|
符号“S”表示（ ）
A．硫元素 B．硫的原子核 C．一个硫元素 D．硫元素的一个原子 二氧化硫、氧化汞、氧气中都含有（ ）
A．氧气 B．氧原子 C．氧分子 D．氧元素 下列符号只有微观意义，而无宏观意义的是（ ）
A．H B．N2 C．CO2 D．2H2O 下列元素符号和名称书写都正确的是（ ）
A．炭C B．钠Ne C．贡Hg D．铝Al 在国际上，元素符号的表示是用（ ）
A．希腊文 B．英文 C．拉丁文 D．法文 化学上将众多原子划分为不同元素的依据是（ ）
A．原子核的大小 B．核内中子数 C．核电荷数 D．核外电子数 （1）随着人们环保意识的日益提高，节水型洁具逐渐进入百姓家庭．所谓节水型洁具，是指每冲洗一次的耗水量在6L以内的工具．某家庭新安装了一套耗水量为5L节水型工具，而原来的洁具每次耗水量为9L，问：
①1000kg的水可供这套节水型洁具冲洗多少次？ ②该家庭每月节约用水多少千克？（设平均每天是用10次，每月以30天计） （2）淡水资源贫乏已成为全球性的难题，节约用水是每一公民应遵守的公德．日常生活经常会看到厨房中的水龙头滴水、跑水、漏水等问题．请学生们做一道化学计算题：如果一个水龙头按每秒钟滴2滴水，平均每20滴水为1毫升来计算，一昼夜将流失的水为多少千克？ 图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味．于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ．
实验操作：  a：向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色． b：在A、D试管分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟． 分析讨论： （1）E试管放有酚酞溶液的目的是______． （2）进行操作b时观察到的现象是______． （3）由此可以得到的实验结论是①______，②______． （4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是______． 某同学制作了如图所示的简易电解水装置，进行家庭小实验（注：该装置气密性良好，且反应一段时间后停止通电，A、B管内液面均高于图中D线）．
请根据要求回答问题： （1）闭合开关后观察到①A、B管内的现象是______；②C管中的现象是______，产生此现象的原因是______． （2）A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是______． （3）若检验A管内生成的气体应该用______．  甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素．甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如右图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．
 则：甲的化学式为 ；甲→乙的化学方程式为 ；乙→丙的化学方程式为 ．从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是 ．  水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识．请你回答：（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是 ． （2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水，常用 的方法来降低水的硬度． （3）右图是电解水实验装置．请写出水在通电条件下反应的文字表达式 ． （4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是 （填序号） A．公共场所不用随手关水龙头；B．洗完菜的水用来浇花；C．不间断放水刷牙． 化学概念在逻辑上存在如下图所示的关系．
例如：“化合反应”和“分解反应”属于并列关系． （1）化合反应和氧化反应属于 （2）单质和化合物属于 （3）化合物和氧化物属于 （4）请再举一例： ．  现有①水蒸气；②铁粉；③高锰酸钾；④医用75%的酒精；⑤湖水；⑥氧化铁六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同） ，属于纯净物的有 ，属于单质的有 ，属于化合物的有 ，属于氧化物的有 ．
根据下列要求，写出有关反应的文字表达式：
（1）磷在氧气中燃烧 （2）加热高锰酸钾固体制取氧气 （3）常温下用混合物制氧气的分解反应 （4）有水生成的化合反应 （5）生成黑色固体的化学反应 ． 对下列实验现象进行解释错误的是（ ）
A．A选项 B．B选项 C．C选项 D．D选项 右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图（该容器的活塞可以左右移动）．煮沸后，液态水变成水蒸气．在这一过程中，发生的变化是（ ）
 A．  水分子本身变大B．  水分子之间的间隔变大C．  水分子的数目增多D．  水分子受热后跑到容器的一端下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ）
A．分子是保持物质性质的一种粒子 B．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变 C．分子、原子、离子都可以直接构成物质 D．在化学反应中，任何离子都不能再分 航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点．航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量．下列关于小分子团水的说法中正确的是（ ）
A．水分子的化学性质被改变了 B．小分子团水中水分子间没有间隙 C．小分子团水中水分子停止了运动 D．小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同 李洁同学学习化学后，对装修新房的爸爸说：“如果厨房不装抽油烟机家具将会沾满油渍．”李洁同学这样说的科学依据是（ ）
