|
下表是二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据
（2）二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢，原因是______； （3）二氧化锰用量过多冲淡了氯酸钾粉末，相当于减少反应物的______，所以反应速率受到影响； （4）通过分析可知，在化学反应中催化剂的用量（填“是”或“不是”）______越多越好． 阅读以下材料回答下列问题：
2008年9月，中国爆发三鹿婴幼儿奶粉受污染事件，导致食用了受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症，其原因是奶粉中含有三聚氰胺．三聚氰胺性状为纯白色单斜棱晶体，化学式[C3N3（NH2）3]，无味，密度1.573 g/cm3（16℃）．常压熔点354℃（分解）；快速加热升华，升华温度300℃．溶于热水，微溶于冷水，极微溶于热乙醇，不溶于醚、苯和四氯化碳，可溶于甲醇、甲醛、乙酸、热乙二醇、甘油、吡啶等．低毒．在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出毒性很强的氰化物． 请总结三聚氰胺的物理性质，化学性质（至少各写出两点），并解释一般采用三聚氰胺制造的食具都会标明“不可放进微波炉使用”的原因．  某同学为了研究竹子里面气体的成分，做了一个实验．（1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出．然后采用 法（填实验室常用的一种集气方法）收集到了甲乙两瓶气体． （2）将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中（如图）．用放大镜聚焦，使红磷燃烧，瓶内充满了白烟．然后，将甲瓶倒放水中，松开夹子，结果流入的水约占瓶子容积的1/10．这说明竹子里的气体中肯定含有 （3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，发现石灰水马上变浑浊．这说明竹子里的气体中肯定含有 ． （4）那么竹子里的气体含量与空气（空气中的气体含量如图所示）有什么区别呢？于是，他又用空气重复了上述实验．相比较后得出的结论是： ．  氧气在一定条件下能与很多物质发生化学反应，如铁：
（2）某学生用细铁丝做燃烧实验，结果没有出现火星四射现象．请找出引起实验失败的三点原因：① ；② ；③ ． 生活中处处有化学，通过学习已经知道：
（1）污染空气的主要污染物为 和 ； （2）人呼出的气体中增多的成分为 、 ，减少的成分为 ； （3）鱼能在水中生存是因为氧气 溶于水；空气中氧气的主要来源 ； （4）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有 ；雨雪等自然现象证明空气中有 ． 比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（ ）
A．A B．B C．C D．D 下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
A．在化学反应中能加快其他物质的反应速率，而本身的质量和性质在化学反应前后都没有改变的物质称为催化剂 B．二氧化锰是催化剂 C．催化剂只能改变化学反应速率，不能增加或减少生成物的质量 D．要使过氧化氢溶液分解出氧气必须加入二氧化锰，否则就不能发生分解反应 下列实验操作的先后顺序，不正确的是（ ）
A．制取气体时，先装药品后检查装置的气密性 B．加热高锰酸钾制氧气，停止加热时，先把导管移出水面后熄灭酒精灯 C．检查装置的气密性先把导管放入水中再用手握住试管外壁 D．加热试管先预热再对准有药品的部位集中加热 下列实验操作中，不正确的是（ ）
A．  加热液体 B．  用滴管滴加液体 C．  读取液体体积 D．  检查气密性 物质的性质决定物质的用途．下列因果关系不成立的是（ ）
A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹 B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝 C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐 D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料 下列实验方案不可行的是（ ）
A．用闻气味的方法区别氮气和二氧化碳 B．用观察颜色的方法区别铁片和铜片 C．用闻气味的方法区别氧气和二氧化硫 D．用加热的方法区别氯酸钾和氯化钾 可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性．当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（ ）
 A．长颈漏斗内有液面上升 B．瓶中液面明显上升 C．长颈漏斗下端口产生气泡 D．注射器内有液体 下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是（ ）
A．镁+氧气  氧化镁B．氢气+氯气  氯化氢C．碳酸氢铵  氨气+二氧化碳+水D．锌+硫酸→硫酸锌+氢气 下列生活中的现象没有利用氧气的是（ ）
