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右图是甲、乙两种物质在水中的溶解度曲线．
（1）在 ℃时，可配制溶质质量分数相等的甲、乙两种物质的饱和溶液． （2）我国西北部有许多盐碱湖，湖水中有大量的NaCl、Na2CO3，那里的人们冬天捞碱，夏天晒盐．据此，你认为图中（填“甲”或“乙”） 的溶解度曲线成纯碱的溶解度曲线相似，其理由是 ．  化学与生产、生活密切相关、请用物质的化学式填空：家用天燃气的主要成分是 ；工业上用来冶炼金属的气体氧化物是 ；农业上用来配制农药波尔多液的盐是 ；蒸馒头所用的盐是 ．
将下列各组内的物质混合，充分反应后过滤，所得溶液的质量比反应前溶液质量减少的是（ ）
A．Zn和稀盐酸 B．Cu（OH）2和稀硫酸 C．Cu和AgNO3溶液 D．Na2CO3固体和稀盐酸 下列四种物质中，有一种物质能跟其他三种物质反应，这种物质是（ ）
A．稀硫酸 B．Fe C．Ba（NO3）2 D．Cu（OH）2 缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病．小明从食物中摄入钙元素不足，每天还需要服用2片某种钙片．该钙片标签的部分内容如图（钙片中只有碳酸钙含有钙元素），小明每天从钙片中摄入钙元素的质量为（ ）
 A．0.30g B．0.60g C．0.75g D．1.50g 下列有关实验操作中，正确的是（ ）
A．稀释浓硫酸时，将浓硫酸慢慢注入盛有水的量筒中 B．用胶头滴管向试管中滴加液体时，把滴管伸入试管内 C．把PH试纸直接浸入待测液中，测定其PH D．把氢氧化钠固体放在天平左盘上的玻璃器皿中称量 下列关于氢气、氧气、二氧化碳三种气体的说法中，正确的是（ ）
A．三种气体都难溶于水 B．只有火柴不能鉴别这三种气体 C．实验室制取三种气体的化学反应，属于三种不同的基本反应类型 D．三种气体均可心用碱石灰（氢氧化钠和生石灰的混合物）干燥 生活中的下列现象，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是（ ）
A．室内插花，满室飘香，说明分子不断地运动 B．热胀冷缩，说明分子大小随温度而改变 C．10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子之间有间隔 D．湿衣服放在火炉旁，干得较快，说明分子运动速率随温度升高而增大 高铁酸钾（K2FeO4）是一种具有氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能的新型、高效水处理剂．它与水反就的化学方程式为4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3↓+8X+3O2↑，则X的化学式为（ ）
A．K2O B．KOH C．K D．KH 将生活中常用的下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是（ ）
A．白醋 B．酒精 C．食用油 D．食盐 下列各组物质中，前者是氧化物，后者是混合物的是（ ）
A．氧化铜、洁净的空气 B．液氧、碘酒 C．冰水共存物、纯碱 D．盐酸、加碘食盐 下列成语和俗语涉及到化学变化的是（ ）
A．滴水成冰 B．木已成舟 C．百炼成钢 D．大浪淘沙 某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红．他们想进一步探究：不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红．为此，他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌，然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液，发现酚酞试液变红，可是过一会儿红色又消失了．四位同学依据所学的化学知识，分别对上述酚酞试液变红、红色又消失的原因作了如下猜想：
小明：可能是个偶然现象． 小东：可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红，氢氧化镁沉降后溶液就变无色了． 小花：可能是酚酞试液与空气中的氧气反应，使红色消失；也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故． 小红：可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中OH一离子较多，使酚酞试液变红；过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中OH一离子变少，酚酞试液又变无色． （1）对小明猜想“是个偶然现象”，四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象．他们的方法是：______． （2）小花认为小东的猜想不正确，她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定：______． （3）四位同学讨论后认为要验证小花的猜想 还需做如下实验，你知道其实验的目的吗？
实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性．
（1）现选择合适的装置来制取并收集NH3，应该选择的发生装置是 ，收集装置是 ． （2）若用湿润的红色石蕊试纸来检验NH3，产生的现象是 ． （3）工业上采用氨氧化法制硝酸，该工业生产的第一步反应为4NH3+5O2  4X+6H2O，则X的化学式为 ． 向盛有10mL稀盐酸（其中滴有少量紫色石蕊试剂）的烧杯中加入氢氧化钠溶液，用pH计（测pH的仪器）测定溶液的pH，所得数据如下．请分析并回答下列问题：
