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下列实验现象描述正确的是（ ）
A．镁带在空气中燃烧会产生大量的白烟 B．碱式碳酸铜受热会有刺激性气味气体产生 C．点燃木炭后产生红色火焰，生成二氧化碳 D．点燃红磷后，产生大量的白雾 下列实验操作正确的是（ ）
A．  熄灭酒精灯B．  倾倒液体C．  氧气的检验 D．  滴加液体下列变化中，有一种变化与其它三种变化有着本质上的不同，它是（ ）
A．  纸张的燃烧 B．  糯米酿甜酒 C．  炸药的爆炸 D．  湿衣服晾干 岳阳名茶“君山银针”享誉海内外．茶叶中的单宁酸（化学式为C76H52O46） 对健康有利．
试计算： （1）单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比是______； （2）单宁酸的相对分子质量是______． 如图所示，回答有关问题：
 （1）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应文字表达式 ，用排水法收集氧气前要排尽集气瓶中空气的方法是 ． （2）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择 （填序号）．甲烷气体一般采用装置E进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图F所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是： 、 ． 实验室对二氧化碳的制取和性质的探究
（1）选择药品．小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：
（2）选择装置．通过对制取氧气装置的分析，他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置．你认为他选择的依据是 和 ． （3）制取气体．将药品装入所选装置制取气体，并用 法收集．验满方法是 ． （4）气体检验．将燃着的木条伸入气体中，木条立即熄灭，因此他确定该气体是二氧化碳．他的检验方法是否正确？请说明理由． ．正确检验二氧化碳的方法所发生反应的文字表达式是 ． （5）如图所示，请回忆老师做的“倾倒二氧化碳”的演示实验，回答问题： 甲、乙两同学共同收集满两瓶质量相同的二氧化碳气体，并分别将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，请分析回答： ①甲同学用甲图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳，我们观察到两根蜡烛是由下而上熄灭，请你告诉我们，为什么是由下而上熄灭？ ． ②乙同学用乙图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳，我们观察到的结果是两根蜡烛都没有熄灭，请你联系知识分析，用乙图的倾倒方式为什么二氧化碳没有进入烧杯？ ． （6）如图所示，请回忆教材中“酒精灯的使用方法”，回答问题： ①只能用燃着的火柴或细木条去点燃酒精灯，用酒精灯引燃另一只酒精灯会引起失火，原因是 ． ②为避免引起失火，用完酒精灯后，不能立即向酒精灯里添加酒精，应该用灯帽盖灭并且使酒精灯 后，再添加酒精．   如图所示，实验室制取改造氧气的装置：
（1）写出图中标号的仪器的名称a ；b ； （2）图中制取氧气的文字表达式 ； （3）请说明如何改正装置中的两处错误 、 ．  氢气、氧气、氮气、二氧化碳四种气体中，占空气体积分数最大的是（填化学式，以下相同） ；能使带火星木条复燃的是 ；电解水时负极得到的气体是 ；能使紫色石蕊试液变红色的是 ．
按要求写出下列化学符号：
①海水中含量最多的物质 ；②硫离子 ；③锰酸钾中锰元素的化合价 ； ④人体中含量最多的金属元素 ；⑤地壳中含量最多的金属元素的氧化物 ． 下列物质中：①澄清石灰水 ②白酒 ③蒸馏水 ④液氧 ⑤二氧化锰 ⑥过氧化氢溶液 ⑦五氧化二磷⑧水银 ⑨石灰石 ⑩干冰．属于混合物的有 ；（填序号，下同）属于单质的有 ；属于化合物的有 ；属于金属氧化物的有 ．
下列关于物质分类正确的是（ ）
A．空气是混合物，加碘盐是纯净物 B．矿泉水是混合物，蒸馏水是氧化物 C．单质都是同一种分子构成的纯净物 D．水银是混合物，干冰是化合物 下列对催化剂描述正确的是（ ）
A．任何化学反应都需要催化剂 B．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化 C．只有分解反应才需要催化剂 D．某些化学反应可以有多种催化剂 下列关于O2和CO2的说法正确的是（ ）
A．都含有氧元素 B．都是氧化物 C．都含有氧气分子 D．都能使带有火星的木条复燃 化学实验过程中要规范操作，注意实验安全．下列有关做法中错误的是（ ）
A．实验室制取气体时，装药品前都必须先检查气密性 B．做铁丝在氧气中燃烧实验要预先放少量水 C．点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度 D．给试管中的液体加热时，液体体积不少于试管容积的1/3 如图是元素x的原子结构示意图．下列说法正确的是（ ）
 A．该原子的核外电子数为12 B．该原子最外电子层达到了稳定结构 C．X属于非金属元素 D．x与Cl形成的化台物为XCl 如图所示，下列各组物质中能利用该装置进行实验室制取气体的是（ ）