A．煤气燃烧 B．钢铁生锈 C．食品包装充气 D．气焊 学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是（ ）
A．绿色食品是不含任何化学物质的食品 B．为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气 C．动物的呼吸作用离不开氧气，所以空气中氧气越多越好 D．稀有气体又叫惰性气体，化学性质极不活泼，不能与任何物质发生反应 下列关于实验现象的描述中，不正确的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧发出白光 B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 2009年“世界环境日”的主题是：“团结起来应对气候变化”．下列认识不正确的是（ ）
A．植树造林，严禁乱砍滥伐 B．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具 C．提倡乘坐公交车，骑自行车或步行的方式出行 D．开发新能源，禁止开采和使用化石燃料 2009年“六•五”世界环境日中国的主题是“减少污染--行动起来”．下列四种标志中不符合这一主题的是（ ）
A．  禁止吸烟 B．  节约用水 C．  回收循环利用 D．  禁止燃放鞭炮 下列物质的用途与其物理性质有关的是（ ）
A．氧气用于急救病人 B．氢气用作清洁燃料 C．铜丝做电线 D．稀有气体做保护气 下列是我市高新区要打造的百亿产业群项目，其中不属于化学研究范畴的是（ ）
A．化学纤维的合成与加工 B．钨的冶炼与加工 C．软件的开发与应用 D．橡胶的合成与加工 如图所示是硫和铁丝分别在氧气中燃烧的实验示意图．这两个反应（ ）
 A．都放出热量 B．都生成气体 C．都能在常温下反应 D．都产生蓝紫色火焰 下列关于空气的说法中，错误的是（ ）
A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化 B．空气是一种十分重要的天然资源 C．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净 D．按体积分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1% 下列有关氧气的“自述”，错误的是（ ）
A．我不易溶于水 B．我具有可燃性 C．我的化学性质比较活泼 D．我能供给呼吸 厨房中有许多化学物质，小芳列出了以下几种，其中属于纯净物的是（ ）
A．食醋 B．加碘食盐 C．纯净水 D．酱油 材料是人类文明进步的标志．下列不同时代物品的材料在加工、制取过程中只发生物理变化的是（ ）
A．  B．  C．  D．  已知某原子的质量为3.816×10-26kg，一个碳12原子质量的1/12为1.66×10-27kg，则该原子的相对原子质量为多少？（结果取整数值）______．
实验室常用下列装置来制取氧气：
 （1）写出图中有标号仪器的名称：a______、b______； （2）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为______ 为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷（其化学性质与红磷相似，40℃时就可以燃烧）放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹．用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象．
（1）正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20ml刻度处．该操作的主要目的是______． （2）实验中，在松开弹簧夹前，大试管中可以观察到白磷燃烧发出黄色火焰，______并产生______． （3）实验后，可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约______处． A．4mL刻度B．8mL刻度C． 12mL刻度D． 16mL刻度 （4）下列实验操作，对实验结果几乎没有影响的是______ A．装置有点漏气 B．白磷的量不足 C．用干燥的红磷代替白磷做实验．  化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具
有十分重要的意义．我们在进行化学实验时，若遇到下列情况，应如何操作． （1）给试管中的药品加热，必须先______，后集中加热． （2）点燃可燃性气体（如H2、CO等）时，都要先______，后点燃． （3）下面你再举一个化学实验操作的“先”与“后”．  根据以下资料回答问题．氨气在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液为氨水，氨气能与硫酸反应生成硫酸铵． （1）如图所示，将一支充满氨气的试管倒放在水槽中， 可能观察到的现象是______； 产生这一现象的原因是______． （2）氨气能与硫酸反应生成硫酸铵，请写出该反应的文字表达式：______． |