（2）当加入氢氧化钠溶液的体积为13mL时，溶液显 色； （3）当烧杯中溶液的pH=1.4时，溶液中的溶质有 ． 某化学研究小组对当地的石灰石样品进行了研究．称取石灰石样品8g，把40g稀盐酸分四次加入样品中，测得实验数据见下表（假设石灰石样品中杂质不溶于水、不与盐酸反应，二氧化碳不溶解）．
（2）石灰石样品中CaCO3的质量分数为______． （3）计算稀盐酸的溶质质量分数． （本题有a、b两小题，考生任选一题解答，不得两题都解．若两题都解，则以a小题计分）
a．右图是甲、乙两固体物质的溶解度随温度变化的曲线图，据此回答下列问题： （1）溶解度随温度变化影响比较大的物质是______． （2）30℃时，向100g水中加入30g乙物质，充分溶解后，所得溶液是______溶液（填“饱和”或“不饱和”），所得溶液中溶质的质量分数为______． b．右图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线． 请回答下列问题： （1）60℃时，在100g水中加入90gA物质，充分溶解后，所得溶液的质量是______g． （2）将80℃的A、B、C三种物质的饱和溶液分别冷却至室温（20℃），溶液中溶质的质量分数不发生变化的是______溶液，此时这种溶液是______溶液（选填“饱和”或“不饱和”）．   A～G是初中化学常见的7种物质，其中至少有一种物质是无色气体，且A中两元素的质量比为7：3，A与G中含有相同的金属元素，它们在一定条件下的转化关系如下图所示，其中部分反应物或生成物已略去．
 试填空： （1）A的化学式 ，F的化学式 ． （2）反应①的化学方程式为 ． （3）反应③的化学方程式为 ． 完成下列反应的化学方程式，并回答有关问题．
（1）用稀盐酸除铁锈（主要成分氧化铁）： ，溶液颜色由无色变为 色． （2）实验室制取氧气： ，基本反应类型是 ． （3）将足量的锌粉加入到硫酸亚铁溶液中： ，完全反应后溶液的质量 （选填“增加”或“减少”）． （4）氢氧化钡溶液和稀硫酸混合： ，基本反应类型是 ． （5）氧化银纽扣电池内的总反应可看成是锌和氧化银发生置换反应： ，在这一过程中，实现了 能转化成电能． 各物质间有着一定的反应关系和转化关系，下列各组物质间可以按下图所示关系直接转化的是（ ）
 A．Fe→Fe2O3→FeSO4→Fe B．CO→CO2→H2CO3→CO C．NaOH→NaCl→Na2CO3→NaOH D．HCl→CuCl2→BaCl2→HCl 用括号中的试剂除去下列物质中所含杂质，所用药品错误的是（ ）
A．NaOH溶液中混有Na2CO3（稀盐酸） B．NaCl溶液中混有Na2SO4（BaCl2溶液） C．CO2气体中混有H2O（浓H2SO4） D．CO中混有CO2（NaOH溶液） 用酒精和水浸泡蝴蝶兰花可得到紫色溶液，该溶液遇酸溶液显红色，遇碱溶液显黄色．下列说法不正确的是（ ）
A．蝴蝶兰花的溶液与酸作用显红色是物理变化 B．能使蝴蝶兰花的溶液显黄色的一定是碱 C．将氯化钠溶液滴入蝴蝶兰花的溶液后，溶液仍为紫色 D．蝴蝶兰花的溶液可用作酸碱指示剂 下列有关肥料的说法正确的是（ ）
A．KNO3属于复合肥料 B．为增强肥效，将铵态氮肥和熟石灰混合使用 C．为提高农作物的产量，施用的化肥越多越好 D．为使养分还田，提倡秸秆就地焚烧 欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液．下列说法正确的是（ ）
A．过滤时，用玻璃棒在漏斗中搅拌加快过滤速度 B．蒸发滤液时，待蒸发皿中滤液蒸干时才停止加热 C．用精盐配制上述溶液需要经过计算、称量、溶解、装瓶贴标签等步骤 D．配制溶液时必须使用的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、试管、玻璃棒等 金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用．下列性质属于金属共性的是（ ）
A．硬度很大、熔点很高 B．有良好的导电性、传热性 C．是银白色的固体 D．易与酸反应产生氢气 有一杯接近饱和的氢氧化钙溶液，下列做法不能使其变为饱和溶液的是（ ）
A．往溶液中加入少量氧化钙 B．将溶液升温 C．将溶液降温 D．恒温蒸发部分溶剂 下列各组物质间的反应，要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是（ ）
A．锌与稀盐酸 B．碳酸钠溶液与稀硫酸 C．烧碱溶液与稀硫酸 D．硫酸铜溶液与石灰水 小明同学在实验室中测定某未知浓度的硫酸溶液的pH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测试液于pH试纸上进行测定，你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实际pH比较（ ）
A．偏低 B．偏高 C．不变 D．无法判断 对反应X+3NaOH=3Y+Fe（OH）3↓的分析，错误的是（ ）
A．X中含有三价元素 B．X可能是Fe2（SO4）3 C．Y中一定含有Na元素 D．Y可能是NaNO3 下列鉴别物质的方法中，切实可行的是（ ）
A．用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸 B．用燃着的木条鉴别CO2和N2 C．用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸 D．用水鉴别NaOH和CaCO3固体 |