下列可用于验证铜、铁、银三种金属的活动性强弱的一组药品是( )
某温度时,将烧杯中的x gKNO3饱和溶液恒温下蒸发部分溶剂,然后再将烧杯中的物质逐渐升温(假设升温时溶剂没有损失),能够正确表示此过程中KNO3溶液溶质的质量分数(w)与时间(t)关系的示意图是
( )
有机高分子合成材料的出现是材料史上的重大突破,下列属于高分子合成材料的一组是( )
①家用保鲜袋;②不锈钢;③淀粉;④尼龙布;⑤汽车轮胎;⑥滑雪板.
2005年诺贝尔化学奖的成果与一种新的化学合成方法有关.新的合成过程更简单快捷,产生的副产品和有害废物更少,原子利用率更高,是“绿色化学”的典范.下列反应中,符合以上“绿色化学”概念的是( )
(2010•泸县二模)飘尘是物质燃烧时产生的粒状漂浮物,颗粒很小,不易沉降.它与空气中的SO2,O2接触时,SO2会部分转化成SO3,使空气中的酸度增加,飘尘所起的作用可能是( )
(2010•乌鲁木齐)实验室有四个药品橱,已存放如下药品:
甲橱乙橱丙橱丁橱
药 品盐酸、硫酸氢氧化钠、氢氧化钙红磷、硫铜、锌
实验室新购进一些活性炭,应将它存放在( )
某市有甲、乙两个化工厂分布在如图所示的位置上,箭头所指为工厂排水渠中水流方向.如果在a处取得水样经检测只含少量HNO3和Ba(NO32,在c处取得的水样经检测pH=7,且只含有少量NaNO3,则b处的水中含有的物质应是下列4组物质中的( )
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在①化合反应,②分解反应,③置换反应,④复分解反应这四种基本反应类型的化学反应中,生成物一定不含单质的是( )
(2008•石鼓区模拟)当水的温度和压强升高到临界点(t=374.3℃,p=22.05MPa)以上时,水就处于超临界状态,该状态的水即称之为超临界水.超临界水具有通常状态下水所没有的特殊性质.它可以和空气、氧气及一些有机物质均匀混合.如果超临界水中同时溶有氧气和有机物,则有机物可迅速被氧化,生成二氧化碳、氮气、水等.有关超临界水的叙述错误的是( )
(称取铜、锌混合物粉末10.0g置于烧杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反应.直到固体质量刚好不再减少为止,此时用去49.0g稀硫酸,剩余固体3.5g.
(1)该混合物粉末中铜的质量分数是多少?
(2)所用稀硫酸的溶质质量分数是多少?
(2009•玄武区二模)请你结合下列装置图回答问题:
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(1)实验室用甲装置制氧气,则试管内的物质是
,判断依据是
.反应结束后冷却,往试管中加入足量的水,搅拌、过滤,得到黑色粉末.该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生,反应的化学方程式是

(2)某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳.实验过程中,可观察到试管里产生
色沉淀,反应的化学方程式是
.产生沉淀后继续通入二氧化碳,过一段时间后,发现沉淀溶解变成澄清溶液.为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因,小组的同学进行了相关探究.
[提出问题]沉淀为什么能溶解变成澄清溶液?
[查阅资料]碳酸盐溶于酸,碳酸氢钙[Ca(HCO32]溶于水.
[猜想与假设]①溶液呈酸性;②反应生成了碳酸氢钙.
[实验与结论]
实验操作实验现象实验结论
实验Ⅰ:把一小片pH试纸放在一块干净的玻璃片上,用_________蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在试纸上,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照.测得被测液的pH=8猜想①______________.
(填“成立”或“不成立”)
实验Ⅱ:取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支试管中,加入_____________________
___________________.
有气体产生反应的化学方程式为:
_______________________________.
猜想②成立.
通过探究得知,生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙.
[交流与反思]从探究中你得到的启示或感受是
2009年秋季以来,我国西南部分地区持续少雨,气温偏高,遭遇严重旱灾.面对严峻的旱情,许多地方抢抓机会进行人工降雨,为缓解旱情作出了重要贡献.据悉,人工降雨飞机升空作业时,携带“焰条”和罐装固态二氧化碳.“焰条”是啤酒瓶粗细、长约三十厘米的圆柱体,内含碘化银成分.试回答:
(1)固态二氧化碳又叫干冰,在常温下易升华,干冰升华时
(填“吸收”或“放出”)大量热,因此可作致冷剂或用于人工降雨.干冰升华是
(填“物理”或“化学”)变化.
(2)碘化银(AgI)具有感光性,在光照下可反应生成碘单质(I2)和银单质,该反应的化学方程式为

(3)在连续干旱的日子里,一场大雨过后,我们会觉得空气清新,碧空如洗,这主要是因为(

A.气温大幅下降B.空气中颗粒物大量减少
C.空气中氧气含量增加D.空气中二氧化碳含量增加
(4)水是生命之源,保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任.面对旱情,我们应该有更真切的体会.下列做法不能节约用水的是(

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(2009•泰州)A是常见金属单质,B、C是非金属单质,且C是密度最小的气体,甲是磁铁矿的主要成分,乙是无色液体,它们之间有如下的转化关系(部分产物和反应条件未标明).
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(1)推断C、甲、乙的化学式为:C
,甲
,乙