（1）用大理石固体和稀盐酸溶液制取二氧化碳 （2）二氧化锰固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气 （3）高锰酸钾加热制取氧气 （4）锌片和稀硫酸常温下制取氢气．  A．（1）（2） B．（3）（4） C．（2）（4） D．（1）（3）（4） 下列物质的化学式与名称一致且正确的是（ ）
A．氧化铁Fe2O3 B．氧化镁MgO2 C．碳酸钠NaCO3 D．水银Ag 依据国家相关法律规定，自2011年5月1日起，机动车驾驶员醉驾将受到刑事处罚． 检测驾驶员是否酒后驾车，可用一种装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器．在K2Cr2O7中铬元素（Cr）的化合价是（ ）
A．+2 B．+3 C．+6 D．+7 下列变化过程中既有物理变化又有化学变化的是（ ）
A．活性炭吸附冰箱中的异味 B．干冰汽化 C．点燃蜡烛 D．分离液态空气制取氧气 下列实验基本操作不正确的是（ ）
A．  倾倒液体 B．  读取液体体积 C．  点燃酒精灯 D．  滴加液体 2010年上海世博会中国馆--“东方之冠”（如图）的主体结构是用国产Q460钢制成的．下列有关Q460钢的性质中，属于化学性质的是（ ）
 A．强度高 B．能导电 C．耐腐蚀 D．抗震性好 下列说法正确的是（ ）
A．元素的化学性质是由核电荷数决定的 B．元素的种类是由原子的最外层电子数决定的 C．分子和原子的主要区别是在化学变化中，分子可分，原子不可分 D．水和双氧水的性质不同，是因为它们的组成元素不同 下列能源转化过程，通过化学变化实现的是（ ）
A．地热发电 B．核反应发电 C．火力发电 D．风能发电 空气中含量最多的气体是（ ）
A．O2 B．N2 C．CO2 D．Ar 根据物质的性质与用途的关系，下列叙述不正确的是（ ）
A．氧气具有可燃性，可作燃料 B．干冰升华吸热，可用于人工降雨 C．铜导电性良好，可作电线 D．活性炭有吸附性，可作冰箱除味剂 某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．
（1）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式： - （2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？ 点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由 （填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的． （3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？ 查阅资料
（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是 ．  有一化学兴趣小组，对冰箱中的除味剂产生了浓厚的兴趣．他们查阅了冰箱除味剂的产品说明书，知道了该除味剂的主要成分是活性炭，于是他们对活性炭的吸附作用展开了探究．
[提出问题]活性炭的吸附效果受哪些因素的影响呢？ [假设与猜想]活性炭的吸附效果受活性炭用量的影响 [设计实验]取几个容积为125亳升的集气瓶，收集满红棕色的二氧化氮气体，并进行编号，然后加入不同量的活性炭粉未，记录颜色消失的时间．数据如下：
（2）该化学兴趣小组还作出了活性炭颗粒大小对活性炭吸附效果有影响的猜想，请你设计实验来验证他们的猜想． （3）还有哪些因素可能影响活性炭的吸附效果，请说出你的猜想． 某校研究性学习小组发现镁条在空气中燃烧的产物也为固态，想用镁条代替红磷测定空气中氧气的含量，用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，发现进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%．
（1）燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：______． （2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气． [发现问题]氮气是怎么减少的呢？ [假设一]氮气与镁条反应而减少． [假设二]______． [查阅资料] 镁条可以在氮气中燃烧，生成氮化镁固体，反应的文字表达式为：______  实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、混合二氧化锰粉末与过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气．
 （1）写出指定的仪器名称 ① ，② ． （2）请仔细分析装置甲的特点，推测其所用的制氧气的方法是 （填a、b或c）． （3）采用方法c制取氧气应该选用装置 （填“甲”或“乙”）．为检验装置乙中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的 ，这是利用了氧气 的性质． （4）利用装置甲制氧气，甲中发生的反应的文字表达式： ，该反应属于 反应，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是 ． （5）利用乙装置制氧气的优点有： ，a和c两制氧方法中二氧化锰的共同作用都是 ． 甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：
 （1）所发生的三个反应有多个共同的特点，请写出两点：① ；② ； （2）写出上述三个实验中发生反应的文字表达式． 甲： ，乙： ，丙： ． |