酸钠、碳酸钠三种无色溶液，最好使用的一种试剂是（ ）
A．稀硫酸 B．石灰水 C．盐酸 D．氢氧化钠溶液 近年来，一种新型简便的储氢方法应运而生，即利用储氢合金（金属氢化物）来储存氢气．研究证明，某些金属具有很强的捕捉氢的能力，在一定的温度和压力条件下，这些金属能够大量“吸收”氢气，反应生成金属氢化物，同时放出热量．其后，将这些金属氢化物加热，它们又会分解，将储存在其中的氢释放出来．这些会“吸收”氢气的金属，称为储氢合金．则下列说法中不正确的是（ ）
A．氢气在储存过程中主要发生了物理变化 B．氢能源是未来理想的能源 C．氢气在使用过程中无污染 D．氢气在储存过程中主要发生了化学变化 学习化学我们要经常做实验．下列实验操作正确的是（ ）
A．  B．  C．  D．  联合国确定2011年为“国际森林年”，旨在唤起人们的意识，促进在森林管理、保护和开发方面开展全球性的活动，推进造林绿化和森林的可持续发展．森林在许多方面发挥着关键作用．其中森林有助于减少空气中的哪种成分的含量（ ）
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体 工业上，高温煅烧石灰石（CaCO3），可制得生石灰（CaO）和二氧化碳．计算解答：若煅烧50t含CaCO350%的石灰石制得CaO多少吨？
某化肥厂产品包装广告如下：
（1）硝酸铵中氮与氧的原子个数比为______； （2）通过计算说明该广告是否真实？  化学是一门以实验为基础的科学，结合下列装置回答问题．
 （1）写出仪器②的名称______； （2）利用装置A制取O2发生的反应方程式应为______ K2MnO4+MnO2+O2↑ 出现下列现象，你认为可能的错误操作是．
①加热高锰酸钾制取氧气熄灭酒精灯后，水槽中水进入试管．______ ②过滤时，滤液下滴速度太慢．______ ③利用白磷燃烧测定空气中O2含量结果进入瓶内的水远少于  刻度．______． |