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医疗上用X射线检查肠胃病时，病人服用的“钡餐”中不能含有BaCO3，其原因是BaCO3与人的胃液中含有的少量盐酸反应产生有毒的BaCl2，该反应的化学方程式为： ．
化学知识与生活联系密切．请用下列物质的数字序号填空．
①醋酸（CH3COOH） ②纯碱 ③尿素[CO（NH2）2]④活性炭 ⑤食盐 ⑥维生素C （1）家庭制作馒头添加的“碱” ； （2）除去铝壶中的水垢 ； （3）腌制鱼肉等常用的调味品 ； （4）除去冰箱异味 ； （5）常吃蔬菜水果可补充的物质 ； （6）含氮量最高的常用氮肥 ． （1）
 牛奶、鸡蛋富含的营养素是 ；（2）  食品包装时充氮气其主要目的是 ；（3）  大豆叶边缘发黄缺少 肥（填化肥种类），该类化肥可增强作物的 ．（4）  用洗涤剂洗碗，洗涤剂的作用是 ．被病菌污染的粮食会产生黄曲霉素，其化学式为C17H12O6，人类的特殊基因在黄曲霉素作用下会发生突变，继而诱发癌症．下列关于黄曲霉素的说法中错误的是（ ）
A．黄曲霉素属于有机化合物 B．黄曲霉素由碳、氢、氧三种元素组成 C．黄曲霉素中含有17个碳原子、12个氢原子和6个氧原子 D．黄曲霉素中碳氢氧三种元素的质量比为17：1：8 下列叙述错误的是（ ）
A．油脂是重要的营养物质，它在人体内完全氧化时放出的热量比糖类多一倍 B．常温下植物油脂呈液态，动物油脂呈固态 C．有心血管病的病人绝对不能吃动物油脂，要多吃植物油脂 D．当人摄入食物的能量不足以支付机体消耗的能量时，就消耗自身的脂肪，此时人就会消瘦 肉毒碱（C7H15NO3）被认为是“最佳减肥营养素”，关于它的说法正确的是（ ）
A．相对分子质量为161g B．氢元素质量分数小于氮元素质量分数 C．含有臭氧（O3） D．分子中C、H、O、N质量比为84：15：48：14 均衡膳食，有利于人体健康．临近中考，小明为了给自己增加营养，制定了如下食谱：
A．凉拌黄瓜 B．红烧排骨 C．烧豆腐 D．炒鸡蛋 葡萄糖（C6H12O6）供给人体活动和维持体温所需要能量的反应可表示为：C6H12O6+6O2
 6CO2+6H2O+能量，下列分析错误的是（ ）A．医疗上可用一定质量分数的葡萄糖溶液给病人输液以补充能量 B．葡萄糖氧化生成二氧化碳和水，同时产生能量 C．葡萄糖氧化产生的CO2如不能及时排出人体，则血液的pH将增大 D．人呼出的气体与吸入的空气相比较，CO2和H2O的含量增加了 糖类（碳水化合物）是人类从食物中摄取的主要营养成分之一．下列物质中，不属于糖类的是（ ）
A．油脂 B．葡萄糖 C．蔗糖 D．淀粉 某品牌牛奶包装袋的营养成分表如下：
A．脂肪是维持生命活动的重要供能物质 B．“碳水化合物”是指维生素，属于六大营养素之一 C．“钠”是指钠元素，其质量分数为60% D．蛋白质是构成细胞的基本物质，它是由多种氨基酸混合组成 下列关于某些营养物质的化学性质描述错误的是（ ）
A．淀粉遇加碘食盐溶液会变蓝 B．蛋白质遇重金属盐会失去原有的生理功能 C．油脂在人体内能消化，氧化分解，释放出热量 D．葡萄糖在植物体内可转化为蔗糖、淀粉或纤维素 有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸（C6H5COOH），张华同学查资料得知苯甲酸的酸性比醋酸强，可用做食品防腐剂．下列对苯甲酸性质的推测中不合理的是（ ）
A．苯甲酸溶液的pH小于7 B．相同浓度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大 C．苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红 D．苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色 不少中小学生喜食油炸薯条．但是，油炸薯条易产生一种叫丙烯酰胺的致癌物，长期摄入易引发多种疾病，其结构为：
 ，据此，不能推断出丙烯酰胺的（ ）A．组成元素 B．密度、状态 C．化学式 D．相对分子质量 食品安全与人的健康密切相关．下列做法会危害人体健康的是（ ）
A．做菜时用铁强化酱油调味 B．用甲醛溶液浸泡水产品 C．食用面条时放入少量食醋 D．在煲好的鸡汤中放人适量加碘食盐 近段时间，我国某些地区猪肉价格上涨幅度较大，因而有些不法分子常售出不新鲜的猪肉来坑害消费者．猪肉的新鲜度可以通地测试PH来判断．有资料显示，PH与猪肉的新鲜度的关系为：
A．逐渐变强 B．逐渐变弱 C．保持不变 D．无法确定 “关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题．下列做法不利于人体健康的是（ ）
A．震后灾区饮用水应消毒处理后才能饮用 B．日常生活中应有合理的膳食结构，不挑食、不偏食 C．胃酸过多的病人应少喝汽水 D．香烟的过滤嘴可滤除一些有害物质，故吸烟对人体无害 因为鱼肉含有丰富的（ ）
 A．蛋白质 B．维生素 C．油脂 D．糖 下列常见现象中，不发生化学变化的是（ ）
