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有三种不同物质，经实验发现它们均可与锌、铁等金属单质发生反应产生氢气；再将它们分别加入到碳酸钠溶液中，又都立即有大量气泡产生；并且它们还都能使氧化铜、氢氧化铜溶解，产生蓝色溶液．根据我们所掌握的物质的组成决定物质性质的原理推测，这三种物质的组成中肯定都含有（ ）
A．H+离子 B．OH-离子 C．CO32-离子 D．氧元素 对物质进行分类研究是化学学科的基本思想方法之一．下列有关物质分类的一些叙述完全正确的是（ ）
A．只含有一种元素的物质肯定就是单质 B．纯净的盐酸属于纯净物，加水稀释后的盐酸属于混合物 C．含碳化合物属于有机物，所以CH4、CO、CO2、Na2CO3等都属于有机物 D．NH4NO3、NH4Cl像KNO3、KCl一样都属于盐 下列操作正确，能够达到实验目的是（ ）
A．加入适量稀盐酸除去硫酸钠溶液中混有的少量碳酸钠 B．采用高温加热的方法除去铜粉中混有少量的碳粉 C．加入氧化镁除去硫酸镁溶液中含有的少量硫酸 D．用点燃的方法除去氧气中混有的少量氢气 将100g40%的氢氧化钠溶液加水稀释成20%的氢氧化钠溶液，所加入的水的质量是（ ）
A．100g B．200g C．40g D．20g 三大合成材料的出现为人类社会的发展做出了很大贡献．下列物质属于三大有机合成材料之一的是（ ）
A．水泥 B．蛋白质 C．钢铁 D．塑料 现有一瓶无色溶液，经测定其PH＞13，某学习小组由此得出的如下判断不正确的是（ ）
A．该溶液能使紫色石蕊溶液变蓝色，使无色酚酞溶液变红色 B．该溶液可以用于清洗钢铁制品表面的锈迹 C．该溶液能与CO2、SO2等非金属氧化物发生反应 D．该溶液不具有酸的通性 砷是与氮和磷在元素周期表中位于同一族的非金属元素，它也能形成很多种化合物．其中砷酸钾（K3AsO4）是它的一种含氧酸盐．砷元素在这种化合物中的化合价是（ ）
A．+3 B．+4 C．+5 D．+6 下列实验操作完全正确的是（ ）
A．  收集氢气 B．  对液体加热 C．  稀释硫酸 D．  检查装置气密性 有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放人硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化．根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（ ）
A．Z、Y、X B．X、Y、Z C．Y、X、Z D．X、Z、Y 下列物质的用途与其对应的性质不相符合的是（ ）
A．氢气可使氧化钨转化成金属钨，是因为氢气具有还原性 B．天然气是我市居民常用的主要燃料，这利用的是甲烷的可燃性 C．石墨常用于制铅笔芯，主要利用石墨是黑色固体 D．氢氧化铝可用于制作治疗胃酸过多的药，主要是利用氢氧化铝具有弱碱性 3月11日日本发生特大地震引起的海啸，导致福岛核电站严重损坏，在抢险过程中曾发生多次氢气爆炸．如果单纯就氢气爆炸来说，这属于一个简单的化学反应，其类型是（ ）
A．分解反应 B．化合反应 C．置换反应 D．复分解反应 下列原子或离子的结构示意图中，表示金属原子的是（ ）
A．  B．  C．  D．  从微观的角度认识世界，认识物质是化学学科基本的思想方法之一．请判断下列认识中有错误的是（ ）
A．水是由水分子聚集形成的，而石灰水中除含有水分子外，还含有Ca2+和OH-离子 B．酒精灯不用时要盖好灯帽，是为了防止由于分子运动而造成酒精的损失 C．金属的热胀冷缩现象是原子的大小随温度的变化而改变的结果 D．温度计的测温利用的是原子的间隔随温度的变化而变化的原理 下列有关氧气的一些说法正确的是（ ）
A．氧气是一种无色、无味、易溶于水的气体 B．许多物质都可与氧气发生化学反应，是因为氧气具有可燃性 C．因为空气中含有21%的氧气，所以硫在空气中即可燃烧，产生蓝紫色火焰 D．通常物质燃烧需要有氧气，所以隔绝氧气可以灭火 水是孕育和维系生命活动的基本物质．爱护水资源是我们每个公民的基本义务，因此正确认识水，并充分利用好水资源是十分重要的．请判断下列说法或做法中有正确的是（ ）
A．地球表面拥有四分之三的水，所以水是人类取之不尽，用之不竭的资源 B．为确保身体健康，煮饭，泡茶都应该使用蒸馏水 C．自然界的水经过沉降、过滤、吸附、消毒等净化程序即可作为日常生活用水 D．经过自制的简易净水装置净化的水即可用于实验室配制液体试剂 下列物质属于氧化物的是（ ）
A．P2O5 B．KMnO4 C．O3 D．CH3CH2OH 下列研究物质的方法中，不属于化学研究范畴的是（ ）
A．测定某物质含有哪些元素以及各元素所占的比例 B．检测某物质具有哪些基本性能 C．研究某物质在不同条件下能发生哪些变化 D．测算某物体的表面积大小 下列变化属于化学变化的是（ ）
A．从海水中提取食盐 B．通过石灰石制取石灰 C．用棉花纺线、织布 D．工业上以空气为原料制取氧气 联合钢铁工业的基本生产流程示意图如下，请回答相关问题．