(2)写出反应②的化学方程式

(3)写出反应①的化学方程式
,该反应除了具有放出热量多,原料不受限制的优点外,还有
的优点.
水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水.
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:a.不得呈现异色  b.不得有异味  c.应澄清透明  d.不得含有细菌和病毒.其中“c指标”可以通过
操作达到.
(2)有些地区还在使用硬水作为饮用水,可以通过
的方法降低水的硬度.
(3)下列各种水中属于纯净物的是
(填序号).
①矿泉水②自来水③蒸馏水④汽水 ⑤糖水
(4)小明家长期饮用“××牌纯净水”,专家认为这是不科学的,理由是

(5)小明的妈妈是一位护士,要把500g9%的氯化钠溶液全部稀释成0.9%的生理盐水,应加入蒸馏水
g.
(2009•株洲)请从“①二氧化碳;②熟石灰;③生石灰;④硝酸;⑤尿素;⑥聚乙烯塑料;⑦碳酸氢钠”中选择适当的物质填空(填序号):
(1)固态时可用于人工降雨的物质是
;(2)可直接用作农作物氮肥的物质是

(3)可治疗胃酸过多症的物质是
;(4)常用作袋装食品干燥剂的是

(5)可以制成食品包装袋的是
下列区分物质的方法不正确的是( )
(2008•湛江)把A、B、C、D四种纯净物放在一密闭容器中反应,过一段时间后,反应前后各物质的质量如表:
物质
质量
ABCD
反应前质量/g22821
反应后质量/g1342未知
则下列说法正确的是( )
将铁粉加到一定量AgNO3,Cu(NO32的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,发现有气体逸出,则滤渣的组成成分是( )
(2009•株洲)在化学学习过程中,常常要用到分类的方法.下列各组物质的分类正确的是( )
(2009•株洲)下列说法中叙述错误的是( )
(2011•株洲模拟)溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利.请你根据如图的溶解度曲线判断下列说法,其中正确的是( )
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(2006•韶关)某农作物缺乏多种营养元素,需要施加复合肥料.下列属于复合肥料的是( )
2009年12月7日世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行,旨在控制大气中二氧化碳、甲烷和其他造成“温室效应”的气体的排放,将温室气体的浓度稳定在使气候系统免遭破坏的水平上.控制二氧化碳排放,更需要从人人做起,“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球.“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少,从而减低碳特别是二氧化碳的排放.下列不属于“低碳生活”方式的是( )
(2009•株洲)下列做法对人类的生存环境会造成危害的是( )
关于分子、原子、离子的说法,其中正确的是( )
(2011•丹阳市模拟)下列关于实验现象的描述不正确的是( )
manfen5.com 满分网(2010•揭阳)2010年上海世博会中国馆--“东方之冠”(如图)的主体结构是用国产Q460钢制成的.下列有关Q460钢的性质中,属于化学性质的是( )
(2009•丰台区二模)某纺织厂为了除去棉麻原料中的非纤维素,可用一定溶质的质量分数的碳酸钠溶液煮沸棉麻原料.现需要80kg20%的碳酸钠溶液.
(1)若用碳酸钠固体和水配制上述溶液,需要碳酸钠的质量是______kg;水的质量是______kg.
(2)甲乙两组同学分别用不同的方案,探究所配得的溶液中碳酸钠的质量分数是否为20%,设计并完成了以下实验:
 甲组乙组
实验过程I.取质量是100g的三个烧杯,各盛20g所配得的碳酸钠溶液.
II.向三个烧杯中分别放入溶质质量分数相同,但溶液质量不同的盐酸溶液;
III.充分反应后再分别称量烧杯及剩余溶液;
I.取质量是100g的一个烧杯,盛20g所配得的碳酸钠溶液.
II.向三个烧杯中滴入溶质质量分数为20%的氯化钙溶液,直到不再产生沉淀为止,过滤、洗涤、晾干、称重;
III.绘制加入氯化钙溶液与产生沉淀的质量关系如下图;
 
所得的数据或关系图
 实验1  实验2 实验3
 碳酸钠溶液/g20  2020 
加入盐酸的质量/g  1020 30 
反应后烧杯以及剩余物的质量/g  129.12139.24  149.24
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已知发生反应的化学方程式为:
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
 
请用计算结果填空.
①甲组实验1中产生气体的质量是______g;
②依据甲乙两组的数据分别计算所配得的溶液中碳酸钠的质量分数;
甲:______;    乙:______.(精确到0.1%)
测定结果与20%之间产生差异可能是实验原理、操作过程等因素引起的.
(2009•丰台区二模)将18g水通电使其分解,可生成多少克氧气?
【解析】
设:生成氧气的质量为x.
2H2Omanfen5.com 满分网2H2↑+O2
(按格式写出计算过程)
(2009•南汇区二模)某化学实验小组在实验室用下图装置做CaCO3受热分解的实验.加热一段时间后,同学们对试管内剩余固体的成分进行探究.请你参与探究.
(提出问题)加热CaCO3后残留的固体成分是什么?
(作出猜想)
猜想1:CaCO3完全分解,固体成分为 CaO,则反应方程式为______ CaO+CO2
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