A．  天然气燃烧 B．  大米霉变 C．  灯泡发光 D．  铁钉生锈 某石灰厂有一批石灰石原料，为了测定该石灰石的纯度，厂化验室技术员称取6.25g研碎的石灰石粉末，进行四次高温煅烧（杂质没有变化）、冷却、称量剩余固体质量的重复操作，记录数据如下：（提示：碳酸钙在高温下分解，生成氧化钙和二氧化碳气体）
（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数． 我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究，下面请你回忆：
①实验时老师给你提供了二个集气瓶，一个是充满了______，另一个是______； ②回忆实验过程，完成下列空格
④反思与评价：煤燃烧时会排放出______、______等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成“酸雨”，为了防止“酸雨”的产生，保护我们的大自然，请提出一条合理化的建议：______． 我校研究性学习小组在老师指导下，对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究．现请你一同参与：
[提出问题]呼吸作用是否产生二氧化碳？ [设计方案并进行实验] 小雪：在试管中加入2mL蒸馏水，用一支玻璃导管插入水中吹气，结果未发现明显的现象． 小宁：在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是：______，反应的化学方程式为：______． [解释与结论] 根据他们的方案和实验，小雪方案中的实验原理用化学方程式表示为：______；小宁的结论为：______． [评价与反思] 小雪的方案若继续实验，也能得到小宁同样的结论．请你设计方案______（要求写出实验操作及产生的现象）． 如图是某化学学习小组设计的用一氧化碳还原氧化铜的实验装置．请回答以下
问题：（1）该装置存在的一个主要问题是______；你的改进方法是______． （2）实验开始时，同学们针对是先给氧化铜加热，还是先通入一氧化碳的问题展开了讨论，你认为应该______． （3）实验过程中，图中A处能观察到的实验现象是______，发生反应的化学方程式为______；B处观察到的实验现象是______．  请你利用下列装置对O2、CO2的实验室制法和有关性质进行研究．
 （1）用KClO3固体制取O2，应选用上图中的______装置（填编号），该反应的化学方程式是______△2KCl+3O2↑ 右图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙均为非金属单质；A、B、E和丁均为化合物；B和E为能产生温室效应的气体．
（1）写出化学式：甲 ；乙 ； （2）写出丙和E反应生成A和B的化学方程式 ； （3）D和A是组成元素相同的化合物，写出D在丁做催化剂条件下，分解生成A和丙的化学方程式： ．   小刚为了净化收集到的河水，自制了-个如图所示的简易净水器（1）其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 ． （2）活性炭的主要作用是 ． （3）小刚在净化后的水中用肥皂洗衣服，发现有很多浮渣，所以他确定该水为硬水．要降低该水的硬度，小刚同学采取的方法是 ． 写出有关反应的化学方程式
（1）有黑色固体生成的化合反应 （2）通电分解水 （3）实验室用一种纯净物制取氧气 （4）一种可再生能源物质的燃烧反应 ． 子层面上认识和创造物质的一门科学，是人类在实践活动中产生的，是人类文化的一部分，与人文知识有密切联系．例如，我国一些成语中就蕴含着化学知识和原理．请从化学视角对题中的成语进行解释或辨析．
成语词典的解释： 杯水车薪--用一杯水去扑灭一车柴火，比喻无济于事． 釜底抽薪--抽去锅底下的柴火，比喻从根本上解决问题． 杯水车薪： ． 釜底抽薪： ． 反应的微观模拟示意图，●表示氧原子，○表示氢原子．请你根据图示回答下列问题：
 （1）A、B、C三种物质中属于化合物的是 ； （2）该反应的化学方程式中氢气、氧气、水的质量比是 ； （3）该反应前后没有发生变化的粒子是 ． （1）奥运火炬燃烧时主要是将化学能转变成热能和 能；火炬铝柄表面有一层致密的氧化铝保护膜，它是常温下铝与氧气反应生成的，该反应的化学方程式为： ．
（2）将“嫦娥一号”送上太空的火箭推力巨大，因为它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧，则液氢燃烧的化学方程式为 ；液氢作燃料除了单位质量燃烧的热能最大以外，还有一个与环保有关的优点是 ． “物质的组成与结构决定物质的性质，性质决定用途，用途体现性质．”根据这一理论回答下列问题：
（1）由于酒精能在空气中燃烧，所以酒精可用作 ； （2）用墨书写或绘制的宇画能够保存很长时间而不褪色，这一事实体现了在常温下碳的化学性质 ； （3）由于CO分子和CO2分子的 不同，导致它们的化学性质不同． |
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