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下列对一些事实的解释不正确的是（ ）
A．A B．B C．C D．D  科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质．一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水结成冰，俗称“热冰”，如图为其计算机模拟图．下列说法正确的是（ ）A．水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化 B．上述变化过程中分子间间隔没有发生变化 C．在弱电场下，水分子运动从无序转变为有序 D．利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场  如图，表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物、碱之间的包含、不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④、⑤所属物质类别的是（ ）A．①单质、②化合物 B．②碱、⑤氧化物 C．④碱、⑤含氧化合物 D．④含氧化合物、③氧化物 如图表示M、N两种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）
 A．20℃时，M的溶解度大于N的溶解度 B．P点表示t℃时M、N的溶解度相等 C．N的溶解度受温度影响比M大 D．阴影处M、N均为饱和溶液 在X+2O2
 CO2+2H2O的反应中，根据质量守恒定律可判断出X的化学式为（ ）A．CH4 B．C2H5OH C．C D．CO 下列实验室制取气体的设计中，可行的是（ ）
A．加热氯酸钾和少量二氧化锰的混合物制取氧气 B．盐酸跟氧化钙反应制取二氧化碳 C．稀硫酸跟石灰石反应制取二氧化碳 D．稀硫酸跟铜反应制取氢气 人类的生活和生产都离不开金属．下面对金属的利用不是由金属活动性决定的是（ ）
A．用铁回收含银废液中的银 B．用锌与稀硫酸反应制取氢气 C．用金、银制首饰 D．用铝合金制作门窗框架 “以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”．下列叙述不科学的是（ ）
A．区别硬水与软水常用肥皂水 B．未开启的地窖、窖井，不可冒然进入 C．加碘食盐的“碘”是指碘元素 D．小孩经常咬铅笔，会导致铅中毒 建设节约型社会，“从我做起”，我认为下列节约行为合理的是（ ）
A．直接用工业废水浇灌农田 B．用剩的药品倒入废液缸 C．吃经高温蒸煮后的变质大米 D．用淘米水浇花 下列物质中，属于混合物的是（ ）
A．高锰酸钾 B．氯化镁 C．水蒸气 D．洁净空气 为了净化四川灾区居民的生活用水，常用的方法有：①过滤，②加明矾吸附沉降，③蒸馏，④消毒杀菌．要将混有泥沙的河水净化成生活用水，应选用的顺序为（ ）
A．①②③④ B．②④①③ C．②①④ D．①③④ 下列实验操作正确的是（ ）
A．  称量固体B．  量取9.5mL液体 C．  稀释浓硫酸D．  滴加液体 下列灭火措施不正确的是（ ）
A．油锅着火--用锅盖盖灭 B．图书馆着火--用二氧化碳灭火器扑灭 C．房屋着火--用高压水枪扑灭 D．电视机着火--用水扑灭 溴酸钠（NaBrO3）是某种冷烫精的主要成分，对头皮有刺激作用，使用不当会引起皮炎，溴酸钠中溴元素的化合价为（ ）
A．+5 B．-5 C．+4 D．+3 下列说法正确的是（ ）
A．铁是地壳中含量最多的金属元素 B．不锈钢就是永不生锈的钢 C．生铁可以完全溶解在足量的稀盐酸中 D．油罐车的尾部经常有一条铁链拖到地面上，这是利用了铁的导电性 下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）
A．金刚石制作刀具 B．水作溶剂 C．用16%的食盐水选种 D．氧气供给呼吸 下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A．红磷燃烧 B．冰融化成水 C．矿石粉碎 D．铜丝弯曲 三聚氰胺性状为纯白色单斜棱晶体，无味，密度1.573g/cm3（16℃）．常压熔点354℃；快速加热升华，升华温度300℃．溶于热水，低毒．在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出氰化物，分解时同时放出不支持燃烧的氮气，因此可作阻燃剂．分子结构如图：
（1）试根据分子结构写出三聚氰胺的化学式：______． （2）计算组成三聚氰胺各元素的质量比． （3）计算三聚氰胺的相对分子质量． （4）计算三聚氰胺中氮元素的质量分数为多少？ （5）关注三鹿毒奶粉事件中的化学原理：食品都是要按规定检测蛋白质含量的，但是，蛋白质太不容易检测，生化学家们就想出个偷懒的办法：因为蛋白质是含氮的，所以只要测出食品中的含氮量，就可以推算出其中的蛋白质含量．因此添加过三聚氰胺的奶粉就很难检测出其蛋白质不合格了，这就是三聚氰胺的“假蛋白”． 请计算：蛋白质中含氮量平均为16%，以某合格牛奶蛋白质含量为2.8%计算，则该牛奶中含氮量为多少？以某合格奶粉蛋白质含量为18%计算，则该奶粉中含氮量为多少？通过比较，说明不法企业为什么要在牛奶和奶粉中添加三聚氰胺？  列式计算：72 g水中含有多少克氢？