 （1）上述3种含铁物质中，属于金属材料的是：______； （2）铁在氧气中燃烧的化学方程式为：______ Fe3O4 A～H都是初中化学中常见的物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，它们的转化关系如图所示，请回答：
（1）物质B的化学式为______； （2）反应①的化学方程式是______ 2Cu+CO2↑   碳有个庞大的家族．（1）碳单质具有独特的性质和用途，请在以下空格处填写物质名称： 天然存在的最硬的物质______；铅笔芯的主要成分之一______； （2）碳和部分碳的化合物间转化关系如右图所示． ①物质X的化学式为______． ②在物质的分类中，CO属于______．（填标号） A．酸 B．碱 C．盐 D．氧化物 ③碳酸溶液的pH值______（填“＞”或“＜”或“=”）7． （3）最简单的有机物是甲烷，其燃烧的化学反应方程式为：______ CO2+2H2O  为了测定蜡烛中碳、氢两 种元素的质量比，某化学兴趣小组设计了如右图所示的实验．实验步骤如下：先分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量．按图示连接好仪器 点燃蜡烛，同时从a导管口抽气．一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量．实验数据如表．
（2）由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为 ．（相对原子质量：H一1；C-12；O-16） （3）装置Ⅱ和装置Ⅲ的顺序能否颠倒？ （填“能”或“不能”）． （4）理论上，装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量，其原因是 ． （5）该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量？ （填“能”或“不能”），理由是 ． 与氯化钠相关的问题研究：
（1）右侧是一个概念图，请在图中空白处填上恰当的内容．  （2）若要配制100 g溶质质量分数为0.9% 的生理盐水，需要氯化钠的质量为______g； 现有下列操作： ①溶解；②称取氯化钠固体；③过滤；④量取蒸馏水；⑤计算． 正确的操作顺序是______ A．①②③④B．⑤②④①C．⑤①②④D．③②④① （3）作为盐类物质的氯化钠可通过以下途径制得，请按要求完成以下问题：  ①氯化钠的由______（填分子、原子或离子）构成；+1价钠的氧化物的化学式为______； ②中和反应制得氯化钠的化学反应方程式______； ③其他生成氯化钠的化学反应方程式（举一例）______； ④在滴有石蕊试剂的碳酸钠溶液中，逐滴滴加盐酸溶液至过量，变化过程中的现象是：______． 已知干燥剂“碱石灰”的成份是：CaO和NaOH，在潮湿的空气中极易变质．某小组的同学对实验室中一瓶放置已久的“碱石灰”进行了如下的探究：
（1）甲同学猜想：样品只与空气中的水蒸汽发生了作用，则NaOH会______；CaO会变质，其反应的类型为______反应． （2）乙同学猜想：
 图中操作②的名称是______，操作①、②都要用到玻璃棒，其中操作①玻璃棒的作用是______；从操作③的现象分析，溶液D和碳酸钠溶液反应的化学方程式是______． 请根据下列实验装置图回答有关问题：
 （1）请填写标号仪器的名称：① ，② ； （2）实验室中用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置为（填写装置代号） ，反应的化学方程式为 ； （3）实验室用金属锌和稀盐酸制取氢气，反应的化学方程式为 ；可选用C或E为收集装置，原因是氢气具有 的物理性质． （4）用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 ． 向一定量的盐酸与CaCl2的混合溶液中逐滴滴入Na2CO3溶液至过量，有关量随Na2CO3溶液质量（m）增加的变化关系如图所示，其中正确的是（ ）
A．  B．  C．  D．  学校研究性学习小组选择探究“CuSO4溶液显蓝色与什么离子有关”作为研究课题，以下是他们提交的实验方案，其中不需要做的实验是（ ）
A．观察Na2SO4、K2SO4溶液的颜色 B．观察CuCl2、Cu（NO3）2溶液的颜色 C．向CuSO4溶液中滴加适量的NaOH溶液，静置后观察溶液颜色 D．加水稀释后观察溶液的颜色 亚硝酸钠（NaNO2）是一种致癌物质．某兴趣小组用右图所示的装置测 得某水样经过不同煮沸时间后NaNO2含量的变化（下表），则下列有关说法不正确的是（ ）
 A．反复充分煮沸的水中，NaNO2的含量逐渐增大 B．在日常生活中我们不要经常饮用反复煮沸的水 C．煮沸过程中水分子与水分子相互反应生成了NaNO2 D．该装置充分利用了空气冷凝水蒸气进行反复回流 下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（ ）
A．A B．B C．C D．D 下列对某一主题的知识归纳，有错误的一组是（ ）
A．A B．B C．C D．D |