A．分子很大 B．分子之间有间隙 C．分子在不断运动 D．分子可以分成原子 在四川汶川大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命，在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重要，下列关于水的说法中不正确的是（ ）
A．水是氧化物 B．水是由氢、氧两种元素组成 C．水由水分子构成 D．水由两个氢原子和一个氧原子构成 “绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染．下列做法中符合绿色化学理念的是（ ）
A．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验 B．实验室将废液直接倒入下水道 C．对废旧电池作深埋处理，消除其污染 D．化工生产中使原料尽可能地转化为产品 下列各图所示变化属于物理变化的是（ ）
A．  B．  C．  D．  某化学实验小组同学，为了检测本地某工厂新购进的生铁部件成份时，他们进行如下探究活动，请你参与并解答有关问题：
（一）用电子天平称取车间加工时掉落的生铁屑样品10g放入烧杯中； （二）在烧杯中加入90g稀硫酸后用酒精灯进行加热；一段时间后停止加热； （三）待烧杯内的物质冷却后又进行了称量，并且向烧杯中滴入了几滴石蕊试液． 经过上述实验发现： ①反应后烧杯中物质的质量还剩余99.66g， ②烧杯内的液体能使石蕊试液变成红色， ③烧杯底部还剩有少量发黑的固体物质． 根据实验发现可知： （1）烧杯底部的少量发黑固体物质的主要成分是______； （2）若假设杂质不参加反应，该生铁部件中含有铁的质量分数是多少？ （3）炼铁厂生产100t这种生铁，至少需要含氧化铁质量分数为80%的赤铁矿多少吨？ （1）饮料中的果味大多来自酯类．丁酸乙酯是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂，该物质的化学式为（C6H12O2）．
①在该物质一个分子中含有的原子个数为______； ②该物质含有碳、氢、氧三种元素的质量比为______； ③在50g该物质中，含有氧元素的质量是多少？ （2）已知在一个密闭容器内含有A、B、C、D四种物质，将它在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表所示：
①密闭容器内发生的化学变化的基本类型是______； ②密闭容器内参加反应的物质和生成的各物质之间的质量比为______． 在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时，某小组做了如下三个实验：
（所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量均相同） （1）实验①中的反应化学方程式为______； （2）一段时间后，可观察到实验②的现象和获得的结论是______． （3）若小组中的甲同学认为，通过实验①和③可比较出锌和铁的金属活动性强弱，你认为他依据的实验现象是______． （4）若乙和丙两位同学认为，上述三个实验不能够得出四种金属的活动性顺序时，请你帮助他们在上述实验的基础上，设计一个补充实验来实现探究目的．他两若按如图所示的实验探究时，你决定推荐： 乙同学：实验用的金属X是______，溶液Y是______； 丙同学：实验用的金属X是______，溶液Y是______（要求写出化学式）．   根据下列实验装置图回答问题（仪器装置可用序号填写）
 （1）上述装置能用作氧气发生装置的有______，能用做收集氧气的装置有______．若在实验室用双氧水和二氧化锰混合的方法制取氧气时，可选用的气体发生装置和收集装置是______，有关反应的化学方程式为______ 2H2O+O2↑ （1）在①试管、②烧杯、③烧瓶、④量筒、⑤天平、⑥酒精灯、⑦铁架台七种仪器中：
①不能加热也不能用作反应容器的是______； ②在常温或加热时，进行少量试剂反应的容器是______； ③用如图所示装置制取蒸馏水时，用到的仪器有______． （2）在探究燃烧的条件时，老师应用“控制变量”的方法做了如图所示的实验，可观察到放在薄铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧．由此实验可知：  燃烧需要有可燃物、氧气（或空气）和______；依据燃烧条件，老师控制白磷和红磷的变化因素 是______，控制白磷和红磷的不变因素有______（要求写出三点）． （3）由上述实验可知，若遇到电器意外失火应采取的措施是______（填序号）． A．用泡沫灭火器B．立即切断电源C．用沙土掩埋D．用湿棉被盖灭．  A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质，其中B是一种支持燃烧的气体，D是石灰乳的主要成分，F是一种难溶性的白色固体．它们之间的关系如下图所示（图中“-”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系）．试推断：
 （1）物质F的化学式为 ． （2）若已知①、②、③的有关反应的基本类型都相同．你认为③的反应化学方程式为： ，其反应的基本类型为 ． 根据下图回答问题．
 （1）可观察到澄清石灰水中的现象是 ，有关反应的化学方程式为 ． （2）点燃酒精灯的目的是 ． （3）一氧化碳和氧化铁反应的化学方程式为 ． 能源是经济发展的重要物质基础．目前我们国家的能源主要是依赖于化石燃料，通过学习可知它们属于不可再生资源，因此，开发利用新能源就显得格外重要．
（1）常见的三种化石燃料包括有煤、石油和 ． （2）下图利用新能源发电的形式中，C表示 能发电，D表示 能发电．  （3）氢能是一种既高效又干净的新能源，用氢作能源的燃料电池汽车倍受青眯． ①写出氢气燃烧反应的化学方程式 ． ②下列有关使用氢能所具有的优点归纳中，符合实际的是 ． A．原料来源丰富；B．燃烧热值高；C．储存容易；D．制取成本低、方便易行． （4）在人们担心化石能源将被耗尽的时候，科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”--“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子组成，可能成为未来的新能源．试写出可燃冰燃烧的化学方程式 ． |