请你结合下列装置图回答问题：
 （1）写出有标号仪器的名称：b ． （2）实验室用A装置制氧气的化学方程式是 ，若用E装置收集氧气，实验结束时应先 ，然后 ．反应结束后冷却，对制取氧气后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理： ①通过以下四步实验操作回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是 （填写序号）． A．烘干；B．溶解；C．过滤；D．洗涤 ②过滤、蒸发时都需用到的仪器是 （填序号）． A．酒精灯；B．烧杯；C．玻璃棒；D．漏斗 （3）实验室制取二氧化碳的发生装置为 （填序号）．检查该装置气密性的操作方法为： ． 写出实验室制取二氧化碳的化学方程式： ， 收集二氧化碳的装置有 （填序号）． 在学习常见物质的组成、性质变化时，常用实验探究的方法，它能帮助我们主动学习．
探究1：如图所示，在烧杯A中加入20ml蒸馏水，滴入2-3滴酚酞试液，在烧杯B中加入3-5ml浓氨水，然后用一个大烧杯把小烧杯中的溶液罩在一起．小王同学发现未罩上大烧杯时，烧杯A中溶液已变红．但小张同学实验时罩上了大烧杯，发现烧杯A中溶液很久才变浅红．试分析可能原因：  ； ． 该实验探究能得到哪些结论？ ． 探究2：如图所示做电解水实验，回答问题：与电源负极相连的试管a得到 ，与电源正极相连的试管b得到 ，两种气体的体积比约为 ．实验中观察到的体积比往往有较大误差，是不是实验操作出了问题？为什么？  ． 现有A、B、C、D、E、F、G、H八种初中化学常见物质，常温下，A、B都是无色液体，C、D为气体单质，E、F为两种无色气体化合物、具有相同组成元素，G是一种不溶于水的白色固体，甲和乙是初中化学常见试剂，H是一种不稳定的酸性物质，它们之间的转化关系如图所示．
 答下列问题： （1）写出化学式：A ，C ，D ，F ． （2）写出化学方程式： 反应① ， 反应⑥ ． （3）反应⑥在实验室有何用途？ ． 研究物质的性质和变化是认识物质的重要手段．请根据反应事实写出下列反应的化学方程式，并回答有关问题．
（1）细铁丝在氧气中燃烧 ． （2）红磷在空气中燃烧 ． （3）有水参加的分解反应 ． （4）教育部发出号召，自10月26日起，全国中小学生开展长跑活动．小王同学长跑后，感觉腿部酸痛，因为剧烈运动后血液中产生了较多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，经过一段时间放松，由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水，酸痛感消失．该反应的化学方程式为 ，属于 （选填缓慢、剧烈）氧化反应． （5）如示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化．其中  表示氧原子、 表示碳原子，则请回应的化学方程式为： ，两种反应物的化学计量数（用符号表示）为 ，该示意图说明了化学反应的实质是 ．  学习化学要使用化学符号，根据要求写出相应的化学符号．
（1）地壳中含量最多的金属元素 ；（2）用于填充氦气球的氦气 ； （3）1个钙离子 ；（4）碳酸钠中碳元素的化合价为+4 ． 各种物质之间存在着某种联系．用A代替“大于”，B代替“小于”，C代替“等于”，请分别选用“A”或“B”或“C”填写在相应横线上．
（1）沸点：液氮 液氧； （2）核外电子数：钠原子 钠离子； （3）含碳量：甲醛（CH2O） 醋酸（C2H4O2）； （4）微粒之间的空隙大小：水 空气； （5）通常状况下的液体体积：100mL酒精与100mL水混合 200mL； （6）质量：镁条在氧气中燃烧得到的氧化镁的质量 参加反应的镁条和氧气质量． 形成各异的物质可按一定规律分类．现有A、水银B、冰水C、海水D、高锰酸钾E、石灰石F、干冰六种物质，请选择用各物质名称前的字母序号填写在横线上．
（1）属于混合物的是 ；（2）属于单质的是 ； （3）属于化合物的是 ；（4）属于氧化物的是 ． 世界是物质的，物质又是多样的．从下列物质：A．氧气；B．干冰；C．一氧化碳；D．碱式碳酸铜中，
请选择恰当的物质把名称前的字母序号填写在横线上． （1）空气中含量较多性质比较活泼的气体是 ； （2）能用于人工降雨和制造舞台云雾的是 ； （3）空气污染物之一，常引起煤气中毒的气体是 ； （4）铜器件锈蚀成的绿色粉末，俗称铜绿的物质是 ； 在一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得数据见下表．
A．该反应的基本类型是分解反应 B．反应后剩余乙物质的质量X=7g C．在该反应中，丙物质一定做催化剂 D．在该反应中，甲、乙、丁的化学计量数之比为3：l4：l7 同一种可燃物，在冬天比在夏天更难以点燃，其主要原因是在冬天时（ ）
A．可燃物的着火点比夏天高 B．空气中氧气含量明显比夏天低 C．可燃物的着火点比夏天低 D．使可燃物的温度升到着火点需要更多热量 2008年9月开学第一周，全国中小学都上了一堂别开生面的主题班会课--知识守护生命．火灾自救是我们的基本生存技能，下列火灾自救的方法中错误的是（ ）
A．躲在桌子下 B．使用灭火器灭火 C．尽快呼救或报警求救 D．用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴 |